高校开设啦啦操课程的可行性研究——以上海体育学院学科类专业学生为例

张元萍 曹蓓娟

(上海体育学院 上海 200438)

高校开设啦啦操课程的可行性研究
——以上海体育学院学科类专业学生为例

张元萍 曹蓓娟

(上海体育学院 上海 200438)

啦啦操是近年来十分流行的体育运动项目,它以青春、活力、健康的姿态传入中国,受到各界人士的喜爱。通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数据分析法研究得出结论:啦啦操运动具有运动价值、教育价值、审美价值和文化价值。开设啦啦操课程能丰富学生学习内容和课外活动,加强校园文化建设,还也可以为啦啦操运动培养后备人才。上海体育学院在硬件条件(场馆设施)和软件条件(师资队伍)方面都具备了开设啦啦操课程的可行性。

啦啦操 高校 课程 上海体育学院

1 研究对象和研究方法

1.1 研究对象

以上海体育学院学科类专业学生为例分析普通高校开设啦啦操课程的可行性。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

运用网络广泛查阅各种关于啦啦操和开设啦啦操课程可行性方面的期刊论文、新闻、赛事等资料，通过上海体育学院图书馆查阅教育学、课程理论学等方面的书籍。对研究现状进行分析、归纳和比较，为该研究获取理论支撑。

1.2.2 问卷调查法

根据研究内容和目的，遵循问卷设计的基本要求，设计针对上海体育学院学科类专业学生的调查问卷。根据研究需求发放问卷120份，回收有效问卷108份，有效回收率为90%。

1.2.3 专家访谈法

通过面谈、电话的形式，就普通高校开设啦啦操课程方面的问题与国内啦啦操、艺术体操、健美操、体育课程理论等研究方向的专家、教授和学者进行交流，征求他们对该研究的意见。

1.2.4 数据分析法

根据调查所获数据，用EXCEL进行绘制表格。

2 结果与分析

2.1 啦啦操的价值

2.1.1 运动价值

啦啦操是一项新兴的体育运动项目，因为它的独特性和时尚性受到了广大青少年和社会人士的喜爱；啦啦操的成套动作通常在2～2.5min分钟左右，期间需要不间断的完成各种难度动作和舞蹈动作，对于提高学生的有氧耐力、心肺功能，发展学生的肌肉力量、灵敏性、柔韧性有很高的锻炼价值。

2.1.2 教育价值

啦啦操十分重视队伍的整体一致性和团结合作性，因此，学习啦啦操有利于学生养成团结合作的优秀品德，这对个人优良品质的形成有着重要的积极作用。如：技巧啦啦操的练习中，通常会有抛接的难度动作需要团队的高度合作方可完成，此时则可培养学生信任感、责任感和合作感。上海体育学院首任院长吴蕴瑞先生认为：体育的主旨不在于练成粗腕壮腿，而重在团体道德的培养；所以，现在提倡体育不仅在于操练个人的身体，更要藉此养成团队合作的意识。

2.1.3 审美价值

近年来，很多人在无先天性残疾或生理疾病的情况下为了变成标准的容貌而去盲目的整容，导致毁容或惨死于手术台上的悲剧接二连三；究其原因，大抵是因为明星效应和商家铺天盖地的宣传扭曲和影响了一部分人的审美观。

啦啦队员们在表演的过程中，通过自身强有力的表演传递给观众的是一股积极向上和健康活力的正能量，让人们认识到美是没有固定格式的，健康、活力、自信、快乐就是最大的美，从而潜移默化的影响人们的审美观。

2.1.4 文化价值

啦啦操呈现给人们的不仅是视觉的享受感和刺激感，更多传递的是它的精神内涵：青春活力、团结合作、健康向上。长久的生活在这种文化氛围内，可使学生的心灵受到良好的洗涤和熏陶，对学生们塑造健全的人格有着潜移默化的积极影响，最终促进校园体育文化的构建和升华。

2.2 上海体育学院开设啦啦操课程的可行性

2.2.1 软件条件：优质的教练员队伍

目前，国内绝大多数啦啦操教练员的专业都与啦啦操项目有直接或间接的关系，其中艺术体操、健美操专业的教练员，则是主力军。经过调查统计上海体育学院拥12位艺术体操、健美操专业的老师，见表1。

从表1可看出，上海体育学院有12位艺术体操和健美操专业的教师，虽然运动项目之间存在一定的相通性，但它们还是有本质属性区别的。所以，开设课程的前期教师在教授起来也许会有一些偏差和障碍，但是相信凭借上海体育学院专业老师们本身所具有的优秀技能水平、丰富授课经验，经过一段时期的摸索和实践，一定会克服障碍使得啦啦操课程逐步步入正轨。

2.2.2 硬件条件：充足的场地设施

一般来说，为了保障安全性和练习效果，进行啦啦操训练时需要有一块大小、软硬适宜的场地，可以是蹈房、体操房等。上海体育学院现有健美操舞蹈类教学训练场馆为：休闲体育馆体操房和休闲体育馆综合训练房1、2、3、4、5、6。因此，上海体育学院现有场馆设施条件可以满足开设啦啦操课程的需求。

2.2.3 学生主体：希望开设啦啦操课程

在受调查的108位上海体育学院学科类学生中，86人听说过或知道啦啦操，占总人数的80%；82%的学生知晓啦啦操的途径是通过观看NBA和国内篮球赛事；85%的学生表示喜爱啦啦操；70%的同学希望学校能够开设啦啦操课程。

2.2.4 组建专业啦啦队

自2001年来随着啦啦操的良好发展，比赛机制的优化，啦啦操大小赛事不断增多。开设啦啦操课程以后，教练员可从学生中选取较为优异者，组建专业啦啦队，进行专门的培养和训练，参加国内外的比赛。

目前上海市普通高校啦啦队开展状况是良好的，大部分高校都具有自己固定的啦啦队，华东师范大学、同济大学都有舞蹈啦啦队和技巧啦啦队，复旦大学、上海交通大学、上海师范大学、上海财经大学、上海大学等11所高校有舞蹈啦啦队。华东师范大学的啦啦队更是多次登上啦啦操国际赛事舞台，也代表了国内啦啦队的顶尖水平之一。由于技巧啦啦的难度较高易受伤且对队员身体素质要求高，所以只有华东师范大学和同济大学两所高校开展。舞蹈啦啦技术难度可高可低，适合各种水平的学生练习，所以在这13所组建啦啦队的高校中，有11所高校组建的是舞蹈啦啦队。

表1 上海体育学院艺术体操、健美操教师队伍

2.2.5 符合市场需求

近年来啦啦操表演的趣味性、娱乐性和观赏性越来越强。我国体育的职业化也推动了啦啦操的发展，如足球宝贝、篮球宝贝等成为人们关注的焦点。据了解，目前活跃于上海CBA篮球赛场的啦啦队主要是nanateam啦啦队和IDANCE啦啦队；唐朝丽人啦啦队为上海男排专属啦啦队。这些啦啦队的组成队员有社会人士、其中也有上海体育学院的学生。所以，通过开设啦啦操课程，上海体育学院学生可以自由组建啦啦队，利用业余时间根据市场需求进行商业演出。

3 结论与建议

3.1 结论

啦啦操运动具有运动价值、教育价值、审美价值和文化价值。啦啦操运动自身的特点十分适合在在校大学生。普通高校开设啦啦操课程所需要的硬件条件(场馆设施)和软件条件(师资队伍)，经调查统计上海体育学院都具备，且具备状况良好。且有70%的同学希望学校能够开设啦啦操课程。体育职业化的发展以及人们对啦啦队表演的喜爱，推动了啦啦队的商业化，出现了啦啦队商业演出的现象。

3.2 建议

建议上海体育学院开设啦啦操课程。上海体育学院作为新中国成立以来第一所高等体育学府，鉴于上海市13所普通高校组建了自己的啦啦队，所以上海体育学院也可组建专业啦啦队进行训练和比赛。组建啦啦操社团并时常活跃于校内赛场上，提高大家对啦啦操的认识和喜爱程度，构建校园啦啦操文化的氛围。

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G807.4

A

2095-2813(2014)11(a)-0052-02