基于读者偏好的高校移动阅读基地分析

关键词：移动阅读；高校图书馆；基地；在校大学生

摘要：文章通过问卷调查的方法，对移动终端与方便性、阅读时间与碎片性、访问方式与受限性、阅读内容与娱乐性、付费方式与免费性几个方面进行调研分析，并根据结论对高校图书馆开展移动阅读服务提出几点建议。

中图分类号：G252文献标识码：B文章编号：1003-1588（2014）09-0110-03

收稿日期：2014-04-11

作者简介：孙艳 （1972-），渤海大学图书馆副研究馆员。1引言

据2012年7月，中国互联网网络信息中心发布的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》指出，截至2012年6月底，中国移动互联网的手机网民数量达到3.88亿，已经超过3.80亿的桌面互联网网民。而艾媒咨询近期发布的《2011年度中国移动互联网阅读市场状况报告》显示，2011年中国手机阅读市场规模将达到70 .1亿元，年增长率将达到52 .1%，此后两年将达92 .7亿元和128.9亿元，增长率预计为32.2%和39.1%；而到了2014年，预计收入将增加接近30亿元，达到161.5亿元。可见移动互联网发展之迅速，它已经改变了我们以往的阅读习惯。那么，移动阅读作为一种全新的阅读方式到底该如何良性、持续发展下去呢？笔者重点选取辽西地区的渤海大学、辽宁工业大学、辽宁医学院、锦州师范高等专科学校四所综合性大学和专业性学院的在校大学生为调研对象，对大学生这一特定用户群体的移动阅读使用情况进行实地调研，从而为高校图书馆移动阅读基地建设提供更好的借鉴。

2研究方法

笔者于2013年9月8日将130份问卷随机发放到渤海大学、辽宁工学院、辽宁医学院、锦州师范高等专科学校等高校，截至9月30日收回有效问卷128份，占发放总数的98.5%，符合调研标准。其中从性别角度看，男性为46人，占36%；女性82人，占64%。与中国人口性别比例不相符。从学历角度看，研究生学历为29人，占23%；本科学历为76人，占59%；专科学历为23人，占18%。此次调研以本科生居多。从专业角度看，社科/人文的学生为72人，占56%；理工科的学生为56人，占44%。此次调研的文科生居多。此外，从128份问卷获取的信息，倾向于到图书馆阅读的58人，占45%，倾向于桌面互联网阅读的为27人，占21%，倾向于移动互联网阅读的为43人，占34%。由此可见，在校大学生更倾向于到图书馆和移动阅读。

3研究分析

总之，通信和移动技术的飞速发展，改变了人类传统的学习环境和方式，移动学习将成为人类获取信息的主要途径之一，作为信息集散地的高校图书馆有责任营建良好的移动阅读基地来适应移动学习的需要。

参考文献：

[1]2011年度中国移动互联网阅读市场状况报告[EB/OL].[2011-07-20]. http：//www.iimedia.cn/17892.html.

[2]中华人民共和国农业部.信息技术大讲堂[EB/OL].[2013-02-15]. http：//www.moa.gov.cn/fwllm/xxhjs/xxjsdjt/201302/t20130205_3215550.htm.

[3]移动阅读“社会化媒体”猜想[EB/OL].[2011-02-22]. http：//bbs.tianya.cn/post-develop-564636-1.shtml.

[4]叶甜.基于扎根理论的高校学生移动阅读使用偏好分析[J].图书馆学研究，2011（7）：78-81.

[5]孙金娟，江南.基于读者调研的高校图书馆移动阅读服务策略研究[J].图书馆学研究，2011（8）：57-62.

（编校：严真）endprint

关键词：移动阅读；高校图书馆；基地；在校大学生

摘要：文章通过问卷调查的方法，对移动终端与方便性、阅读时间与碎片性、访问方式与受限性、阅读内容与娱乐性、付费方式与免费性几个方面进行调研分析，并根据结论对高校图书馆开展移动阅读服务提出几点建议。

中图分类号：G252文献标识码：B文章编号：1003-1588（2014）09-0110-03

收稿日期：2014-04-11

作者简介：孙艳 （1972-），渤海大学图书馆副研究馆员。1引言

据2012年7月，中国互联网网络信息中心发布的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》指出，截至2012年6月底，中国移动互联网的手机网民数量达到3.88亿，已经超过3.80亿的桌面互联网网民。而艾媒咨询近期发布的《2011年度中国移动互联网阅读市场状况报告》显示，2011年中国手机阅读市场规模将达到70 .1亿元，年增长率将达到52 .1%，此后两年将达92 .7亿元和128.9亿元，增长率预计为32.2%和39.1%；而到了2014年，预计收入将增加接近30亿元，达到161.5亿元。可见移动互联网发展之迅速，它已经改变了我们以往的阅读习惯。那么，移动阅读作为一种全新的阅读方式到底该如何良性、持续发展下去呢？笔者重点选取辽西地区的渤海大学、辽宁工业大学、辽宁医学院、锦州师范高等专科学校四所综合性大学和专业性学院的在校大学生为调研对象，对大学生这一特定用户群体的移动阅读使用情况进行实地调研，从而为高校图书馆移动阅读基地建设提供更好的借鉴。

2研究方法

笔者于2013年9月8日将130份问卷随机发放到渤海大学、辽宁工学院、辽宁医学院、锦州师范高等专科学校等高校，截至9月30日收回有效问卷128份，占发放总数的98.5%，符合调研标准。其中从性别角度看，男性为46人，占36%；女性82人，占64%。与中国人口性别比例不相符。从学历角度看，研究生学历为29人，占23%；本科学历为76人，占59%；专科学历为23人，占18%。此次调研以本科生居多。从专业角度看，社科/人文的学生为72人，占56%；理工科的学生为56人，占44%。此次调研的文科生居多。此外，从128份问卷获取的信息，倾向于到图书馆阅读的58人，占45%，倾向于桌面互联网阅读的为27人，占21%，倾向于移动互联网阅读的为43人，占34%。由此可见，在校大学生更倾向于到图书馆和移动阅读。

3研究分析

总之，通信和移动技术的飞速发展，改变了人类传统的学习环境和方式，移动学习将成为人类获取信息的主要途径之一，作为信息集散地的高校图书馆有责任营建良好的移动阅读基地来适应移动学习的需要。

参考文献：

[1]2011年度中国移动互联网阅读市场状况报告[EB/OL].[2011-07-20]. http：//www.iimedia.cn/17892.html.

[2]中华人民共和国农业部.信息技术大讲堂[EB/OL].[2013-02-15]. http：//www.moa.gov.cn/fwllm/xxhjs/xxjsdjt/201302/t20130205_3215550.htm.

[3]移动阅读“社会化媒体”猜想[EB/OL].[2011-02-22]. http：//bbs.tianya.cn/post-develop-564636-1.shtml.

[4]叶甜.基于扎根理论的高校学生移动阅读使用偏好分析[J].图书馆学研究，2011（7）：78-81.

[5]孙金娟，江南.基于读者调研的高校图书馆移动阅读服务策略研究[J].图书馆学研究，2011（8）：57-62.

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关键词：移动阅读；高校图书馆；基地；在校大学生

摘要：文章通过问卷调查的方法，对移动终端与方便性、阅读时间与碎片性、访问方式与受限性、阅读内容与娱乐性、付费方式与免费性几个方面进行调研分析，并根据结论对高校图书馆开展移动阅读服务提出几点建议。

中图分类号：G252文献标识码：B文章编号：1003-1588（2014）09-0110-03

收稿日期：2014-04-11

作者简介：孙艳 （1972-），渤海大学图书馆副研究馆员。1引言

据2012年7月，中国互联网网络信息中心发布的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》指出，截至2012年6月底，中国移动互联网的手机网民数量达到3.88亿，已经超过3.80亿的桌面互联网网民。而艾媒咨询近期发布的《2011年度中国移动互联网阅读市场状况报告》显示，2011年中国手机阅读市场规模将达到70 .1亿元，年增长率将达到52 .1%，此后两年将达92 .7亿元和128.9亿元，增长率预计为32.2%和39.1%；而到了2014年，预计收入将增加接近30亿元，达到161.5亿元。可见移动互联网发展之迅速，它已经改变了我们以往的阅读习惯。那么，移动阅读作为一种全新的阅读方式到底该如何良性、持续发展下去呢？笔者重点选取辽西地区的渤海大学、辽宁工业大学、辽宁医学院、锦州师范高等专科学校四所综合性大学和专业性学院的在校大学生为调研对象，对大学生这一特定用户群体的移动阅读使用情况进行实地调研，从而为高校图书馆移动阅读基地建设提供更好的借鉴。

2研究方法

笔者于2013年9月8日将130份问卷随机发放到渤海大学、辽宁工学院、辽宁医学院、锦州师范高等专科学校等高校，截至9月30日收回有效问卷128份，占发放总数的98.5%，符合调研标准。其中从性别角度看，男性为46人，占36%；女性82人，占64%。与中国人口性别比例不相符。从学历角度看，研究生学历为29人，占23%；本科学历为76人，占59%；专科学历为23人，占18%。此次调研以本科生居多。从专业角度看，社科/人文的学生为72人，占56%；理工科的学生为56人，占44%。此次调研的文科生居多。此外，从128份问卷获取的信息，倾向于到图书馆阅读的58人，占45%，倾向于桌面互联网阅读的为27人，占21%，倾向于移动互联网阅读的为43人，占34%。由此可见，在校大学生更倾向于到图书馆和移动阅读。

3研究分析

总之，通信和移动技术的飞速发展，改变了人类传统的学习环境和方式，移动学习将成为人类获取信息的主要途径之一，作为信息集散地的高校图书馆有责任营建良好的移动阅读基地来适应移动学习的需要。

参考文献：

[1]2011年度中国移动互联网阅读市场状况报告[EB/OL].[2011-07-20]. http：//www.iimedia.cn/17892.html.

[2]中华人民共和国农业部.信息技术大讲堂[EB/OL].[2013-02-15]. http：//www.moa.gov.cn/fwllm/xxhjs/xxjsdjt/201302/t20130205_3215550.htm.

[3]移动阅读“社会化媒体”猜想[EB/OL].[2011-02-22]. http：//bbs.tianya.cn/post-develop-564636-1.shtml.

[4]叶甜.基于扎根理论的高校学生移动阅读使用偏好分析[J].图书馆学研究，2011（7）：78-81.

[5]孙金娟，江南.基于读者调研的高校图书馆移动阅读服务策略研究[J].图书馆学研究，2011（8）：57-62.

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