班主任工作的技巧房

容珍

摘要：班主任是学校班级的组织者、领导者和教育者，是学生亲密的朋友和导师，班主任要做到"一碗水端平"，让每个学生都得到爱，都得到关心，都取得进步。

关键词：班主任；技巧中图分类号：G625文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）10-0257-01班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想政治教育的主要力量，班主任直接影响全班学生德、智、体全面发展。对于一个班主任，怎样才能把自己所带的班级培养成团结友爱、奋发向上的集体呢？作为班主任必须掌握一定的技巧。

1.以情动人的技巧

学生是一张白纸，要描绘出最新最美的一幅图画， 必须通过一定的途径，改变每个学生的性格、脾气，用爱感化学生、打动学生的心，使学生能够在日常的学习和生活中，努力拼搏、奋发向上，在各个方面有新的突破， 从而感化和净化学生的心灵。爱学生是对学生进行思想品德教育的有效途径之一,所以班主任在班级管理中，讲究艺术，会产生意想不到的效果。如：我班有个学生，性格内向，自卑感重，对任何事情都不感兴趣。在一次活动中，我主动鼓励，让他积极去参加，结果，在这次活动中，他取得了优异成绩，表现得比以前都有进步。

2."心理换位"的技巧

所谓"心理换位"就是交换两个人的位置，从而在心理产生的活动。准确、及时、真诚的"心理换位"，会促进彼此的"心理相悦,互相接纳",许多问题便会迎刃而解。

3.实施"班级班法"的技巧

为了严肃班级、端正班风，创造一个优美、舒适的学习生活环境，使学生养成一个良好的行为习惯，有必要对班级制定相应的班规班法，制定班规、班法必须讲究技巧，不然的话，就失去了班规班法的意义。我在班级管理中，为了使本班的学生能够自觉地遵守班规班法，让全班学生根据本班的实际情况，通过主题班会，制定了一系列的班规班法，然后在同学的互相监督下，始终如一的贯彻下去。如：在班委会成员中，卫生委员的职责是具体负责卫生，在全天检查全班卫生，如发现在班内乱扔碎纸、笔屑的同学，卫生委员发现后让其把碎纸、笔屑拾起来，下课扔到垃圾桶里，同时同学之间互相监督，这样增进了学生竞争力，使班级有一股很强的凝聚力。

4.全面观察的技巧

观察是人们认识世界、获得感性知识的首要步骤。 这就要求班主任善于在教学和日常活动中，综合观察学生的一日常规，从不同角度、不同侧面去了解学生，掌握学生心理状况。这一段时间，给学生做一下总结：我在班级管理中，充分利用综合观察技巧，有机地对学生进行教育和自我教育。例如：张小润同学的综合观察,从正面谈心，问他在学习上有什么困难，对本班的学生有什么样的看法，哪一位学生在班级中表现好或不好，从侧面了解张小润，从周围的学生打听张小润同学。 在团结同学、努力学习、热爱劳动等方面，从不同的侧面综合观察，去分析张小润这位学生。这一段时间，通过和张小润谈话和综合观察，达到了让每一位学生知道，在哪些方面存在不足。综合观察的技巧，在班级管理中具有决定性的意义，不仅使班级管理井然有序，而且可以把学生培养成自觉守纪的合格中学生。

5.热爱、尊重与严格要求的技巧

热爱学生、尊重学生，严格要求学生，也具有一定的技巧，讲究一定的方法，对班级管理具有一定的推动作用。在班级管理中，对于每一件事情，都要从学生自身的利益出发，分析每件事情的利与弊，让学生佩服班主任安排的每一件事情，这样，学生在行动上、语言上，比没有分析好得多。尊重学生，也就是尊重学生的人格，对学生提出严格的要求，使学生逐步形成良好的行为习惯，自觉地遵守纪律，照章办事。如：对班级的张阳同学，这位学生从一年级到四年纪考试，成绩属于全年级的"第一名",这位学生对学习非常讨厌，没有任何兴趣，我采取了热爱、尊重与严格要求相结合的原则，在学习生活上照顾他，哪里有什么不对的地方，我就面对面地给他讲，尊重他的人格。在说话时，不伤害他，分析事情利弊，让他从思想上认识到自己的不足；在行动上，对他严格要求，使他改掉了在行为、语言上，经常骂人、说脏话的不良现象。

每一位班主任，在班级管理中都要讲究一定的技巧， 要热爱学生，尊重和严格要求学生，从而提高管理班级的效果。