人社部设立劳动出版“技能雏鹰”奖学金

2014-07-31 16:52
职业·下旬 2014年6期
关键词:人社部研修大赛

人社部设立劳动出版“技能雏鹰”奖学金

人社部日前发出通知,决定从2014年起,出资设立劳动出版“技能雏鹰”奖学金,每两年评选一次。据悉,2014—2015年度奖学金共计60万元,奖励200名品学兼优的高级技工学校、 技师学院高级工班或预备技师班的在校学生, 奖学金标准为每人3000元。

为在全社会营造尊重劳动、 崇尚技能的良好氛围, 进一步激发技工院校学生勤学技能、 奋发成才的热情,通知强调,申请奖学金的学生应具备以下条件:热爱祖国,遵纪守法,诚实守信,品行端正。勤奋好学、刻苦钻研、成绩优异,2013—2014学年总成绩在年级中名列前茅。对在校期间获得省级及以上技能大赛名次,或获得省级以上表彰和荣誉称号者优先考虑。通知称,每所学校申请奖学金学生原则上不超过两名。

2014年全国职业院校技能大赛战略性新兴产业赛项超三成

2014年全国职业院校技能大赛已拉开帷幕。今年大赛赛项设置强调与产业结构升级和高新技术发展同步,开设了三网融合(4G网络)、云安全、三维建模数字化设计与制造、水环境监测与治理、智能家居、飞机发动机装调与维修等32个赛项,占全部比赛的34%。

据了解,大赛共设12个专业类的95个比赛项目,于5月31日至6月27日在天津主赛场和北京等12个分赛区举行,其中天津主赛场举办35项比赛,12个分赛区举办60项比赛。今年大赛参赛选手逾万人。在国赛的带动下,各地省赛、市赛和校赛广泛开展,各级竞赛的中、高职专业类覆盖面超过了80%,竞赛已成为提高学生技能学习兴趣、评价学校人才培养质量的重要手段,“校校有比赛,层层有选拔,全国有大赛”的技能大赛体系基本形成。本届大赛的开放程度较往届大赛有所提高,超过50个国家和地区的代表将以友谊赛、对抗赛等形式参与赛事和相关活动,香港地区选手将首次正式参加比赛。

人社部规范专业技术人才知识更新工程高级研修项目管理

人社部日前制定《专业技术人才知识更新工程高级研修项目管理办法》。《办法》明确, 高级研修项目应符合经济社会发展需要,围绕我国经济结构调整、高新技术产业发展和自主创新能力的提高,以专业技术人才知识更新工程确定的12个重点领域和9个现代服务业领域为重点遴选研修主题。

《办法》规定,高级研修项目经费由中央财政专项资助,主要用于支付高级研修项目的住宿费、伙食费、场地费、讲课费、资料费、交通费等。各地区、各部门和有关单位、人社部门要严格执行《中央和国家机关培训经费管理办法》等有关规定,严格控制培训活动经费开支范围和标准,加强管理,专款专用。

人社部强调,对研修质量高、效果好、组织规范、管理严格的有关单位,人社部将定期宣传推广其经验做法,并在制定下年度高级研修项目计划时予以支持。

广东省技工教育八项指标居全国之首

目前,广东省共有技工院校242所,其中技师学院32所、高级技工学校45所、国家级重点技工学校61所,在校生80万人左右。

广东省技工教育被国家人社部誉为全国技工院校的“一面旗帜”,应届毕业生就业率、招生数、在校生数、校均在校生数、教学研究成果、技能鉴定人数、全国技能大赛金牌数、高技能人才培养量八项指标位居全国首位。

四川:4万藏区学子受惠“9+3”职教免费教育计划

据四川省教育厅统计,自“9+3”职教免费教育计划实施5年来,已先后组织4万多名藏区学生到内地学习,其中87%来自农牧民家庭。

为了确保该计划顺利实施,四川省委、省政府成立了由省领导担任正副组长、15个省级部门组成的工作领导小组;省教育厅组建了“9+3”办公室;省政府与各市州政府签订目标责任书,实行党政“一把手”负责制,并纳入目标管理实施绩效考核;藏区先后选派近千名驻校干部教师到“9+3”学校协助工作。

四川省还建立以公共财政为支撑的“9+3”计划经费保障体系。参加该计划的藏区学生,每人每年免除学费2000元;前两年,每生每年生活补助3000元,第三年生活补助1500元;每生每年补助交通、住宿、书本费1500元;新生每年每人冬装补助300元。从2009至2013年,中央和四川省投入“9+3”计划的经费已超过20亿元。

“9+3”计划实现了学生们的就业梦、参军梦和升学梦。据统计,2009届、2010届毕业生初次就业率都超过98%,其中有2600人通过招考(聘)充实到藏区基层公务员和事业单位队伍,1000多人参军入伍,1000多人考入高职院校继续深造。

目前,四川省“9+3”教育模式已扩大到彝族地区。从2014年秋季起,比照藏区“9+3”免费教育政策,四川省将实行大小凉山彝区“9+3”免费教育计划,在13个县招生5000名。

河南汝州:技能培训为残疾人实现就业梦“添翼”

从2000年至今,河南省汝州市残联一直坚持为残疾人举办技能培训班,每年都能使千名残疾人实现就业梦想。近年来,汝州市残联还开展实用技术下乡活动,以乡镇(街道)党校、村小学为阵地,聘请专家向残疾人传授实用技能。培训合格后就直接输送到相对企业,让残疾人掌握了就业技能,保证了就业。

同时,汝州市残联还积极选送盲人到郑州特色教育中等专业学校学习医疗按摩技术。今年,残联共举办培训班15期,培训残疾人1021人,就业984名。

北京:多行业蓝领工资超白领

日前,北京市人社局发布的2014年度90个职位工资指导价位中,很多行业的蓝领劳动者工资早已超出普通白领的工资。如发电运行值班人员、储运人员、西式面点师、铸造工等36个蓝领岗位综合价位的年平均工资均达到5万元以上,都比上一年有较大幅度增长。

北京市人社局相关负责人指出,一线服务岗位薪酬蹿升迅猛,在一定程度上反映了市场供需结构性矛盾,“餐饮服务业、居家服务业等是招用一线服务岗位的大户,近两年如果不给出高工资,北京的生活成本如此之高,求职者还不如转而去津冀就业。”

赶集网高级产品经理王晓红指出这些高薪的低端职位,无外乎以下几种情况:一是职位“声誉”并不好,二是都很辛苦,三是有一技之长。 她强调,这种低职高薪的趋势肯定是未来的发展方向,“美剧里的水管工都很受欢迎,属于中产阶层。就是要给辛苦的工作以相对较高的报酬,脑力体力之间因为社会分工不同造成的收入差距进一步缩小,这也是一种社会进步的表现。”

宁夏雨露计划已资助中高职贫困学生2.5万余人

为使贫困家庭的子女通过掌握一技之长摆脱贫困的恶性循环,截至目前,宁夏雨露计划已资助中高职贫困学生2.5万余人,不少接受培训顺利就业的贫困学生逐渐助其家庭改变贫困面貌。

宁夏回族自治区扶贫办主任董玲说,2011年,宁夏西吉、海原和同心被国家确定为雨露计划实施方式改革试点县,主要扶持两项制度有效衔接识别出贫困家庭子女。2012年,雨露计划补助范围扩大到六盘山片区的7个贫困县区。其中,2012年至2013学年,宁夏对试点县(区)建档立卡贫困户子女接受本地和异地高等职业教育、中等职业教育及一年以上技能培训的学生家庭,每个补助对象每学年补助生活费用1500元。

潍坊:高技能人才达18万

高技能人才是推动技术创新和实现科技成果转化的重要力量,被人们称为“金蓝领”。近年来,潍坊市高度重视这支兴企强市的“生力军”,不断完善政策措施,健全工作机制,优化舆论环境,高技能人才队伍建设取得重要进展。

潍坊市是国家人社部全国百家职业培训示范城市。目前,全市高技能人才总量达到18万人,96人荣获全国技术能手和山东省技术能手称号,74人被评为山东省首席技师。

江苏:“现代职业教育体系建设”试点规模不断扩大

2012年以来,江苏一直着力于搭建中、高职及应用型本科的人才贯通培养立交桥:中职校与高职校“3+3”分段培养,中职校与应用型本科院校“3+4”分段培养,高职校与应用型本科院校“3+2”“5+2”分段培养,以及高职校与应用型本科院校联合培养。

在此背景下,江苏省“现代职业教育体系建设”试点规模不断扩大。从2012年的71个试点项目实际招生4885人到今年的422个项目,招生规模达2.2万人。从近两年的情况看,中高职升学“立交桥”的搭建得到学生、家长和学校的认可。

为了进一步提高试点项目的质量,江苏将进一步探索构建衔接贯通的职业教育课程体系。到2015年,所有现代职业教育体系建设试点项目均建立起中高等职业教育相衔接的课程体系。到2020年,全省中高等职业教育对应专业基本建立起衔接的课程体系。

上海民办工商外国语职院首获招收外国留学生资格

近日,上海工商外国语职业学院收到上海市教育委员会的正式批复,同意该院招收外国留学生。首批短期游学项目招生人数为20人,以后招生规模和招生项目逐年扩展。据悉,这是上海市民办高职高校首获招收外国留学生资格。

据介绍,该院已与10多个国家的34所高校开展了国际交流与合作项目。该院2006年获得教育部中外合作办学资格,启动了中澳会展合作办学项目,形成了有中澳特色的课程体系和教学模式。

该学院副院长朱士昌教授表示:“我们将邀请重点大学专家来校传授对外国留学生的教育经验,进行师资培训,开展教学改革,做好后勤服务等工作,迎接首批外国留学生的到来。”

青岛职业技术学院建立全国首个城镇社区学院

日前,青岛职业技术学院与青岛市黄岛区灵珠山街道办事处签订战略合作协议,并举行了社区学院揭牌仪式。据悉,这是全国首个由高职院校为服务农村一线在城镇社区建设的社区学院。

据了解,青岛职业技术学院与灵珠山街道办事处共建社区学院,将充分发挥高校的专业技术优势和示范辐射作用,同时发挥灵珠山街道办事处地域资源优势。双方将在师资、科研、服务社区劳动力转移、产业转型升级、职业技能培训、社区文化建设等方面展开全面深入的合作。在此基础上,双方还将共建社区职业技能培训基地、教师研修基地、社会实践基地、农校合作基地、劳动课基地等,实现专业产业对接和深度文化共建。

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