加强地勘单位技术工人技能培训的必要性与对策建议

摘要：新时期地勘单位对技术工人的能力要求差距日渐扩大，这在一定程度上也制约单位整体地质勘查能力的提升。结合自身工作经验，简要分析地勘单位技术工人技能培训现状并提出提升地勘单位技术工人技能培训的对策建议。

关键词：技术工人；培训；必要性；对策建议

中图分类号：F240文献标志码：A文章编号：1673-291X（2014）18-0056-02

地勘单位技术工人在推进地质矿产勘查事业工作中起到了重要作用，随着地勘单位体制改革的步伐日益加快，技术工人技能水平与新时期地勘单位对技术工人的能力要求差距日渐扩大，这在一定程度上也制约单位整体地质勘查能力的提升。因此在今后的生产实践中加强地勘单位技术工人技能培训、发挥技术工人在地质矿产勘查工作中的重要作用就显得十分迫切。本文结合自身工作经验，简要分析地勘单位技术工人技能培训现状并提出提升地勘单位技术工人技能培训的对策建议。

一、地勘单位技术工人技能培训现状

思想观念滞后。未能认识到技术工人在产业升级和技术革新中的重要作用，仅将技术工人作为完成基础地质勘查一线工作的人员，未能将提升单位技术工人整体地位与单位长远发展加以综合考量，缺少制定长远的技术工人技能培训与发展规划。

技术工人整体素质有待提高。技术能力不突出，不能最大限度地发挥自身潜力，全身心投入到技能提升中去。事业单位体制下整体待遇偏低，吸引人才能力差。

系统理论学习培训不足。地勘单位工种考核管理部门仍为传统事业单位管理体制，体制僵化，职业技能培训与单位生产岗位实际生产要求脱节，不能更好适应新形式下服务广大技术工人技术等级培训的新要求。地勘单位等级考核管理部门主动服务意识不强，师资力量配备弱。

后备地勘单位产业技术工人数量不足，现有长期从事此项工工种的技术工人流失严重。因为工作劳动强度大、工资待遇偏低等因素影响，技术工人学习的主动性、积极性不强，致使技工院校招生困难，生源急剧萎缩。加之有一技之长的技术工人退休，部分工种出现了技术工人后继缺乏。

促进技术工人技能提高的激励机制和培训跟踪反馈机制不健全。目前虽然建立了职工培训学习、技能比赛等考评奖励制度，但奖励金额低、津贴待遇低。技能培训跟踪反馈机制不完善。当前地勘单位培训主要是应急培训、晋级考核培训、安全培训和短期培训多，长期培训，有针对性的技能培训少；理论培训多、实际操作培训少。

二、加强地勘单位技术工人技能培养的必要性

提高职工队伍素质、建设技能型职工队伍，是地勘单位转型升级的重要力量，是促进职工队伍和职工个人全面发展的必然要求，也是地勘单位安全生产的重要保证。

三、加强地勘单位技术工人技能培训的对策建议

1.深刻认识加强地勘单位技术工人技能培训的重要性和紧迫性。把技术工人技能培训作为系统工程，单位管理者重视加强技术工人培训，重视技术工人在单位发展中的重要作用，制定中长期技术工人技能培训与发展规划。重新定位地勘单位产业工人在地质勘查中的位置，把加强地勘单位技术工人技能培训、培养适应时代发展需要的技术技能型人才摆在重要的战略高度来认识。

2.技术工人自身增强学习新技能新技术的自觉性和针对性，结合自身工作实际不断完善知识结构，不断丰富实践经验，提高综合素质，以实际工作需求为基点，善于从实际工作中学习，从解决问题中学习，从总结经验中学习，善于掌握学习方法，提高学习效率，努力将提升岗位技能与职工个人职业规划相结合，实现单位发展与个人进步。

3.技术工人考核管理部门加强以提升专业理论水平和实际操作水平为目的的有针对性技能培训，创新培训方式。结合生产实际需要做好技术业务培训计划工作。对技术工人的培训，应根据地勘单位生产一线生产发展和技术进步的需要，以工人技术等级标准为基本内容，紧密结合生产岗位的实际要求，开展技术等级晋级培训。创新培训方式，开展技术讲座，经验交流，丰富科技知识、岗位技能培训，应急演练、安全知识操作规程培训为主，提高其对新技术、新工艺、新设备、新材料应用的适应能力。也可以在科研院所、知名企业中挑选一批理论和实践经验丰富的行家里手，负责制定培训教材，并定期更新，确保培训科目不落伍。制定科学合理、切实可行的培训目标、内容和方式，使职工的技能随单位的目标转换而及时调整，增强培训的实效性。利用现有地勘单位生产基地加强技能培训工作，加强技能人才实训基地建设。广泛开展各种形式的职工技能提升活动，如岗位技术比武、技术攻关、技术咨询、技术交流活动，再如“导师带徒”、“一帮一”等活动，对工人成才都很有帮助。

4.建立技能培训激励制度和跟踪反馈机制。健全促进技术工人技能提高的激励机制，可采取提升奖励金额，提高津贴待遇，报销培训费用等形式。推行绩效考核，依照岗位职能要求，实行技术工人竞聘上岗，以岗定薪，将企业培训需求转化为员工个人发展的迫切需求，最大限度地调动员工自主学习、岗位成才的积极性。建立以职业能力为导向，以工作业绩为重点，并注重职业道德和职业知识水平的技能人才业绩评价体系和激励机制，对具备高技能、高素质、业绩优的技术工人进行奖励，激励技术工人钻研业务，提高自身素质，同时机制增强培训针对性，提升培训效果。

5.营造尊重产业工人，尊重一线劳动技能型人才的社会氛围。鼓励工人发明实用型专利，多出成果，发挥时代赋予其应有的使命。要营造崇尚技能、尊重技能、尊重创造的氛围，树立技术工人也是人才的人才资源观，提高技能型人才的社会地位，在用人机制上，要转变观念，树立起“能力至上”的思想观念，掀起学技术、练技术的热潮。大力宣传技术工人在经济和社会发展中的重要作用和贡献，宣传技术工人培养使用的政策措施，形成尊重技术工人、争当技能人才的社会氛围。

6.改变考核管理部门传统事业单位工作方式，改变僵化体制，适应新形式下服务广大专业技术工人的新要求。地勘单位考核管理部门增强主动服务意识，加强师资力量配备，利用地勘单位系统内部师资和社会师资开办各类技能培训班，提高技术工人的整体素质。加大对职工培训资金的投入与监管力度，建立监督机制，严禁拖欠和挪用，自身没有能力开展职工培训的工种，可由人力资源和社会保障部门统一组织培训服务。职业教育培训部门要进一步发挥职业学校的作用，积极承担职工学习教育、职业培训的任务。加大职工岗位和职业技能鉴定工作的开展力度和频次，为技术工人等级晋升培训创造畅通渠道。职业教育主管部门加大地勘行业职业教育投入力度。政策支持、资金支持双管齐下，逐步形成资金保障机制，确保职工培训教育的资金投入。

7.建立技术工人参与单位技术管理的成长机制，完善技术工人成长通道。单位可以建立技术管理机制，合理评价、使用优秀技术工人，做到人尽其才。技术管理机制建立还可以吸收知识丰富、技术过硬，且具备一定管理能力的优秀技术工人从事技术管理工作，为技术工人的成长开辟新的通道。

总之，地勘单位，给予他们大展身手和发展的空间，让他们在激烈的市场竞争中和高新技术的挑战中大显身手，以形成推动地勘单位技术工人技能培训，造就和形成技能型人才大军，促进地勘单位又好又快发展。

[责任编辑 陈丹丹]

收稿日期：2014-04-09

作者简介：袁长喜（1982-），男（满族），辽宁凤凰城人，经济师，从事人员招聘及专业技术人员管理研究。

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