绿色文化让生命诗意栖息

摘 要：文化是学校的灵魂，影响和决定着学校的发展目标、教学观念和教学方式，也是学校发展的根基所在。紧紧围绕绿色文化的构建，结合实例阐释了学校在文化建设方面的一些具体做法。

关键词：绿色文化；生命；栖息

文化是学校的灵魂，是一所学校精神理念之所在。花园学校是由香港邵氏兄弟电影公司的创办人邵逸夫先生投资50万港币加地方配套资金兴建的一所九年一贯制学校。二十多年来，学校始终以“绿色”作为学校发展的生命底色，以“提高师生的生命质量，过一种幸福完整的教育生活”为目标，着眼于学校高品位发展，积极进行学校文化建设，走出了一条“智慧工作，轻负高效，绿色发展”的绿色文化兴校之路。学校先后荣获“全国校园文化与素质教育优秀学校”“山东省语言文字规范化示范学校”“山东省校本培训示范学校”“山东省创新教育先进学校”等荣誉称号。

一、打造精神文化

学校精神是文化建设的核心，是一所学校独特办学风格的体现，是全校师生的共同愿景和精神追求。在大家的共同努力下，我们提炼出了学校精神。校训是——“每天读书半小时”；理念是——“用好习惯润泽生命”；宗旨是——“培养知书达理、有思想的现代学生”；信念是——“做最好的自己，我能！办最好的学校，我们能”；校魂是——“永不言弃，永不言败”；校风是——“知恩报恩、读书爱书”；教风是——“以爱启智、以美育德”；学风是——“巧学活用、质疑善思”；始终相信“坚持就是创新”，努力做到“做实事，把事做实；做好事，把事做好”。现在这些理念早已成为引领花园人朝着理想教育不断前行的精神航标。

二、打造环境文化

学校是一部打开的教科书，学校的一草一木都具有审美性和教育性。我们精心设置“慧水池”“诫师铭”“方圆箴”等景点；设计“国学导读”“名著导读”“名人故事”“汉字文化”“百年诺贝尔”“莱芜名人”等长廊，让每一面墙壁都蕴涵教育，让每一个景点都富有内涵，让每一道长廊都是一本教科书。让知识和文化渗透进了校园的角角落落。

三、打造读书文化

一个人的读书史，就是他的精神发展史。我们以每年4月份的“读书月”为载体，积极营造书香校园，截至目前已连续举办七届。每届读书月，都凸显一个鲜明的读书主题，如“读圣贤书，立君子品，做有德人”“读经典的书，做有根的人”“读健康书，做厚道人” “沐诗风词韵，抒诗意情怀”等，并紧紧围绕主题精心策划，开展丰富多彩的读书活动。由班级到年级，再到学校，层层评选各级“读书小名士”“故事大王”“经典诵读大王”“校园小作家”“书香班级”“书香家庭”，激发了学生和家长诵读国学经典的热情。我们倡导绿色阅读，大力实施“国学经典诵读”工程。一至八年级分别诵读《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》《增广贤文》《大学》《论语》《道德经》、诸子百家经典语录，先后还成功举办了“春之声”“夏之音”“秋之韵”“冬之歌”系列经典诵读吟唱大赛活动。大力实施名著阅读工程，我们确立了各年级阶梯阅读书目，积极开展“名著欣赏”“主题阅读”“课内阅读”和课堂教学研讨、名著交流会、师生共写随笔等活动。

如今，“每天读书半小时”“早听名曲—晨诵国学—午赏美文—课品经典—暮吟诗词—晚读名著”已经成为花园人的自觉习惯、生命姿态和生活状态。32个班有了班级文集和班级诗集，其中朱圣景（化名）同学撰写的20余万字的文言小说《昆虫三国》和赵珂（化名）同学撰写的10余万字的《珂言珂语》即将出版，30多名学生成为校园诗人。《山东教育》刊登了《走上一条开满鲜花的道路——花园学校“经典悦读”纪实》一文，以上万字的篇幅对我校的读书活动作了专题报道，在齐鲁大地引起强烈反响。

四、打造安全文化

10月份为“安全月”。学校开展交通事故图片展览、防震防灾演练、安全系列专题讲座、“珍爱生命，热爱生活”班级安全讨论会、常用急救措施培训和法制报告会等多种活动；建设安全文化长廊，在显要位置张贴安全警示语，培养了学生的安全意识，增强了学生防范、自救和他救的能力。

五、打造感恩文化

懂得感恩的心灵是存在于这个世界最美的心灵；懂得感恩的生命也是行走在这个世界上最值得敬重的生命。学校每年都要在11月份的“感恩月”开展“感恩·励志”系列活动，如，开展“最美班级、最乐于助人的人、最有孝心的孩子、最美学生、最美毕业生”评选活动；与莱芜特校聋哑班开展“爱心牵手，感恩成长”班级联谊活动。通过开展一系列活动引导学生做有爱心、有礼貌、有理想和有责任感的小绅士、小淑女。莱芜电视台、《鲁中晨刊》都作过专题报道。一系列活动的开展，不仅让学生学会了感恩，更学会了合作和生活！人文的光彩照亮了校园，感恩的情怀充盈了校园。

六、打造自律文化

无为而治，自主管理是管理的高境界。为此，学校构建起了“团委—校学生会—级部学生会—班团委会”为主线的“自我管理、自我学习、自我发展、自我服务”的学生自我管理体系，培养了学生的自尊、自爱、自信、自立、自主、自强意识，使他们养成了良好的自理习惯。2011年，学校成功提供了山东省自律文化现场会。

“绿不张扬，静吐芬芳。”花园人将始终怀揣绿色的憧憬，坚守绿色的信念，在绿色文化建设之路上阔步向前，虔诚地把教育的每一件平凡的事做细、做实、做好。

参考文献：

严锦石.和谐绿色文化：让生命发展与教育同行[N].中国教育报，2009-08.

作者简介：李利民，男，1967年10月出生，本科，就职学校：山东省莱芜市莱城区花园学校，研究方向：学校文化建设。