对《月地检验》课堂导思过程的设计
2014-09-17 17:26李春来
物理教学探讨 2014年6期
李春来
摘要：课堂教学中，学生对牛顿“月—地检验”的理解是一个难点，需要教师精心设计导思过程。引导学生了解相关的物理学史，体会牛顿发现物理规律的思考方法（如转换法）及推理过程。
关键词：思维导图；理想实验；定性分析；定量计算
摘要：课堂教学中，学生对牛顿“月—地检验”的理解是一个难点，需要教师精心设计导思过程。引导学生了解相关的物理学史，体会牛顿发现物理规律的思考方法（如转换法）及推理过程。
关键词：思维导图；理想实验；定性分析；定量计算
摘要：课堂教学中，学生对牛顿“月—地检验”的理解是一个难点，需要教师精心设计导思过程。引导学生了解相关的物理学史，体会牛顿发现物理规律的思考方法（如转换法）及推理过程。
关键词：思维导图；理想实验；定性分析；定量计算
猜你喜欢
软件导刊(2016年11期)2016-12-22
科技视界(2016年18期)2016-11-03
人间(2016年26期)2016-11-03
课程教育研究·学法教法研究(2016年21期)2016-10-20
课程教育研究·学法教法研究(2016年21期)2016-10-20
中学课程辅导·教师教育（中）(2016年9期)2016-10-20
考试周刊(2016年77期)2016-10-09
商业会计(2016年9期)2016-06-06
化学教学(2015年8期)2015-10-15
