独立院校思想政治教育开展途径探讨

周荣榕

摘要：目前，我国的独立院校招生规模不断扩大，作为一种新的办学模式，它同样是我国高等教育体系中的一个重要组成部分，担负着为社会培养、输送高素质人才的重任。但如今，随着人们思想意识的提升，社会对于人才的评定标准已经不再只局限于对专业素质能力的考察，更重视于对思想道德与心理素质等方面的考察，简而言之也就是要求人才的发展更加全面，在“专业成才”的基础上，更要实现“精神成人”。因此，独立院校的思想政治教育工作就显得格外重要，因为这是促进与保障学生成才、成人的关键途径。基于此，立足于具体的工作经验，以独立院校大学生为对象，对如何针对其开展思想政治教育工作提出部分探讨性建议，以期进一步促进大学生思想道德与精神心理素质的发展。

关键词：独立院校；思想政治教育；必要性；途径

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1001-7836（2014）09-0112-02

一、独立院校思想政治教育的必要性分析

独立院校是我国高等教育中的一种新式办学模式，在高等教育体系当中同样占据着重要的作用和地位，是我国培养高素质人才的主要阵地。当前，独立院校的招生规模越来越大，教学环境与教学设施越来越完善，作为教育工作者，应当在独立院校的思想政治教育工作上加强研究与实践，因为它具有以下几点必要性：第一，通过思想政治教育工作，能够对独立院校学生的思想道德、政治信念、精神品质起到正确、积极的引导作用，保证其发展道路与前进方向的正确性；第二，能够为大学生的综合素质能力发展起到推动与保障的作用，现代社会对人才的评价标准上升到了一个新的层次，在这样的情况下，学生的综合素质能力表现就显得尤为重要，而在思想政治教育工作的引导下，学生可以获得更加全面的发展；第三，为学生的文化知识学习、专业知识学习提供充足的动力，学习的根本动力来源于内在，思想政治教育工作能够提升学生的内在品格，例如增强学生的抗挫折能力，从而使他们能够更加不畏艰难地攻克难题，不断学习、不断成长[1]。

二、独立院校思想政治教育开展的途径

1以爱国主义教育与信念教育为基础，为学生构建和谐的学习成长环境

缺少信念理想、爱国情感淡化，是当前大学生的一种“通病”，独立院校的学生也是如此。在当前的社会环境下，不少学生看惯了利益、金钱的追逐，认为“物质”就是人奋斗的根本目标，在生活中、学习中缺乏正确的人生信念，没有认识到自己肩上所担负的社会责任，这样的思想是极其错误的，可能导致许多不好的现象发生，例如学生之间缺乏团队合作意识、急功近利、思想道德观念淡薄等，这样的学生即使能够成才，也很难“成人”。为此，独立院校的思想政治工作要以爱国主义教育与信念教育为基础，对学生的思想信念、道德观念、政治立场等方面进行正确的引导，让他们知道人生除了对名利的追逐以外，还有更加重要的目标需要去实现，大到民族的振兴、社会的发展，小到个人的思想追求、良好的社会关系等等，帮助他们树立正确的人生价值观念，构建和谐的学习成长环境。

2重视思想政治网络教育阵地的构建，以学生更加易于接受的方式开展思想政治工作

如今的大学生对网络已经不再陌生，甚至说他们的学习、生活、娱乐都已经与网络融为了一个整体，因为这个时代环境注定了他们对网络信息化技术的喜爱与追捧。基于当前大学生的兴趣爱好，思想政治工作的开展，也应当开辟新的阵地，探索思想政治网络教育途径。有条件的学校，可以建立自己的主题网站，下分各个板块，例如社会政治板块、思想价值板块、传统道德文化板块等等，板块下再设数个子版块，分别用于“官方”的宣传资料、学习资料的发布，师生畅所欲言的相互讨论等等，以这样的方式来开展思想政治教育工作，可以有效增强学生的主观参与度，使学生积极地投入、参与到思想政治学习中来，并敞开心扉与其他同学、教师进行积极的讨论。没有条件的学校，可以利用贴吧建立自己的“思想政治教育学习吧”，或是利用QQ组建教育学习群等等，这些途径的成本都几乎为零，辅导员与校方只要能够予以重视，并投入足够的研究与实践力度，即能够有效地提升思想政治教育工作对学生的吸引力[2]。

3加强社会实践教育，切实提高学生的综合素质能力

虽然利用现代化的网络技术，能够提升思想政治教育工作对学生的吸引力，但是思想政治工作的开展不能只局限在网络中，也不能只局限在理论上。原因很简单，思想道德、内在品格并不是理论性的素质，而是实践性的素质，要在现实生活中才能得到整体的锻炼与展示，所以独立院校的思想政治工作应当加强对学生的社会实践教育，这样才能切实提高学生的综合素质能力。绝大部分的独立学院的学生在完成学业后，都会立即投入到社会工作中，为了能够提前让他们感受、认识到工作中应当具备的硬性业务素质与软性思想素质，学校可以与企业加强这方面的合作，在为学生提供业务实践条件的基础上，进一步为学生营造一个更好的思想政治环境、企业文化环境，让学生在实践中既能够锻炼到专业知识方面的素质能力，又能够提高到工作中其他应当具备的思想素质能力，例如合作意识、人际交往以及执行力等。在具备了这些素质能力后，才能帮助学生在毕业后，迅速地融入社会环境，参与社会建设。

4加强对学生的集体主义教育，提升学生的团队合作思想能力

当前的独立院校学生大多是独生子女，且其成长环境较为优越，从小到大都有人惯着、有人宠着，难免会产生个人利益的思想，凡事都首先想到自己，不愿与他人合作分享[3]。但团队合作是一项重要的社会生存能力，也是评价一个现代高素质人才的重要标准，所以必须要加强对学生的集体主义教育，提升学生的团队合作思想能力。针对独立院校学生团队意识较为薄弱的特点，应有针对性地、多渠道地对他们进行集体主义教育。思想政治理论课教师在教学中应强化集体主义思想理论体系的教育，让学生认可集体主义道德原则；让学生理性认知集体主义思想，增强集体意识和集体荣誉感。同时，鼓励学生参与班级、学生社团等集体活动，如团体知识竞赛，拔河比赛、合唱比赛、辩论赛等群体活动。让学生在活动中感受集体的温暖和快乐，并让学生感受集体活动中互帮互助、互相促进的意义，从而有效促进学生团队意识的形成。endprint

5对学生进行挫折教育，增强他们的抗挫折能力

由于成长环境优越，当前的不少大学生还存在着抗挫折能力低的问题，不能一个人勇敢地面对挫折与难题，在发生一些自己难以处理与面对的事情的时候，就选择躲避。试想，如果这些学生在工作中、生活中，以及学习中遇见自己不能解决的难题后，便选择逃避会产生什么样的后果？在人的一生中将要遇到的困难不止一二，所以应当对学生进行挫折教育，增强他们的抗挫折能力。要让学生树立正确的挫折观，让他们了解挫折和失败是理想和现实冲突、能力与期望矛盾的必然结果，从而弱化学生面对挫折产生的不良情绪；同时，要开展励志教育，邀请在逆境中奋起的社会名流、校友来校介绍他们战胜困难、克服挫折的人生奋斗史，以激发学生战胜挫折、创造绚丽人生的志气；还可以通过评选校园奋进之星，用身边同学的事例鼓励他们，让他们认识到挫折是人生常态，战胜挫折是人生应有的姿态。

6重视对学生进行心理指导，引导他们阳光、健康发展

从生理发育的角度上来讲，大学生已经非常成熟，能够独立地进行生活与学习。但是从心理的层面来讲，由于涉世未深，缺乏足够的人生经验，在面对一些问题的时候，就可能会产生不良的心理情绪，影响到他们的身心健康发展[4]。所以独立院校的思想政治教育工作必须要重视学生的心理指导，引导他们阳光、健康地发展。一方面，辅导员应当发挥出自身的重要作用，既要具备心理学方面的相关知识，能够对学生进行细致、准确的观察与分析，紧紧抓住学生的心理变化动态，同时又要真正地深入到学生群体中，去与他们打成一片，看之平时所看，想之平时所想，这样才能在学生出现心理情绪的时候，对其进行有效的开导；另一方面，独立院校还应当配备专门的具有专业与深厚的心理学知识的心理指导教师，既要在平时对学生的心理问题进行开导与解惑，同时还要指导学生如何正确调整自己的身心状态，发泄情绪等等，让学生能够从更加自控、自知的角度出发，掌控自身的心理情绪，乐观、潇洒、坦然地面对学习与生活，这不仅能够在当前对学生产生有益的成长辅助与引导作用，而且能够在学生进入社会，帮助他们正确认识与理解各种社会现象，是保障学生身心健康发展的重要措施。

三、结语

总之，独立院校在不断扩大招生规模，改善学校设施环境的基础上，还应当加大学生思想政治教育工作的研究与实践。因为在当前，社会对于人才的评定标准已经不再只局限于对专业素质能力的考察，更重视于对思想道德与心理素质等方面的考察，简而言之也就是要求人才的发展更加全面，在“专业成才”的基础上，更要实现“精神成人”。而只有在思想政治教育工作的前提下，才能保证学生实现文化专业素质、思想道德素质以及精神心理素质的综合发展。

参考文献：

[1]张东.独立院校思想政治理论课教学模式改革与实践——以西安理工大学高科学院为例[J].学理论，2013，（27）：277-278.

[2]李文英.论思想政治教育与大学生精神成人[J].思想政治教育研究，2011，（6）：47-49.

[3]梁聪.论新时期高校思想政治教育的创新[J].思想政治教育，2013，（9）：49-50.

[4]付俊龙.浅谈创新高校思想政治教育方法和途径[J].科技与产业，2013，（24）：306.2014endprint