必修1 第一单元梳理与拓展

杨茶贵

一、基础知识梳理（共15分，共5小题，每小题3分）

1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A.倩影（qiàn） 青荇（xìnɡ） 寥廓（ɡuò） 挥斥方遒（qiú）

B.漫溯（suò） 笙箫（shēnɡ） 峥嵘（zhēnɡ） 百舸（ɡě）争流

C.彳亍（chì chù） 颓圮（sǐ） 火钵（bō） 忸怩不安（niè）

D.长篙（ɡāo） 斑斓（lán） 百侣（lǚ） 碾了三番（niǎn）

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A.廖廓 意气 主宰 风华正茂

B.斑斓 笙萧 废墟 激浊扬清

C.惆怅 冰屑 荆棘 鱼翔浅底

D.榆阴 苍茫 星辰 天纶之乐

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出 高的诗歌作品的。

②真正的 ，必然是当朋友的尊严受到侵蚀时，作为朋友必定与他一起挺身而出，而不是蜷缩在某个角落。

③在 逶迤的大凉山深处，邮递员王顺友二十年如一日，默默走在寂寞的山路上，为千家万户传递着远方亲人的消息。

A.品位 义气 苍茫

B.品位 义气 苍莽

C.品味 意气 苍茫

D.品味 意气 苍莽

4.下列对诗词的分析或赏析，不正确的一项是（ ）

A.《沁园春·长沙》采用了异色相衬的描写手法，描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，饱含热爱祖国壮丽河山的感情。

B.《再别康桥》中笼罩着一种宁静、安谧的氛围。全诗四行一节，诗行排列错落有致；每句字数基本为六七字，于参差变化中见整齐；每节押一韵，呈现出明显的旋律感。

C.《雨巷》运用了象征的艺术手法。诗中用江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。

D.《大堰河——我的保姆》中，诗人对大堰河的称代，有时由“她”而改换为“你”，这种称代上的变化，有利于抒发自己对大堰河的深切怀念、赞美之情，更容易激起读者在感情上的共鸣。

5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）

A.词最初称为“曲词”“曲子词”，是配乐的；后来跟音乐分离了，成为诗的别体，故称之为“诗余”；又因为词的句子长短不一，所以又叫“长短句”。

B.现代诗歌的主流是“新诗”。 “新诗”是“五四”新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。主要诗人有郭沫若、朱自清、胡适等。

C.徐志摩是新月派的代表诗人。他一生留有四部诗集，即《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》。《再别康桥》作于1928年，收于《猛虎集》。

D.戴望舒因《雨巷》而被称为“雨巷诗人”。他早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧含蓄。

二、阅读理解（共33分，共7题）

阅读下面的诗歌，完成6～9题。

我不知道风——是在哪个方向吹

徐志摩

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

在梦的轻波里依洄。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

她的温存，我的迷醉。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

甜美是梦里的光辉。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

她的负心，我的伤悲。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

在梦的悲哀里心碎！

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

黯淡是梦里的光辉。

6.这首诗在语言形式上有怎样的特点？这样写有什么作用？（4分）

7.通读全诗，你觉得诗人在诗中表达了一种怎样的情绪？（4分）

8.“甜美是梦里的光辉”“黯淡是梦里的光辉”，这两句与《再别康桥》中的哪个句式比较相像？说说你的理由。（4分）

9.关于这首诗的主旨，人们说法不同，有人说是写爱情的，有人说是写理想的，也有人认为二者都对。你是怎样理解的？（5分）

阅读下面这首诗，完成10～11题。

我爱这土地

艾 青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

10.写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义。（4分）

土地：

河流、风：

黎明：

11.诗中哪两句直接抒发了“我”对这土地的热爱之情？为了抒发这种感情，诗歌采用了哪些修辞手法？（4分）

12. 对比阅读毛泽东《沁园春·长沙》（上片）和马致远《天净沙·秋思》，完成后面题目。

沁园春·长沙

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？endprint

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）两者描绘形象的方法有什么不同？（4分）

（2）两者表达的感情有什么不同？（4分）

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，每小题1分）

（1） ，鱼翔浅底， 。 （毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）一年一度秋风劲， 。 ，寥廓江天万里霜。 （毛泽东《采桑子·重阳》）

（3）撑着油纸伞， ， ，我希望逢着一个丁香一样的姑娘。 （戴望舒《雨巷》）

（4）寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉， 。 （徐志摩《再别康桥》）

（5） ， ；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 （徐志摩《再别康桥》）

四、语言文字运用（共12分，共3题，每小题4分）

14.在《沁园春·长沙》中，毛泽东综合运用各种手法，描绘了一幅壮阔博大、生机盎然的湘江秋景图。请借鉴《沁园春·长沙》中的描写方法，调动自己的情感和想象，描绘一幅活泼柔美的山村春光图。

要求：①以描写为主，想象合理，情景交融；②使用拟人、比喻两种修辞；②不少于100字。

15.《大堰河——我的保姆》第7小节用6个“她含着笑”开头写了一组排比句，突出了大堰河的勤劳、淳朴、宽厚、善良、本分，也渗透了诗人对她悲苦命运的同情。请用“（父母、老师、亲友、同学等）含着笑”开头仿写一组排比句。

16.课堂导语即课堂教学的开场白，是教师在正式讲课之前，用来引入新课、启发诱导的话。好的课堂导语能激发起学生强烈的求知欲，使学生积极主动地参与学习。假如你是一位语文教师，请你在所给出的课文中任选一篇，写一段课堂导语。要求：与所选课文有关，语言有文采，100字左右。

《再别康桥》 《雨巷》 《大堰河——我的保姆》

五、写作（共40分，共1题）

17.阅读下面的材料，按要求作文。

莫拉莱斯辍学到矿场干苦力。他干得很卖力。老板请当地记者采访他。看见自己的照片上了报，莫拉莱斯感到很自豪，决心这辈子也要把采矿坚持下去！

当时，邻省搞种植很赚钱。有人邀请他，他依旧留在矿场。一天，他筋疲力尽地爬出矿井，一位妇女，端着个相机正准备抓拍自己。莫拉莱斯对她说：“如果你想替我拍照登在报上，我很乐意合作。”

妇女说：“真对不起！我有个儿子，也像你一样从小不爱念书，我偷拍你的狼狈相，是想用来提醒他要发愤图强，不然，就会落得像你这样的下场！”

不久，他也到邻省搞种植发了财，还参加了垦殖者工会组织。2006年1月当选为玻利维亚总统，是该国历史上首位印第安土著人总统。

请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。endprint