用爱心做好班主任管理工作

刘金伟

“爱的力量是无穷的”，爱是能够创造奇迹的，作为一名班主任，用爱心指导工作不仅能够提高班主任管理工作质量，而且对学生健全地发展也起着非常重要的作用。因此，本文结合笔者多年的班主任经验对如何用爱心做好管理工作进行概述，以期能够为高质量课堂的构建打下坚实的基础。一、用爱做好转化工作 后进生的转化工作一直都是学校、教师比较头痛的事情，因为后进生不是一天形成的，当然，短时间也是不容易解决的。所以，半途而废的现象严重不利于课堂管理质量的提高。那么，我们该如何转化后进生呢？严格要求、罚站、时时刻刻盯着好像都是不可能的，总的来说，还是需要学生重新产生学习的兴趣，使学生主动地参与到课堂活动当中。所以，我们需要用爱帮助学生重拾学习的兴趣，使学生愿意自主地参与到学习活动当中。比如：我们班的张某，家里条件不错，家长文化水平不高，从小给孩子灌输的就是“没有文化依旧可以做生意赚大钱”（他父亲就属于这样的），所以，在这样的思想影响下，孩子总是在空想着自己将来做生意可以赚钱，根本无心学习，导致学习成绩越来越差。在了解这种情况之后，我开始找其谈话，给他讲述一些成功人士的例子，并借助它父亲的经历来说明文化的重要性，我还让其自己上网查一查一些成功人士哪个没有文化基础。之后，我还和家长进行了沟通，让家长用自己的经历去告诉孩子学习的重要性，帮助学生端正学习的态度。在观察到张某有点动心之后，我在课堂上专门挑选一些简单的基础性试题让其回答，帮助其找回学习的信心，久而久之，该生开始主动问一些问题，最近一次测试，该生的成绩突飞猛进，各课任课教师都给予了鼓励。二、用心做好班级建设 给学生营造良好的学习氛围不仅能够调动学生的学习积极性，还能端正学生的学习态度，使学生在互相学习、互相比较中提高自己的学习效率。比如：在班级文化建设中，我专门设立了文化墙。这个版块中会有书写工整学生的习字张贴；会有优秀作文的展示；会有完整、规范的解题过程的展示；还会有一些励志故事的展示等等。让学生在这样的文化气息和学习气氛中找到学习的动力，进而让学生在教师用心建设的班级建设中轻松地学习、快乐地学习。除上述两点之外，我们还要用心做好班干部建设、用爱做好师生关系之间的建立等等。总之，作为初中班主任，我们要用爱、用心去做好班级管理，这样才能真正为班级管理质量的提高以及学生的健全发展打下坚实的基础，同时，也为学生获得更大的发展空间打下坚实的基础。參考文献：杨建萍.用心做好每一件事：班主任工作的点滴体会[J].课程教材教学研究：教育研究，2012（2）.