议通过初中语文教学促进学生的全面发展

颜宏图

【摘 要】语文是学生在初中阶段要学习的一门基础语言学科，通过语文学习不仅能让学生掌握大量的语文知识，还能够培养学生的多种能力，本文就如何通过语文学习培养学生的多种能力展开论述。

【关键词】初中语文 培养 能力

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.08.086

社会的不断发展，对人才提出了更多更高的要求，因此，学生在学校阶段就需要注重不断提升自身的综合素质，才能更好地应对未来激烈的竞争。语文、数学、英语历来被定义为“主科”，这三门学科不管是对学生的发展，还是对学生的学业都有着深远并重要的影响。尤其是语文，作为母语，对学生的学习显得更加重要。通过语文学习能够使学生收获大量的知识，这一点早已为人们所认识，随着时代的不断发展，人们越来越认识到，通过语文学习不仅能够使学生的知识量得到极大的提升，还能够有效促进学生多种能力的提升。作为一名初中语文教师，笔者结合多年的教学经验，就通过语文教学能够促进学生的全面发展展开论述。

一、通过语文学习能够使学生了解更多的中华文化

对于初中学生而言，由于年纪较轻阅历还比较少，对中华民族文化的了解还不够，还不能完全认识到中国这个古老的东方古国悠久而灿烂的文化，语文就是学生了解中华民族悠久而灿烂的文化的窗口。初中语文教材上的很多文章都彰显了中华民族悠久而灿烂的文化，开阔了学生的眼界，提升了学生的民族自尊心与民族自豪感。

学生在语文学习的过程中，不仅掌握了更多的语文知识，还达到了了解我国悠久历史的目的，提高了学生对历史文化的认识，使学生的思想上升到了一个新的台阶，有效促进了学生的发展与心理的成熟。

二、通过语文学习能够提高学生的思想道德情操

语文既是传达知识的摇篮，也是中华民族的精神食粮，初中语文教材中的内容都是经过精心挑选的，很具代表性的文章，这些美妙的文章能熏陶学生的情操，提升学生的精神境界。例如：初中语文教材中的一些诗篇，往往能够将学生带入一种唯美的情境之中，使学生感受到山水之美、生活之美、人生之美，使学生的心灵受到净化。

初中教材中的文章都是经过千挑百选而筛选出来的精华，因此，很多文章不仅能够给人带来文学的享受，还能够使学生明白很多做人的道理，促进学生形成正确的人生观、世界观与价值观，这使尚处于建立三观的关键时期的初中学生受益匪浅。

三、通过语文学习能够有效提高学生的阅读能力

现代社会是一个信息社会，随着网络等沟通工具的不断出现和发展，信息在以前所未有的速度传输，可以说在当今社会，一个能够有效获取有用信息的人才更容易取得成功，如果没有较强的获取信息的能力，只能错失很多机会。对于初中学生而言，在小学阶段已经进行了语文学习，但是小学阶段的语文学习比较基础，主要是引导学生掌握一些简单的语文知识，还没有正式的通过语文教学去培养学生的能力，进入初中阶段语文教学不仅要继续对学生进行基础知识的教学，还要有意识的通过语文教学培养学生的能力，其中阅读能力就是语文教学过程中应该培养学生的一个重要能力。

阅读是语文教学的一个重要组成板块，阅读对学生的语文学习具有重要意义。学生在语文学习中不难发现，语文教材上的知识都是通过文章的形式进行传递的，因此，学生不管是进行基础性知识的学习，还是进行高难度语文知识的学习，都需要学生去有效的阅读文章。例如：学生在学习一个新成语的时候，必须通过文章的背景去学习成语的含义，如果学生不能理解文章的含义，那么学生也就很难理解为什么要将该成语运用于此处，反之，如果学生能够有效的理解文章的含义，自然能够轻松的理解成语的含义及用法了。因此，提高学生的阅读能力，能够有效提高学生的语文学习效率。

虽然通过语文教学能够有效提高学生的阅读能力，但是学生阅读能力的培养也并非是一件轻松的事情，需要教师有意识地将能够有效提高学生阅读能力的方法引入课堂教学之中，这样才能收到良好的教学效果。

四、通过语文学习能够有效培养学生的处事能力

儒家文化对语文有着深远的影响，在初中语文教材中有很多教导学生为人处事的文章，例如《论语》中的很多经典句子就在教学生该如何为人处事，该如何与人和谐共处。当今的初中学生有很多都是独生子女，很多学生都以自我为中心，为人处事的能力不强，这对学生的人生发展会带来不良的影响。学生在语文学习的过程中，在教师的指导下去理解那些经典的句子，去学习那些教人为人处事的篇章，久而久之，学生自然会受到影响，潜移默化中提高了学生的思想认识，使得学生能够从他人的角度去着想，这就有效提高了学生的为人处事能力。

现代社会不仅需要学生掌握扎实的知识，还要求学生要有较高的为人处事能力，这样才能在将来的工作岗位上获得突出的成就。提高学生的为人处事能力，不仅对学生以后的人生发展产生重要影响，还有助于学生当前的身心健康发展。

五、通过语文学习能够有效提高学生的语言表达能力

当今社会，语言表达能力对一个人的影响越来越明显，不管是开展何种事宜，都需要具有一定的语言表达能力。较强的语言表达能力能够使一个人的观点更好的得以展现，也更有利于人与人之间的沟通与交流。实际上，提高一个人的语言表达能力的途径有很多种，大量的社会经验能够使一个人的语言表达能力变得更强，职业特点也能够使一个人的语言表达能力变得更强。为了使学生具备较强的语言表达能力，进入社会具有更强的竞争力，在学校阶段就要注重有效训练学生的语言表达能力，语文就是一门能够有效提高学生语言表达能力的学科。

我们可以从以下几个方面来理解语文是如何有效提高学生的语言表达能力的。首先中华文化博大精深，学生在语文学习的过程中能够学习到很多含义丰富的词汇，这就使得学生在语言的表达的过程中能够找到准确的词汇去表达自己的内心世界，使自己的观点与见解准确的表达出来，并能够为对方所接受。同时，学生在语文学习的过程中要进行大量的朗读活动，这也是训练学生语言表达能力的有效途径，学生在朗读的过程中，发音变得越来越准确，说话的声音越来越响亮，越来越自信，使得学生善于表达，而且还使得学生敢于表达、乐于表达，学生的语言表达能力自然得到了有效提升。

综上所述：在实际的教学中，教师往往更多的把教学的重点放在如何有效提高课堂教学的有效性上，实际上随着社会的不断发展，对人才需求的变化，使得当代教师在教学时不仅要注重提高课堂教学的有效性，还要对通过课堂教学能够提高学生的哪些素质引起重视，这样才能更好的促进学生的全面發展。本文就通过语文教学促进学生全面反战展开了论述，希望对广大语文教师的教学活动能够有所启发。注重培养学生的多种能力，才能真正促进学生的全面发展，使学生成长为复合型人才。