浅议光影构成在舞台表演中的应用

秦磊

21世纪是一个转型的世纪，世界的发展进入了一个知识科技时代，经济发展趋于转型不在是以传统的产业发展来撑起着世界经济，然而动漫产业作为文化产业的后起之秀，正确经济全球化的过程中扮演着越来越重要的作用，作为世界动漫产业的一部分，中国动漫产业也随之余出，当前的中国动漫产业拥有广阔的市场，但同时也面临着重要的挑战，如何摆脱现阶段被动的局面，以高质量的动漫艺术夺回国内市场同时走向世界走向未来，如何探索一条合适于中国动漫发展之路，则是中国动漫界当前最急需解决的问题，而一切解决问题的根本首先是来源于对事物的认识。

关键词：潍坊科技学院；动漫设计；现状

我们80、90后一代是在漫画书、动画片的陪伴下长大的，它们都是我们童年的美好回忆。谈到动漫，就不得不提及日本，动漫产业是日本的第三大产业，日本动画已有九十多年的历史，日本动漫产业发展至今，在剧情、内容、画技方面皆已达到极高的水准，也已进入了成熟期。日本的动漫文化充斥着年轻人的每一个细胞，人们用它来寄托自己的理念、梦想，通过这个载体人们痛斥现实社会的黑暗，可以激起人们奋斗的勇气，可以唤醒人心深处那最为宝贵的财富，它不单单是给小孩子看的励志片，更包含大量对社会对人生的看法。

国产动漫还处于动画片起步阶段，国家对动画业的大力扶持，使国产动画产业已初具规模，正在努力冲破幼稚的枷锁，并向商业动画前进。社会对动画专业人才的需求不仅大量而且急切，促使动画成为大专院校的热门专业。各大专院校和社会培训机构由于看到动画教育所产生的社会和经济的双重效益，便都纷纷开设动画专业。然而，在这繁荣景象的背后，我们也应看到，我国现行的动画教育所存在着的盲目性和功利性，以及由此所引发的许多弊端，如在师资力量和教学体系上所存在的缺失与不足等等，特别是从近一两年的动画专业毕业生的就业形势和实际工作中，已经愈发明显地暴露出了问题的普遍性和严重性。

由于动画教育具有跨艺术与技术之两个领域的特点，既为众多院校开设动画专业提供了可能性，似乎包括美术学院、科技学院、传媒学院、师范学院以及综合性大学的艺术系、计算机系、工程系或职业教育学院等都可以跻身其中。大多数院校的动画专业都是在近一两年内不具备条件的情况下匆匆上马的，谈不上什么学科基础、教学体系，甚至连基本的教学设施和师资都极度缺乏，完全不具备培养高层次动画人才的设备和能力。

潍坊科技学院是在潍坊科技职业学院的基础上，经教育部和山东省政府批准成立的普通本科院校。该校美术系共设三个专业，动画设计、电脑艺术设计和广告设计与制作，其中只有动画设计是本科专业，主要开设绘画基础、二维动画设计、三维动画设计、动画造型设计、动画场景设计、MaYa、影视编辑、后期合成、影视特效制作、电脑虚拟场景设计、多媒体技术及应用等课程，严格按照教育部的培养方案进行课程设置。学院非常重视美术系师资力量的设置，近两年想方设法引进高素质人才，近年来师生共同完成了《贾思勰》《白鼠与灰鼠》《黄鼠狼皮皮》等多部动画片；制作了《菜乡魂》《贾思勰文化广场群体雕塑》《蔬菜百子》《水浒一百单八将》 等大型作品。《动漫造型设计》《招贴设计》《三维动画设计与制作》等课程被评为精品课程。其中《动漫造型设计》《三维动画设计与制作》都是动画设计专业的课程。可以说潍坊科技学院在该专业上下了不少功夫，也非常重视该专业人才的培养。据调查，该校之所以能完成多项优秀作品的制作，也跟学校重视跟企业的合作是分不开的，潍坊科技学院曾与科大文化传媒公司、蓝狐动漫设计公司等合作，不仅共同完成了不少优秀作品，而且给学生提供了实习、就业岗位。

潍坊科技学院处于山东寿光，寿光是一个县级市，它虽然发展迅速，但是艺术方面的发展还是非常缓慢，对于艺术专业的学生来说缺乏氛围。动画专业在科技学院是一个新的专业，至今没有毕业生，但是学校在该专业学生就业方面，有自己的打算，学校把考研工作作为重头戏，通过考研疏散一部分毕业生，再通过跟多家企业的合作，提前安排学生实习，增加学生的社会经验。美术系虽然严格按照省教育局的培养方案进行课程设置，但是仍没有制定出一套适合本校学生的教学体系，一切都还在探索阶段。

我们要对中国的动漫产业的前景充满信心，充分认识创作实践中艺术之间的个性和共性，努力打造我们自己的动画品牌。

参考文献：

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