浅析《论语》在学生德育工作中的应用

李元涛

【摘 要】在当前学生德育工作中，教育工作者具有弘扬传统文化的责任。《论语》作为儒家文化的代表作品，包含着博大精深的传统文化。针对当前学生德育工作中的实际问题，可以从立志、改过、勤学、待人、孝敬父母等方面借鉴《论语》言论对学生开展教育。

【关键词】传统文化；《论语》；德育工作

随着我国在世界上大国地位的确立，我国的传统文化在世界上影响也越来越大，据统计，截至2009年8月，已在世界上83个国家和地区建立了268所孔子学院和71个孔子课堂。在国内也兴起了学习国学和复兴传统文化的热潮，在各种媒体上我们经常看到关于传统文化的介绍，特别是儒家文化在当今建设和谐社会中受到越来越多的重视。《论语》作为儒家文化的代表作品，包含着博大精深的传统文化，尽管其中存在一些不合时宜的观点和内容，但是对当今政治、经济、教育和社会道德建设等方面仍然具有良好的指导和借鉴意义。

在当前开展学生德育工作中，教育工作者具有弘扬传统文化的责任。一方面开展传统文化教育可以增强学生的爱国情操和民族自豪感，另一方面传统文化所包含的思想和哲理为学生立志、为学、做人等提供了生动的教材。《论语》是一部记载孔子及其个别弟子思想、言论和行事的书，是孔子死后，由他的弟子和再传弟子们整理、编纂而成的。《论语》的语言言简意赅，通俗易懂，许多言论在日常生活中为我们所熟知，如：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”，“己所不欲，勿施于人”等等。针对当前学生思想教育中的实际问题，笔者经过分门别类，认为可以从以下几个方面在学生教育中加以运用。

1 关于立志

以孔子为代表的儒家思想主张积极的入世观念，主张人要树立远大的理想和抱负，积极投身到社会变革和实践中来。在回答子路问君子一节中，孔子讲作为君子要“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”，即通过加强自己的修养和提高自己的能力，使自己成才立业，并让周围的人过上幸福生活，甚至让天下的百姓过上幸福生活，这是多么宏伟的志向啊！孔子在谈到自己的志向时说：“老者安之，朋友信之，少者怀之”，即要使老年人能够安乐，使朋友信任自己，使年轻人怀念自己，这看似平凡的语言，其中包含孔子以天下为己任的伟大胸怀。又说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”，“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”。孔子一生治学不辍，颠沛流离，经历了人生的起伏波折，但是他以天下为己任的志向和抱负始终没有动摇过。作为当代青年，身处改革开放、大有作为的时代，更应以孔子为榜样，立志成才，报效祖国，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

2 关于改过

人非圣贤，孰能无过，一个人怕的不是存在缺点和错误，而是看不到自己的缺点，没有勇氣改正自己的缺点。孔子讲“过而不改，是谓过矣”，即有了错误不改正，才是最大的错误。又讲“过则勿惮改”，有了错误不要害怕改正。孔子又说：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”，即君子的错误就像日食月食一样，有了错误，人人都能看得见；改了错误，人们都会敬仰他。在德育工作中，我们应正确对待学生的过错，青年学生正处于身心成长的时期，存在缺点和犯些错误是非常正常的。我们要做的不是去责备犯错误的学生，而是要鼓励学生正视自己的缺点和不足，引导学生改正缺点和取得进步，努力使学生做到“不贰过”，即不再犯同样的错误。

3 关于勤学

在《论语》中有大量关于志学的言论，孔子本人的博学多识就来源于勤学。孔子说：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”，即我不是生来就什么都懂的人，而是我喜欢古代文化，依靠勤奋敏捷求得了学问。孔子又讲：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”，即把所学的知识默默地记住，勤奋学习永不满足，教导别人不知疲倦，对于我来说有什么困难的呢？在孔子的学生中，令孔子最为喜爱的学生就是学习最勤奋的颜回，当颜回英年早逝时，孔子悲痛地说：“惜乎！吾见其进也，未见其止也。”，即颜回死得可惜呀！我只见他不断进步，从未见他停滞不前啊。做为青年学生，勤奋学习是自己的天职，“工欲善其事，必先利其器。”，要想在当今知识经济时代有所作为，必须具有扎实的知识基础和高超的本领，不勤奋是任何事情都办不成的。

4 关于待人

在待人方面，孔子特别强调诚信的重要地位。孔子讲：“人而无信，不知其可也。大车无棿，小车无軏，其何以行之哉？”即一个人如果不讲信用，不知他怎么为人处世呢？就像大车少了棿，小车少了軏，车子还怎么能走呢？又说：“其言之不怍，则为之也难。”，如果一个人说话大言不惭，要他做些实事一定很难。因此，我们应教育学生在人际交往中要讲诚信，即要做到“言忠信，行笃敬”，“言必信，行必果”，这既是做人的优良品德，也是当今社会道德建设的基本要求。

在待人方面，孔子还特别强调严于律己，宽以待人的思想品德。在子贡问：“有一言而可以终身行之乎？”，孔子说：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”，孔子认为对人宽恕是一个人可以终身奉行的思想品德。孔子又讲：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”，一个人对自己要多反省责备，对别人要少省察责备，这样就可以避免怨恨了。因此在学生的人际交往中，我们要教育学生讲诚信，讲宽恕，对别人要宽容，对自己要加强思想品德修养，这样才能使自己与人和谐相处，使自己的事业获得成功。

5 关于孝敬父母

孝敬父母，尊老爱幼是中华民族的传统美德，但是在当今市场经济社会，很多人奉行个人主义、拜金主义，连生养自己的父母都不敬不孝，社会道德遭受到极大的损害，给青少年一代的教育带来了不利影响。其实在中国传统文化中，孝悌被作为人的立身之本，是社会道德的起码要求，在《论语》学而一篇中孔子就讲：“孝悌也者，其为仁之本与”，此处的“为仁”，也即为人。对待父母，不但是尽到赡养义务，更重要的是要尊敬，“生，事之以礼，死，葬之以礼，祭之以礼”。在回答子夏问孝时，孔子说：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”即是说孝敬父母和颜悦色是件难事，遇到事情替父母做，有酒食让父母享用，就能算做孝吗？

现在的子女许多为独生子女，父母倾尽全部心血于子女，我们应教育学生学会感恩，首先做到感恩父母，然后感恩老师，感恩社会。把一颗感恩之心化作勤奋学习，立志成才的动力，以期将来回报父母，回报社会。

以上只是笔者在学生德育教育工作中的几点体会，实际上《论语》涉及的内容方方面面，十分广泛。作为从事教育工作的教师，我们应当加强传统文化的学习和修养，提高历史文化底蕴，在教学、学生思想工作中要不失时机的利用多种形式渗透传统文化的教育。对于学校，应当创设浓厚的传统文化氛围，使学生耳濡目染，接受传统文化的教育和熏陶。这样有利于青少年一代继承和发扬传统文化，也有利于青少年一代的健康成长。

[责任编辑：薛俊歌]