试论针对词语关系的类比推理

程树铭，梁秋坪

(江苏理工学院 人文社科学院，江苏 常州 213001)

公务员应该具备良好的逻辑推理能力，逻辑推理有多种，而针对词语关系的类比推理是其中较为重要的一种。如何考察以及如何训练这种类比推理的能力，可从题型、词语关系和解题技法等几个方面着手。

一、题型

针对词语关系的类比推理，目前国家公务员录用考试的表述为:“类比推理。每道题先给出一组相关的词，要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词”[1]。地方公务员录用考试的表述也大抵如此。

这种表述至少存在以下几个问题:

第一，所谓“相关”，应该是指内容相关，但事实上也存在不相关的情况。

第二，所谓“词”并不准确，有时也出现了短语(或词组)。

第三，所谓“逻辑关系”也不准确，虽然考察的是逻辑上的类比推理能力，但试题中各组词语之间的关系，有的属于逻辑层面，有的属于语言层面，有的属于常识对应层面。

当然，这些问题一般不会对受试者产生明显的不良影响，我们姑且不予深究。通过考察，我们发现这种针对词语关系的类比推理可以归纳为如下两种题型:

(一)一组完整词语

题干先给出一组完整的词语，要求在备选答案中找出一组与之在整体关系上最为相似的词语。

1.两个词语:X、Y

例如国考2013.96:

认真:一丝不苟

A.清楚:一清二楚 B.正确:分毫不差

C.温暖:风和日丽 D.干净:一尘不染

解析:答案为D。一丝不苟形容很认真，一尘不染形容很干净。

2.三个词语:X、Y、Z

例如国考2013.101:

出征:击鼓:士气

A.比赛:呐喊:信心 B.生产:监督:效率

C.喝酒:谈判:气氛 D.宣传:登报:名气

解析:答案为A。出征时击鼓可以增强士气，比赛时呐喊可以增强信心。

在所给的一组完整词语题型中，三个词语的情形较多。到目前为止，公务员录用考试尚未出现四个或四个以上词语的情况，但从理论上讲是可以出现的。

(二)两组缺省词语

题干先给出两组缺省的词语，要求在备选答案中找出两个(在某个选项中)与之最为匹配的词语，使两组词语在整体关系上最为相似。

1.同位缺省:X对于()相当于 Y对于()，()对于X相当于()对于Y。

这种缺省是指:两组词语，或者都缺省了前位的词语，或者都缺省了后位的词语。故称同位缺省。

例如国考2009.82:

()对于 行动 相当于 () 对于 航行

A.目标 灯塔 B.信心 风帆

C.激情 桅杆 D.毅力 水手

解析:答案为A。目标可指引行动，灯塔可指引航行。 2.异位缺省:X对于()相当于()对于Y，()对于X相当于Y对于()。

这种缺省是指:两组词语，其中一组缺省了前位的词语，另一组缺省了后位的词语。故称异位缺省。这种题型解析难度最大。

例如国考2013.104:

() 对于 邮费 相当于 纬度 对于

()

A.邮局 国家 B.重量 气候

C.邮票 经度 D.距离 时区

解析:答案为B。邮费会受重量影响，气候会受纬度影响。

还有一种题型，实际上是给出了一组完整词语，但却以两组缺省词语的方式表达出来。其形式为:X对于Y相当于()对于()。

例如国考2008.85:

电子政务 对于 纸张 相当于 () 对于()

A.电子邮件 信封 B.网络歌手 歌迷

C.网上购物 现金 D.电脑游戏

软件

解析:答案为C。电子政务基本不需要使用纸张，网上购物基本不需要使用现金。

二、词语关系

词语和词语之间究竟存在哪些关系呢?目前尚无统一的说法。一些培训机构组织编写的辅导资料也是各持己见。[2－5]我们认为，词语和词语之间的关系可能体现在逻辑层面，也可能体现在语言层面，还可能体现在常识对应层面。具体情况如下:

(一)语言关系

语言层面的关系可从语义和语法两个角度考察。

1.语义关系

语义关系大体有“同义关系”“近义关系”“反义关系”几种情况。其中“同义关系”易与逻辑上的“全同关系”混淆，其区别是:同义关系是指几个词语的意义相同，而全同关系是指几个词语所指对象相同，但意义并不相同。

(1)同义关系

例如国考2006.75:

麦克风:话筒

A.巧克力:糖果 B.炒鱿鱼:解雇

C.引擎:发动机 D.买单:结账

解析:答案为C。麦克风和话筒是同义词，引擎和发动机也是同义词，而且两组词的第一个词都是音译词。

(2)近义关系

例如江苏省考2012.C类39:

巡查:巡视:巡逻

A.人生:人际:人员 B.目标:目的:目前

C.数学:数控:数量 D.考试:考察:考核

解析:答案为D。巡查、巡视、巡逻是近义词，考试、考察、考核也是近义词。

(3)反义关系

例如国考2009.83:

寡 对于 () 相当于 利 对于 ()

A.孤 弊 B.众 钝

C.多 益 D.少 害

解析:答案为B。寡与众是反义词，利与钝是反义词。

2.语法关系

这里的语法关系专指句法成分之间的关系。主要包括“主谓关系”“动宾关系”“偏正关系”“联合关系”几种情况。

(1)主谓关系

例如山西省考2010.70:

() 对于 爬行 相当于 青蛙 对于

()

A.缓慢:害虫 B.匍匐:蟾蜍

C.运动:动物 D.螃蟹:跳跃

解析:答案为D。螃蟹和爬行具有主谓关系，青蛙和跳跃也具有主谓关系。

(2)动宾关系

例如江苏省考2014.B类44:

() 之于 民生 相当于 惩治 之于

()

A.民众 法律 B.诉求 治理

C.关注 腐败 D.提高 环境

解析:答案为C。关注民生是动宾关系，惩治腐败也是动宾关系。

(3)偏正关系

例如多省联考2012上半年.83:

() 对于 动物 相当于 () 对于 星座

A.理智:幸运 B.凶猛:星星

C.可爱:神秘 D.珍稀:温馨

解析:答案为C。可以分别组成“可爱的动物”“神秘的星座”，二者均为偏正关系。

(4)联合关系

例如:

丰功:伟绩

A.维和:行动 B.风餐:露宿

C.文化:传播 D.生产:积累

解析:答案为B。丰功和伟绩可以构成联合关系，而且语义相近;风餐和露宿亦如此。

(二)逻辑关系

逻辑层面的关系可从外延和事理两个角度考察。

1.外延关系

通俗地说，外延是指概念所反映的对象，外延关系是指几个概念在所反映的对象方面形成的重合或不重合之类的关系。具体包括“全同关系”“真包含关系”“真包含于关系”“交叉关系”“全异关系”几种情况。其中“全同关系”易与语言上的“同义关系”混淆，前文已有说明。此外，“全异关系”的内部情况又比较复杂，应该注意分辨。首先，从内容上看，有相关与不相关两种情形(后者极为罕见)，其次，内容相关的，又有矛盾关系和反对关系两种情形。

(1)全同关系

例如:

等边三角形、等角三角形

A.爸爸:父亲 B.番茄:西红柿

C.红色:紫色 D.《西游记》作者:吴承恩

解析:答案为D。等边三角形和等角三角形内涵不同，但外延即所指对象完全相同，具有全同关系;《西游记》作者和吴承恩也具有全同关系。

(2)真包含关系

例如江苏省考2012.C类41:

法律 之于 民法 相当于 () 之于

()

A.物理:公理 B.定律:方法

C.实数:自然数 D.华东:江苏

解析:答案为C。法律包括民法，实数包括自然数。两组词语都是真包含关系，即第一个词语外延较大，第二个词语外延较小。

(3)真包含于关系

例如国考2006.79:

阅读:技能

A.种瓜:技巧 B.焊接:技术

C.浏览:才华 D.做诗:天赋

解析:答案为B。阅读是一种技能，焊接是一种技术。两组词语均为真包含于关系，即阅读和焊接外延较小，技能和技术外延较大。

(4)交叉关系

例如河北省考2012.71:

共产党员:模范

A.矛盾:统一 B.文凭:智商

C.企业家:MBA D.新陈代谢:生命

解析:答案为C。共产党员和模范仅有一部分外延重合，是交叉关系;企业家和MBA也是交叉关系。

(5)全异关系

例如:

生:死

A.导体:绝缘体 B.金属:非金属

C.好:坏 D.高:低

解析:答案为B。生命状态只有生与死，化学元素只有金属和非金属。二者都是矛盾关系。

再如国考2006.76:

比喻:拟人

A.报纸:课本 B.冰箱:洗衣机

C.金丝猴:香蕉 D.月球:月亮

解析:答案为B。比喻和拟人都属于修辞方法，冰箱和洗衣机都属于家用电器。两组词语都是反对关系。

又如江苏省考2010.A类50:

实数:木耳

A.长江:河流 B.硕士:法官

C.黄山:牛顿 D.燕雀:鸿鹄

解析:答案为C。实数与木耳属于全异关系中的内容不相关情况。黄山与牛顿也是此种情况。

2.事理关系

事理关系包括“条件关系”“因果关系”“目的关系”“顺承关系”等情况。其中“条件关系”又分为充分条件关系、必要条件关系、充要条件关系(后者在测试中一般不出现)。

(1)条件关系

例如:

水至清则无鱼

A.名不正言不顺 B.胜不骄败不馁

C.食不言寝不语 D.高不成低不就

解析:答案为A。水至清是无鱼的充分条件，名不正是言不顺的充分条件。

再如国考2007.84:

消毒:手术

A.动员:开会 B.生产:销售

C.启动:驾驶 D.彩排:演出

解析:答案为C。消毒是手术的必要条件，启动是驾驶的必要条件。

(2)因果关系

例如河北省考2012.70:

恐慌、地震

A.税收:差距 B.落后:封闭

C.天灾:人祸 D.自卑:歧视

解析:答案为B。因为地震，所以恐慌;因为封闭，所以落后。二者均为因果关系，只不过出现的顺序是果在前，因在后而已。

(3)目的关系

例如国考2009.90:

打折、促销、竞争

A.奖金:奖励:激励 B.日食:天体:宇宙

C.娱乐:游戏:健康 D.京剧:艺术:美感

解析:答案为A。打折的目的是为了促销，促销的目的是为了竞争;(发)奖金的目的是为了奖励，奖励的目的是为了激励。

(4)顺承关系

例如:

纠纷、诉讼、裁判

A.损害:车祸:赔偿

B.文学作品:作家:写作

C.学习:借鉴:创新

D.书籍:撰写:纸张

解析:答案为C。纠纷、诉讼、裁判依次发生，学习、借鉴、创新依次发生。二者均属于顺承关系。

(三)常识对应关系

常识对应关系解析难度最大。涉及历史常识、地理常识、文学常识、科学常识、生活常识等，其中生活常识在测试中所占比重最大。解决这类问题需要有渊博的知识和灵活的头脑。

1.历史常识对应关系

例如:

破釜沉舟:项羽

A.乐不思蜀:刘备 B.精忠报国:岳飞

C.卧薪尝胆:夫差 D.纸上谈兵:赵奢

解析:答案为B。项羽与破釜沉舟故事相关，岳飞与精忠报国故事相关。

2.地理常识对应关系

例如:

宁波:浙江

A.柳州:广西 B.大连:辽宁

C.南昌:江西 D.韶山:湖南

解析:答案为B。宁波是浙江的港口城市，大连是辽宁的港口城市。

3.文学常识对应关系

例如:

崔莺莺:西厢记

A.宋江:宋朝 B.曹雪芹:红楼梦

C.杜丽娘:牡丹亭 D.白骨精:西游记

解析:答案为C。崔莺莺是《西厢记》的主人公，杜丽娘是《牡丹亭》的主人公。

4.科学常识对应关系

例如江苏省考2011.B98:

线条:几何:欧几里德

A.铅笔:美术:齐白石

B.天空:哲学:哲学家

C.结论:三段论:亚里士多德

D.虚数:奇数:陈景润

解析:答案为C。欧几里得提出了几何学的理论，线条是几何中的一个概念;亚里士多德提出了三段论的理论，结论是三段论中的一个概念。

5.生活常识对应关系

(1)人物及其主要工作

例如:

医生、看病

A.农民 打工 B.导游 观光

C.教师 教学 D.演员 客串

解析:答案为A。医生的主要工作是看病，教师的主要工作是教学。

(2)人物及其工作面对的对象

例如:

作家:读者

A.售货员:顾客 B.校长:教师

C.官员:改革 D.经理:营业员

解析:答案为A。作家写作品给读者看，售货员售货给顾客用。

(3)人物及其工作场所

例如江苏省考2013.B类100:

工人 之于 () 相当于 农民 之于

()

A.建设:园圃 B.工厂:农田

C.砖瓦:昆虫 D.工程师:教授

解析:答案为B。工厂是工人的工作场所，农田是农民的工作场所。

(4)人物及其工具

例如:

裁缝:剪刀

A.法官:法律 B.游客:手杖

C.汽车:轮胎 D.屠夫:刀

解析:答案为D。裁缝的主要工具是剪刀，屠夫的主要工具是刀。

(5)人物及其工作成果

例如国考2009.81:

杂志 对于 () 相当于 () 对于农民

A.编辑:蔬菜 B.书刊:农村

C.传媒:农业 D.报纸:果农

解析:答案为A。杂志是编辑的工作成果，蔬菜是农民的工作成果。

(6)人物及其标志

例如国考2006.74:

军装:士兵

A.套装:女人 B.服装:场合

C.警服:警察 D.制服:邮递员

解析:答案为C。军装是士兵的特有着装，警服是警察的特有着装。

(7)行为及其依据

例如国考2011.102:

航线:飞行

A.土壤:种植 B.煤炭:发电

C.提纲:发言 D.地基:建筑

解析:答案为C。飞行可依据航线，发言可依据提纲。

(8)行为及其方式

例如国考2011.109:

() 对于 表达 相当于 信件 对于

()

A.比喻 沟通 B.文字 载体

C.感情 抒情 D.交流 包裹

解析:答案为A。以比喻的方式表达，以信件的方式沟通。

(9)行为及其结果

例如国考2008.84:

() 对于 知识 相当于 分析 对于

()

A.书本:理论 B.学习:结论

C.学问:研究 D.学生:研究员

解析:答案为B。通过学习获取知识，通过分析得出结论。

(10)事物及其活动区域

例如:

轮船:海洋

A.飞机:海洋 B.海洋:鲸鱼

C.海鸥:天空 D.河流:芦苇

解析:答案为C。轮船在海洋中行驶，海鸥在天空中飞翔。

(11)事物及其存在场所

例如国考2009.88:

电梯:大厦:城市

A.肥皂:浴室:客厅 B.水草:小溪:山谷

C.飞禽:走兽:森林 D.奶牛:牛奶:超市

解析:答案为B。电梯存在于大厦中，大厦存在于城市中;水草存在于小溪中，小溪存在于山谷中。

(12)事物及其发源地

例如:

豫剧:河南

A.黄梅戏:安徽 B.昆曲:昆明

C.评剧:北京 D.越剧:江苏

解析:答案为A。豫剧起源于河南，黄梅戏起源于安徽。

(13)事物及其属性

例如国考2007.79:

盐:咸

A.花:香 B.丝:棉

C.光:亮 D.墨:臭

解析:答案为C。盐一定有咸的属性，光一定有亮的属性。

(14)事物及其寓义

例如国考2011.110:

() 对于 吉祥 相当于 狼烟 对于

()

A.和平 战争 B.麒麟 信号

C.盛世 烽火 D.凤凰 入侵

解析:答案为D。凤凰出现表示吉祥，狼烟出现表示入侵。

(15)事物及其功用

例如国考2009.84:

()对于 手机 相当于 交流 对于

()

A.电视:文学 B.电脑:文化

C.信号:文字 D.通讯:语言

解析:答案为D。手机有通讯的功能，语言有交流的功能。

(16)事物及其发挥作用者

例如国考2007.85:

枪:子弹

A.汽车:汽油 B.门:窗户

C.桌子:椅子 D.表带:手表

解析:答案为A。枪有子弹才可以发挥作用，汽车有汽油才可以发挥作用。

(17)事物及其原材料

例如江苏省考2012.B类100:

() 之于 大米 相当于 () 之于

面粉

A.米粉:小麦 B.农民:面点师

C.稀饭:早点 D.稻谷:麦子

解析:答案为D。稻谷是大米的原材料，麦子是面粉的原材料。

(18)事物及其制作场所

例如国考2008.80:

窑:陶瓷

A.学校:学生 B.烤箱:面包

C.砖场:砖 D.整数:自然数

解析:答案为B。窑是陶瓷的烧制场所，烤箱是面包的烧制场所。

(19)事物及其组成部分

例如国考2006.72:

海:水

A.写作:小说 B.太阳:光

C.画家:图画 D.旋律:音符

解析:答案为D。海主要是由水组成的，旋律主要是由音符组成的。

(20)事物及其作用对象

例如:

剪刀:布匹

A.玻璃:门窗 B.锯子:木头

C.衣服:缝纫机 D.门窗:玻璃

解析:答案为B。剪刀主要用来剪布匹，锯子主要用来锯木头。

(21)事物及其影响对象

例如国考2006.80:

灯光:黑暗

A.财富:贫困 B.墨镜:光明

C.笤帚:卫生 D.小草:绿化

解析:答案为A。灯光可以消除黑暗，财富可以消除贫困。二者影响方式相同。

(22)事物及其某属性的关联者

例如国考2007.78:

正方形:边长

A.矩形:对角线 B.菱形:高

C.圆形:半径 D.三角形:底边

解析:答案为C。正方形的面积可由边长求出，圆形的面积可由半径求出。

(23)事物及其证明物

例如国考2010.76:

身份证:身份

A.毕业证:学位 B.房产证:房屋

C.结婚证:配偶 D.执业证:资格

解析:答案为D。身份证是对身份的证明，执业证对是资格的证明。

(24)事物及其支撑物

例如国考2010.78

骨骼 对于 () 相当于 () 对于

房屋

A.人体 梁柱 B.上肢 窗户

C.关节 钢筋 D.肌肉 电梯

解析:答案为A。骨骼是人体的一部分，支撑着人体;梁柱是房屋的一部分，支撑着房屋。

(25)事物及其替代物

例如国考2012.102

取款机:银行职员

A.收音机 播音员 B.售货机 营业员

C.学习机 辅导员 D.读卡机 售票员

解析:答案为B。取款机能自助取款，代替了银行职员的部分工作;售货机能自动购物，代替了营业员的部分工作。

(26)事物及其存储物

例如国考2012.101

通话记录:手机

A.硬盘 计算机

B.遥控器 电视机

C.录音磁带 录音机

D.语音文件 录音笔

解析:答案为D。手机可以存储通话记录，录音笔可以存储语音文件。而且存储物均为信息。

(27)事物的不同发展阶段

例如国考2008.79:

蛹:蝶

A.丑小鸭:白天鹅 B.胚胎:婴儿

C.种子:花朵 D.蝌蚪:青蛙

解析:答案为D。蛹变为蝶，蝌蚪变为青蛙。

前文所述是词语之间的一些常见关系。解析词语关系时还要注意以下几个问题:

第一，如果出现多个词语，那么可能存在多种关系。

例如国考2014.101:

木材:抽屉:收纳

A.钢铁:剪刀:切割 B.棉花:毛线:保暖

C.城墙:石头:防御 D.橡胶:气垫:缓冲

解析:答案为D。抽屉的原材料是木材，抽屉的功能是收纳东西;气垫的原材料是橡胶，气垫的功能是起缓冲作用。涉及事物及其原材料、事物及其功用两种关系。

第二，词语之间的关系还会有新的情况或者是与常见关系近似的情况。

例如国考2012.105:

萎靡不振 对于 () 相当于 () 对

于 食物

A.活力:丰衣足食 B.精力:饥寒交迫

C.毅力:饥不择食 D.动力:饥肠辘辘

解析:答案为D。添加适当的动词之后，才可看出词语之间的关系。因为缺乏动力，所以萎靡不振;因为缺乏食物，所以饥肠辘辘。可以看作是变形的因果关系。

第三，有时除了找出相同的词语关系之外，还要考察两组词语其他方面的相同情况。

例如国考2011.101:

树根:根雕

A.陶土:瓷器 B.纸张:剪纸

C.水泥:砚台 D.竹子:竹排

解析:答案为B。根雕的原材料是树根，剪纸的原材料是纸张，根雕和剪纸都是艺术品，制作过程中都没有发生化学反应。

三、解题技法

(一)遣词造句法

例如国考2011.104:

治疗:患者:医院

A.付款:顾客:商场 B.观看:观众:影院

C.判罚:裁判:赛场 D.改造:罪犯:监狱

解析:答案为D。患者在医院接受治疗，罪犯在监狱接受改造。二者均可构成被动句式。

再如国考2014.102:

交通:拥堵:治理

A.食材:讲究:享用 B.生活:贫困:救济

C.音乐:动感:聆听 D.健康:虚弱:保健

解析:答案为B。如果交通拥堵，则需治理;如果生活贫困，则需救济。二者均可构成假设复句。

(二)横纵对比法

例如国考2008.77:

京剧:芭蕾

A.指南针:火药 B.唐装:油画

C.佛教:基督教 D.武术:拳击

解析:答案为D。从横向上看，京剧和芭蕾都是舞台艺术;武术和拳击都是体育项目。从纵向上看，京剧和武术都是国粹，而芭蕾和拳击都是源自国外。[6]

再如国考2014.98:

厨师:炒鱿鱼

A.法官:和稀泥 B.高手:摆擂台

C.脚夫:撂挑子 D.司机:开天窗

解析:答案为C。从横向上看，厨师与炒鱿鱼是主谓关系;脚夫与撂挑子也是主谓关系;从纵向上看，厨师和脚夫都表示某种职业，炒鱿鱼和撂挑子都表示相关的职业动作，而且都是双关语，既可表示一个简单动作，又有特殊寓意:炒鱿鱼可以表示开除，撂挑子可以表示丢下该负责的工作不管。

[1]李永新.国家公务员录用考试真题系列·历年真题精解·行政职业能力测验[M].北京:人民日报出版社，2013.

[2]李永新.国家公务员录用考试专业教材·行政职业能力测验[M].北京:人民日报出版社，2014.

[3]华图教育.国家公务员录用考试专业教材·行政职业能力测验[M].北京:红旗出版社，2013.

[4]李永新.江苏省公务员录用考试专业教材·行政职业能力测验[M].北京:人民日报出版社，2012.

[5]华图教育.江苏省公务员录用考试专业教材·行政职业能力测验[M].北京:北京理工大学出版社，2013.

[6]李永新，李国斌.判断推理必考专项题库[M].北京:人民日报出版社，2011:121.