信息技术在高校体育教学中应用研究

李少聪 武文龙 史伟 (.张家口学院 河北 张家口 075000；.阳泉工程学院 山西 太原 77；.朔州师范学院 山西 朔州 06000）

高校体育教学要符合社会发展要与教育发展相适应。随着现代信息技术的不断提高，信息技术已经深入应用到社会的各领域中，现代教育技术随着信息技术的提高也不断提升，人工智能、影像技术、计算机等都在教育领域中应用广泛，这些技术从一定程度上促进了教学的发展，教学理论优化，教学实践环节更加容易实现。体育教育是现代素质教育中的一个重要环节，因此一定要与时俱进，充分利用好信息技术，增强体育教学质量，提供高学生素质。所以在高校体育中加强对信息技术的使用，对推动体育教学的发展，提高体育教学质量，是非常让人值得期待的。

笔者结合自身多年的教学经验，查阅相关文献，就信息技术在高校体育教学中应用意义进行阐述总结，研究分析了如何在高校体育教学中应用信息技术，旨在提升高校体育教学质量，促进学生综合素质的全面提高。

1、信息技术应用于高校体育教学的必要性

（1）信息技术有助于提高学生参与体育活动的积极性。虽然传统的高校体育教学内容体系已经较为完成，但是对学生的需求考虑不多，在这个教学过程中，偏重对技术的训练和步骤，这种氛围下的体育课堂过分严肃，缺乏活泼，很难吸引学生的注意力，提高他们的积极性。将信息技术应用到高校体育教学中，学生能够在体育课堂上获得成功的体验，在享受成功的同时感受运动的快乐，积极性得到激发，创造性也得到加强，整个体育课程的参与性可以大大提高。

（2）现代家属有利于学生运动技能的提高。高校体育教育的一个主要任务就是让学生通过锻炼掌握一定的运动技能，要教学生学习新动作，首先要让他们去看，去听，通过自身的意识来理解和认识这个动作，通过现代技术，可以建立生动形象的影像资料，让学生最直观的从视听表象中认识到这个动作技能，有效帮助学生学习。根据统计，人们通过视听得到的信息量超过90%，而且三天以后还能记住70%，这远远超过了其它手段的记忆方法。高校体育教学通过信息技术来向学生展示动作技能，明显提高了学习效率，促进学生能力的提升。

2、信息技术在高校体育教学中的应用策略研究

2.1、利用网络，构建教师与学生学习交流平台

为了推进信息技术在体育教学中的运用，学校可以通过信息技术建立体育科学教育网站，将体育实践课程的知识一家相关的视频内容公布到网页上，学生可以在选课之前进行充分的了解，寻找适合自己的体育实践活动。高校体育教学网站是教师传播体育、健康知识的一个很好平台，也是学生和老师交流、沟通的一个便捷途径。通过网上的预习，学生进行体育锻炼，然后再在网上进行相关的经验交流与运动感受反馈，把自身的困惑和遇到的困难和老师进行沟通，这样既可以解决问题，学习到体育知识技能，还能通过这样一个信息技术平台增加师生之间的感情。

2.2、利用动画设计，活跃实践教学

体育教学时，老师要讲解一个运动技巧时，首先可以通过网络搜索相关的运动视频、教学课件，让学生对这项运动的过程和原来先有个直观的了解，把对动作的认识感受提升到理性的认识原理。在讲授运动技巧时，教师可以利用信息技术把图形进行旋转、移动，或者做成动画等方式，让动作示范变得简单容易。传统的体育教学，在讲授动作技巧是，一般利用挂画来表达，或者就是教师做示范动作，然而这种方法取得的教学效果并不理想，例如讲解“立定跳远”这个过程中的动作，教师无法自身进行慢动作，在示范时也不可能同时进行讲解，更别说在空中进行定格、旋转等观察了，但是如果使用信息技术，多媒体动画，就能轻而易举的做到。学生通过对动作的观察，配上同步讲解，已经定格、移动等具体的空间图像，能够直观的了解动作过程，掌握动作的要领，并且记忆深刻。在自身锻炼时，可以更好的掌控动作，因此信息技术有效的提高了教学效果。

3、结语

综上所述，随着计算机的发展，现代信息技术的提高，信息化时代已经全面到来，信息技术应用在社会的每一个领域，与人们的生活密切联系着。我们的教育事业也在信息技术的推动下，不断的向更好更优发展。高校体育教学引入信息技术，让现代体育教学明确的和传统体育教学区分开来，很好的做到了体育教学过程中的扬长避短，通过信息技术，让体育教育更加简单，容易，有水平。体育课堂上使用信息技术，不断能够丰富教学内容，活跃课堂气氛，而且学生的积极性和创新性也得到了提高，体育教学的现代化，深刻表现出“以人为本”的观念，学生是学习的主体，在体育网站平台上，学生可以自由享受网络资源带来的便捷，师生交流互动，构建了一种和谐的教学模式，对培养学生的终身体育意识有着重要作用。高校体育教育应用现代信息技术，是教学方法、教学模式的创新，是体育教学的重要突破和发展，通过信息技术在体育教学中的应用，势必会推重我国体育事业的发展，对培养身心全面发展的综合人才有着重要的作用。

[1]陈辉.现代信息技术在高校体育教学中的应用[J].淮南职业技术学院学报,2012,12(3).