浅谈民办高校学生管理中的科学性

李根启

摘 要 在我国高等教育体系中，民办高等教育已初具规模，逐步成为我国高等教育的重要组成部分。学生是高校之本，是学校发展的基础。学生管理影响高校发展，要想使民办高校学生管理工作进行得科学合理，就必须充分了解学生，总结学生管理经验，研究学生管理的科学理论，掌握学生管理的科学规律。

关键词 民办高校 学生 管理 特点

中图分类号：G647 文献标识码：A

On the Scientific of Private College Students' Management

LI Genqi

（School of Art and Media， Zhengzhou Huaxin University， Zhengzhou， He'nan 451100）

Abstract In our higher education system， private higher education has taken shape gradually become an important part of higher education. The university's students， is the basis for development of the school. Students management impacts university development， in order to make the management of private college students carry out scientific and rational， we must fully understand the students summarize student management experience， scientific theory study of student management， to master the laws of science of student management.

Key words private college； student； management； characteristics

1 民办高校学生的特点及问题分析

在民办高校的办学中，生源是民办高校的生存之本，民办高校在最初招生时，十分注重生源数量，这直接影响到今后的学生管理工作。因此，对学生的特点做以分析，有利于我们进行科学合理的管理，有助于学生工作的开展，对民办高校的发展有着重要的作用。

1.1 新形势下，民办高校学生特点

（1）有着强烈的自尊心，缺乏自信。民办高校的学生由于在早期的学习中已经形成了自己的习惯，在受到挫折时往往不能正视自己的不足，加以掩饰，这表现出了他们具有强烈的自尊心，在自尊心的影响下，他们会努力学习，一旦遇到困难和挫折，就会自暴自弃，自信心比较弱。（2）盲目从众，自律性差，缺乏对事物的辨别能力。民办高校大学生同样通过全国统一高考录取，但是考试成绩和公办高校的有着一定的差别。在民办高校中普遍存在着学业成绩不良，思想道德水平不高的一些学生，他们之间虽有部分人能看到自己身上的不足，也想改變现有状况，但由于长期形成的生活习惯很难一时改掉，往往不能坚持，自律性差。盲目从众较强，自己对事物的判断能力较弱，抵挡不住各种诱惑，整天忙于各种娱乐活动中，对自己的学业关心较少，在遇到重大事件时，往往没有辨别能力。

1.2 民办高校学生管理工作中面临的问题

（1）网络普及增加了高校管理难度。在网络普及的环境下，学生通过开放的网络平台在短时间内可以获得大量网络信息，学生在接受优良信息的同时，也伴随着不良信息的存在，像暴力、反动、社会不良风气等对高校学生思想观念的冲击是巨大的。由于还没有真正接触社会，他们在看待事物的观点及方向上没有准确的辨别能力和抵御能力，道德观、价值观等很容易扭曲。（2）学生思想独立，以自我为中心，增加了教育难度。当代大学生多是90后，与之前的大学生在思想等方面有很大不同，学生思想有一定的独立性、开放性，同时又具有一些反叛意识，在遇到学校不合理现象时敢于提出异议，并积极维护自己的利益，甚至通过起哄、砸摔公物、制造混乱等来宣泄心中的不满情绪。这些问题的出现，对于高校教育与管理来讲，都是不容忽视的。（3）自我认知不清。自我认知是指学生对自己的认识，自我察觉。在民办高校中大学生往往自我认知能力较弱，在面对问题时不能够果断、自信的做出判断和解决，身心比较疲惫。遇到棘手问题表现出沮丧、敌对、抑郁等，对自己产生怀疑，不能够清晰的认识自己。

2 民办高校学生管理的有效途径

通过对民办高校学生特点及问题分析，我们可以看出，民办高校学生管理工作难度将会增大，因此，探索出一套高效可执行的学生管理策略对高校学生管理工作有着重要作用。

2.1 加强学生日常管理制度的建设

管理制度是否健全科学，关系到高校的稳定及发展，在民办高校管理中，我们应该采取一定的制度形式规范管理。一方面坚持正面引导原则，在学生入校初期，应加强教育，帮助他们建立职业生涯规划，树立远大理想目标；积极组织一些学术活动，聘请一些本领域的知名专家，让学生通过学术活动提高对专业的兴趣。另外，再通过开展一些有教育意义的活动，调动大家的积极性，发挥各自特长，更好的展现自我。

另一方面，在正确引导原则下，学校其他管理部门，还要制定相关考评细则及规章制度，对学生进行考评，进而提高学生日常管理的科学性。

2.2 加强学生德育工作

当今社会道德滑坡现象越来越明显，人们在生活质量提高的同时，思想观念也发生了变化，视野变得越来越狭隘，一切以自己的利益为出发点。这种不良风气的存在，在一定程度上也影响着在校大学生。

高校管理者应该时刻把德育工作作为学校管理工作的重点，积极组织开展德育教育活动，对身边的好人好事，要树立典型，开展学习活动，影响学生的行为。

2.3 建立一支强有力的学生管理队伍

民办高校学生自身特点的复杂性，要求我们高校管理者必须有一套科学合理的管理方法，构建学校与学生之间的桥梁，建立专业管理团队。我们可以在学校建立专门的心理辅导部门，帮助学生解决一些潜藏的心理障碍，引导学生朝着健康的方向发展；辅导员团队要认真发挥自身作用，在班级管理时，培养一批优秀班委，发挥他们的聪明才智，作为高校管理队伍的补充；建立班主任制度，由于辅导员管理班级人数较多，管理难度较大，班主任可以从任课教师中挑选，负责具体的少数班级，这样能够照顾到更多学生，及时发现学生的动态，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.4 加强校园文化建设

加强校园文化建设对高校学生管理工作有着举足轻重的作用。高校校园文化建设应考虑到学生的身心发展、考虑到学校办学特色。民办高校校园文化建设应该有前瞻性，合理规划，全方位统筹，这样才能吸引更多学子来这里轻松学习。

2.5 讲究科学方法，注重分层管理

一个学校的学生来自不同的地方、不同的家庭，他们有着不同的思想特点、思维模式、性格爱好。所以，这就需要我们在做学生管理工作时，采取分层次管理的教育模式。如对性格开朗的学生我们要采取直截了当的管理方法；对领悟差的学生要采取通俗易懂、引导的管教方法；对态度不端正的学生要采取究其缺点耐心教育的方法等等，使所有學生都能心服口服地接受，以提高管理的整体效果。

3 结语

民办高校的学生管理工作影响着民办高校顺利发展及和谐稳定，积极探索科学合理的民办高校学生管理工作模式是目前民办高校的当务之急，关系民办高校的生死存亡。我们应该理清思路，了解学生特点，把学生管理放到一个重要的位置去研究，采取科学管理方法；并利用好现行体制，充分调动各层次工作人员的积极性，与时俱进、积极探索。塑造民办高校学生健全人格，改善校风，提高教育教学质量，培养高素质合格人才，创造出具有中国特色的民办高校学生管理新局面。

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