《故乡的芦苇》教学实录

张春艳

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文，感受芦丛美景和童年。

2.在朗读和品读中感受课文准确、形象的语言和热爱故乡的情感，揣摩作者表情达意的写作方法。

3.培养学生从小热爱家乡的思想感情。

教学重难点

1.理解文章中的比喻句、拟人句和含义深刻的句子，体会作者抒发的思想感情。

2.从文章准确、形象的语言体会流露在字里行间的热爱故乡的情感，进而学习作者的写作方法。

教学准备

有关芦苇的视频、多媒体课件。

教学流程

一、激趣引入

师：在作者樊发稼的故乡，生长着许许多多朴实无华、绿如轻纺的芦苇，给作者留下了甜蜜的回忆。同学们，你们看这就是芦苇（播放芦苇视频）。

在大家眼中平淡无奇的芦苇，却给那里生活过的孩子们留下了甜美的回忆。现在，就让我们跟随作者一起走进故乡的芦苇丛中，追忆那份童真和美好。

师：板书课题（生齐读课题）。

师：在读课文之前先来看这节课的学习目标（出示课件）。

师：请同学们轻轻打开书第84页，用自己喜欢的方式朗读课文，要求读准字音，读通句子。

师：请同学们快速浏览课文，用序号标出自然段。

二、细读感悟

师：通过读课文，我们知道作者的故乡是一个美丽的绿色海岛，虽然作者远在北国工作，但是他常常想念南方的故乡。

师：请同学们齐读第4——7自然段，看看故乡的哪些景物给“我”留下了梦幻般缤纷的记忆？

师：人们常说“月是故乡明，景是故乡美”。故乡是游子魂牵梦绕之地，在他的记忆中，有一种植物代表着故乡，寄托他对故乡的怀念与热爱——那就是故乡的芦苇。

师：谁愿意来汇报你感受最深的句子，并说出你的原因。

生1：我感受最深的句子是 “一片片，一簇簇，迎着轻风摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云。”我感觉到把芦苇比作碧玉，又像绿色的轻云，所以颜色很美。

师：谢谢你体会得这么好，对于这一句，谁还有不同的感受。

师：还有感受深的句子吗？

生2：使我感受深的句子是 “几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。”我感受出了芦苇的“多”。

师：你能抓住词语来理解真不错。

师：作者运用准确、生动的语言，采用比喻和拟人的修辞手法，向我们展示了一幅乡村芦苇图。这如诗如画的美景真让人向往，带着刚才的感受我们来齐读这三个自然段。（生齐读）

三、合作研讨，自主交流

师：同学们，芦苇美景让我们陶醉，可让作者永远不能忘怀的还有一个重要的原因，就是芦苇给作者的童年带来了欢乐。请同学们默读第11——13自然段，在书上概括出小标题，动笔画出体现快乐的句子。

师：大声告诉老师讲了几件趣事。

师：谁来汇报第一件趣事，一个人说趣事，另一个说最能体现作者快乐的句子。

生1：第一件趣事是“吹芦叶哨。”

师：板书（吹芦叶哨）。

生2：体现作者快乐的句子是“孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……”

师：指名汇报第二件趣事。

生：折芦苇叶船。

生：汇报体现作者快乐的句子是“开船啰！开船啰！于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的‘船队便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……”

师：带着快乐的心情，让我们来看看最有趣的一件事。

生：抓纺织娘。

师：纺织娘是什么样的，你们想看一看吗？（播放视频）

师：课文是怎样描述纺织娘的？请同学找一找，谁愿意读一读。

生：纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。

师：同学们，这么可爱的小东西，你看了也想怎么样？

生：齐说“抓”。

师：伴着纺织娘的歌声作者进入了甜美的梦乡。这三件趣事的末尾作者都用了省略号，现在老师想把它换成句号，你看行吗？为什么？

生：不行，因为趣事还有很多很多。

师：省略号可以让我们插上理想的翅膀，尽情地去想象童年带给我们的快乐。

四、体验情感，升华主题

师：对童年的欢乐做了一系列回忆后，作者情不自禁地抒发出自己内心的情感，啊，故乡的芦苇！因为你——（出示课件）

生：接读（给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每当想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中……）

师：这段结尾再次出现省略号，表明作者对芦苇难以忘怀的根本原因是故乡的芦苇——

生接读：给我们带来了不少童年欢乐。

师：这记忆来自于芦苇的美景，来自于芦苇丛中发生的趣事，更来自于芦苇带给大家的快乐和难忘，所以作者才深情地想起故乡——（出示课件）

生接读：想起故乡——就想起故乡的芦苇。

师：童年时光是人一生中最珍贵、最为纯洁、最为难忘的记忆。对于作者来说，这些记忆都和故乡的芦苇分不开，所以作者发出感慨我爱故乡——我爱故乡的芦苇。

五、小结

课文先写物，再忆趣，最后抒发情感，表达了作者热爱故乡之情。课文中恰当运用比喻和拟人的修辞手法，表达了作者爱芦苇、爱故乡的情感，让我们体会到人与自然的和谐。

（责任编辑 史玉英）