编者按:英语对我国绝大多数学生来说是一门外语,自小就缺失英语语言文化环境的熏陶,这对培养与提升他们的英语阅读能力有一定的影响。而且,当前我国大部分地区的英语教师教学水平参差不齐,尤其是广大农村地区,如何提升农村地区的英语阅读教学水平,这是所有英语教师共同的愿望。为此,本期《特别关注》以“农村地区英语阅读教学”为内容进行深入探究,通过分享部分教师的英语阅读教学实践,以期对广大教师有所启迪,以便更好地改进自身的教学。endprint
中国教师2014年15期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期