三年特岗岁月，永远二中情怀

摘 要：作为一名现代的英语教师，要与时俱进，注重知识的更新和充实，在个人造旨方面要坚定教育立场，端正教育思想，树立教育服务意识，做到博学、严谨、善导与爱生并举。

关键词：沟通；努力；奉献

2009年9月1日我到通榆二中报到，成为一名真正的特岗教师，其喜悦的心情无以言表，“农村义务教育阶段学校教师特设岗位”这一概念也永远铭记在了我的内心，不曾忘记。我生在农村、长在农村、这里有我的亲人、伙伴和儿时记忆，我本就爱这里！如今又因其而有了这份特岗工作，这是国家政策对大学生这一知识群体的特殊关爱，更是对农村教育的一份特殊关注！从那一刻起，我的内心便坚定了一个念头：不断完善自我，永远扎根农村，无怨回馈家乡！

三年来，我始终坚守这一信念，全身心投入农村教育教学工作，不畏艰苦，爱岗敬业，乐于奉献。其实，奉献本身并不是一定要创造什么惊天伟业，但付出总有回报却是真的，就像我带过的这届毕业班，我特岗第一年接的就是初二（3）班，当时是全校有名的棘手班，男生人数超过班级总人数的三分之二，个性好动有不良学习习惯的居多，且在我之前已经历两任英语教师的调换，学生对英语兴趣骤减，对新教师的怀疑、抵触心理又极强，这是我始料不及的。面对专业知识和教学技巧的双重考验，我没有退缩，而是毅然地接受了这个班级，并采取了三项措施扭转局面：一、与班主任和家长沟通，让他们协助我以特岗考试全县第一名的小小胜利稳住学生的心态，让他们在内心对我的能力至少打零分而不是负分就好。二、努力上好每一节课，用事实说话。三、在教学一个月后适时给学生郑重承诺：“我相信自己会教好你们，也请你们相信我，只要你们跟住我的脚步，两年后，如果你们的中考成绩比别的班级差，我辞职！相信你们能听出我这句话的分量！”我用自己的决心和信心鼓舞了学生，也给自己实施了重压。果然整个班级的学习状态好了许多，我坚持每天全程陪伴学生，只要有问题随时都会解答，一旦碰到疑难问题，我会不惜翻遍所有的资料书，跑遍每一个英语老师的办公室寻求最清晰，最简便的答案，有时为了让学生能更快，更好的理解记忆，我会花费大量的时间在知识点的辨析和整理上，但我乐此不疲，因为我觉得哪怕自己用十倍的时间和精力换得学生的片刻闲暇也是好的，因为我的时间就是奉献给他们的，而他们应该有自己的选择。靠着这份真诚与执着我终于赢得了他们的信任。2011年中考我的班级（53人）由最初的棘手班变成了种子选手班，英语单科成绩110分以上的就有七名，优秀率近40%，及格率超过90%，在全校名列前茅。受到学校和家长的一致好评。由于基本功过硬又具备扎实的音标，句子成分分析等这样的有助于自学的技能，现就读于通榆第一高中和实验高中的许多学生，尤其以孙巨峰和姜晓宇为代表，经常拿学校名次。

作为一名现代的英语教师，我要求自己要与时俱进，注重知识的更新和充实，所以主动攻读了东北师范大学开设的在职研究生课程；利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，设计作品在2011年10月获县级课件大赛二等奖；积极参与教研活动，县级课题《提高英语课堂提问有效性的策略的研究》于2011年6月成功立项；坚持以新课程的标准要求自己，按《新课程标准》①要求主讲的课例录像曾被评为吉林省基础教育科研创新课例二等奖。同时积极参加学校教学活动，曾四次代表特岗教师做汇报课和公开课，得到一致认可。现在正在利用假期参加县教师进修学校组织的全国圣智英语教师网络培训课程的学习。

作者简介：张晓宇，1984.03.本科，就职于吉林省通榆县实验小学校，研究方向：小学英语教学。