论古典音乐教育和普及对当前高校学生心理健康发展的重要意义

呼 潇

（河南科技学院 艺术学院，河南 新乡 453003）

虽然流行音乐中不仅有风格别异的歌曲，也有愉快欢快的歌曲；有的不仅讽刺现在社会的人和事，也有表达和抒发社会中更多的劳动人员的劳苦和辛酸，更有赞美我们祖国的大好河山，表达我们语言所不能表达的爱情，思念以及心酸。虽然更多的是表达一种积极的意思,但是也有低级庸俗，不堪入耳的歌曲。更多是在现代化的社会当中流行音乐被不断的“包装”、“定位”等商业化。不再单纯的去为了唱歌而唱歌，不再单纯的为了学音乐而学音乐。 当好多还处在学生时期，心里和生理上都不是很成熟，在感情和品德方面也不能够达到成熟，但是他们的会随着年龄，环境，人际等各方面的变化而进行变化。所以高校学生受到现实社会的影响，心里已经异向发展，更多的学音乐是为了追逐利益，已经完全违背的音乐的宗旨。 然而古典音乐与民族文化、宗教信仰、哲学理念、心理状态等等因素紧密联系。因此我们就从这方面来分析一下古典音乐的教育对高校学生心里健康的影响。

一、马克思认为美是“人的本质力量的对象化”，就是想让我们通过我们自己的努力能将自己的才华通过多种方式展现给世人，进而得到社会的认可，我们的价值也就在于此。所以，高校学生从一个紧张高压力的生活中解脱出来，受到社会上形形色色的诱惑，很容易走向歧途。因此，高校学生应培养欣赏古典音乐，并不是说去专业的学习，哪怕当作一种爱好，也能在一定程度上解决青春的烦恼。所以对古典音乐欣赏兴趣的培养，不仅是我们消遣娱乐的一种方式，也能弥补大学生的更多的空虚的时间，当我们处在优美的音乐当中，能够使我们忘记烦恼，忘记空虚，进而得到情绪的释放。为了提高大学生的交往能里，大学生可以多参加学校里面成立的音乐社团，特别是和古典音乐有关的。还可以去社会上多参加一些音乐的活动，从而提高大学生的人际交往能力，进而使他们的能力得到大幅度的提高，激发大学生的活力。

二、刚进入大学的学生在感受美和识别美的能力上并没有得到很好的培养受到当前社会消费主义和享乐主义盛行的影响，会变的失去自我，不再去学习，更多的想着如何去玩。美的代表的其中之一就是古典音乐，他能够使我们起伏的心情得到平复，深入我们的灵魂，使我们的精神得到升华。

三、 学生长时间的大学生活，使我们看待世界和认知世界的能力越来越少，当我们遇到挫折的时候，不能够扛起来解决挫折，进而使挫折不断的扩大化，以至于到最后抗压能力逐渐消失，遇到挫折就退后，不能够勇敢的去面对，这就是为什么现在的大学生都是“蜜糖罐”中长大的，不知道苦是什么滋味，不能勇于的去尝试，不敢去品“苦”。古典音乐能够让学生在知识和艺术领域学习更多的知识，包括人文的、历史的、艺术等等方面的知识，还能够使学生通过音乐背后的故事，获得积极的人生态度。如果贝多芬没有不行的遭遇，或许你就会听不到那些名曲，当一个人处于绝境的时候，或许就会绝境逢生，于是就有贝多芬那么的名曲流传于后。通过欣赏贝多芬的音乐，我们便能体会到他对生活的挚爱和顽强的拼搏精神。这种精神可以很好的解决大学生的各种心里问题。

四、普及古典音乐教育还要有很长的路要走，但是这条路也要一直的走下去，而且还要走的更好、更远。从目前的情况来看，社会在不断的发展，国家对教育的投入也是越来越大，更多的音乐人才将被培养出来，他们也会得到更多的教育机会。随着国家的大门不断开放，西方文化不断的进入到国内，中国的文化也不断的走出去，被更多的外国友人所认知。

中国古代哲学家就说到“和而不同”的思想,老一辈领导人也提出“百花齐放,百家争鸣”的艺术方针,目的都是一个,希望艺术文化能多样化、多元化、更加丰富多彩,然而在如今的商业化大背景下,如何普及古典音乐的教育,我们需要做的还有很多很多。

[1] 陈林庆,石洲宝,彭晓明,等.大学生心理健康状况调查分析[J].学术探讨,2003,(21).

[2] 吴琛.古典音乐欣赏探析[J].大众文艺(理论),2009,(15).

[3] [英]柯伯特·通俗音乐的传统[A ].剑桥音乐指南[M ].中国文联出版公司, 1996.