教师应提高自身素质

董淑芳

摘 要：所谓素质教育，是指依据人的发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重开发人的智慧潜能注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

关键词：素质；敏锐；传播；传授

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）16-149-01

所谓素质教育，是指依据人的发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重开发人的智慧潜能注重形成人的健全个性为根本特征的教育。概括起来是面向全体学生，进行德智体美全面教育，使之得到生动活泼的，主动发展。实施这一重要任务的关键在于教师，教师是教育教学中的主导，是学生成才的引路人，教师的素质如何，直接影响到学生的素质的培养和教育教学质量。所以教师必须提高自身素质。

那么教师如何提高自身素质呢？

一、教师先得提高自身的思想素质

思想素质是教师必须具备的最基本素质，因为教师所教育的对象是学生，要想使被教育者成为有思想，有道德，有文化。有纪律的对社会有用的人才，教师必须具备有崇高的职业精神和思想境界，把德育教育渗透到自己的一言一行中去，努力加强政治修养，以德立教，律以育人，无私奉献全身心的投入教育事业，为教育事业献出青春以及生命，真正做到“一生独爱栽桃李，原作春蚕吐丝尽”，用自己的新形象去感知和影响学生。这样才能不愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。

二、教师要提高自身的心里素质

所谓心理素质是指：具有高尚的志趣，坚定的意志，正确的荣辱观，以及刻苦，坦率，俭朴，开朗严谨等品质。教师作为雕塑孩子心灵的工程师，如果教师自身心理素质不健全，人格有偏移，可想而知，将会给学生心理的健康发展带来直接的负面影响。从教师的职业道德素质来看，像那些对学生轻则责骂，重则体罚的现象还时有发生。教师是教育的中坚，教育的目的是育人，作为一名教师，特别是中小学教师必须有高尚的职业道德。要推行素质教育也只能以首先提高教师自身的素质作为最基本的前提条件，才能对学生的素质培育好。教师的素质教育培养包括以下五个方面的内容：一是文化素质。包括丰富的科学文化和人文知识与修养，发展智能和创造性思维方式，注重个性特长的教育。具体有以下三个方面的内容：1、本体性知识是指教员所具有的特定学科知识，它是教学活动的基础。2、条件性知识是教员将其具备的科学知识转化为学员可以理解的知识的能力水平。3、实践性知识是教员在实施自己有目的行为过程中所具有的课堂情景知识和解难知识；二是道德素质。包括确定做人的方向信念，培养做人的行为习惯，强化责任感、义务感、协作感；三是审美素质。包括知美爱美，认识和把握自然、社会、科学、艺术之美，激发爱美之情、审美之感，用美的标准评价生活、塑造自身；四是身心素质。包括进行健康教育，增强体质体能，培养良好的智力和非智力品质，形成健全人格；五是劳动素质。包括促进劳教结合、认识与实践结合、教学与科研结合，学会通过科研实践促进教学和自身能力的提高。教师的心理素质好坏，会直接影响到学生的心理素质的发展和形成。所以，教师必须具有良好的心理素质。教师怎样才能具有良好的心理素质呢？首先应对自己所从事的专业表现出极大的兴趣和爱好，做到依法执教，爱岗敬业。其次要从教过程中培养自己沉着，自制，耐心，果断，坚强的意志和品质，并用这些良好的品质去影响学生，只有这样才可能在教学过程中收到良好的教育效果。

三、教师要注重提高自身的业务素质

因为教师被称为“太阳底下最崇高的工作者”，她的职则之一就是通过系统的传授科学文化知识，实现培育一代新人的目的。为完成这一任务，教师必须提高自身的业务素质，这就要求我们教师必须提高自身的业务素质，我们教师应该利用一切可能学习的机会坚持在职进修，最大限度拓宽自己的知识面，深钻教材，更新观念，使自己具有较渊博的文化科技知识和较强的教学业务能力，具有一专多能，举一反三，逐类旁通的才能，具有善于敏锐的体察学生的心态变化，情绪波动的能力，给学生提供一个丰富而热烈的信息交流环境。正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出的“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程中的真正能手，艺术家，诗人”。

四、不断追求科学知识和科学的教育艺术是良好的教书育人的关键

教师要有较雄厚的知识功底，较强的课堂组织能力和科学的教学艺术。这样，教师就要不断地充实自己，不断吸取科学文化知识，不断探索科学的教学艺术，即不断地提高自身的文化素养。还要读读儿童心理学和儿童读物，了解儿童心理喜好，便于跟学生沟通思想，缩短师生距离，消除“代沟”。教师的工作量大，工作忙，要挤出更多的时间学习新知识是一件艰苦的事情，要牺牲自己许多的休息时间。最好的办法是把学习新知识当成自己的娱乐，在“快乐莫过于读书”、“书中自有黄金屋”中补充自己，从中吸取智慧和力量，又创新自己教育的天地。

师者，人之楷模也，所以教师的素质对每一个学生的成长来说起着至关重要的作用，它不仅仅是社会文化的传播者，还要用渊博的人文知识、睿智的谈吐言论去吸引学生，教育学生，更是人类精神文明的传承者，需要用高大的人格魅力、得体的肢体语言去 学生、影响学生。所以教师的一言一行、一举一动时时影响着每一个学生的言行、举止。所以办好教育的关键是教师，基础教育实施素质教育必须依靠教师来进行，所以教师为了胜任这一工作必须提高自己的素质勤奋工作，，积极进取，利用一切时间进行学习和进修，用文化科学只是不断充实自己。常言道，“打铁还需本身硬”，所以，教学质量要提高，教师必须提高自身素质。