浅谈新疆高职院校学生管理面临的问题与对策探究

孙立强 解明 李继霞

摘 要 本文分析了当前新疆高职院校学生管理工作要面临的问题，结合党的十八大精神提出相应对策，对新时期应如何将十八大精神落到实到学生管理工作中进行了探讨。

关键词 高职教育 新疆 学生管理 十八大精神

中图分类号：G717 文献标识码：A

Problems of Xinjiang Vocational College Student

Management and Countermeasures

SUN Liqiang， XIE Ming， LI Jixia

（Karamay Vocational & Technical College， Karamay， Xinjiang 838600）

Abstract This paper analyzes the current problems in Xinjiang vocational college students' management work， combined with the spirit of the party's 18th conference proposed countermeasures， eighteen of the new era should be how to implement the spirit fell to student management work were discussed.

Key words vocational education； Xinjiang； student management； spirit of the 18th Party Conference

1 新疆高职院校学生管理工作面临的主要问题

（1）学生管理模式落后，管理体系不够完善。新疆高职院校的学生管理模式没有完全摆脱传统管理模式束缚，学生管理工作还仍停留在重管理，轻服务的状态，职业院校扩招后，学生数量急剧增加，民族学生数量占比重也较大，学生的学习积极性不高，这种发号施令式的管理，更容易激发了大学生的逆反情绪，严重影响管理的效果。新疆大部分职业学校里，由于教育体系的不完善，所以随着学生数量的增加和学生质量的下降，虽然从事学生管理工作的教师比较负责，但是他们本身有繁重的教育任务，所以在学生的管理上很多是心有余而力不足，从而导致在管理学生的工作中往往处于被动的状态。

（2）对学生自我管理的指导匮乏。虽然学生会、社团等组织作为校内可利用力量，对学生的管理起到一个补充的作用。但是职业院校并没有对这些团体进行正确有力的引导，指导其进行自我管理，它们缺乏独立完成一些管理工作的能力，从而增加了教师管理的负担。

（3）学生受网络的负面作用影响很大。网络对于现在的学生来说是一把双刃剑，一是，网络可以给学生的学习带来很快捷的渠道，为学生之间，学生与教师之间的交往提供了便捷、高效的工具。二是，网络也为一些不良信息的传播提供了滋生的土壤，学生痴迷网络，聊天，玩网络游戏，致使很多学生无心学习、学业不佳，有的甚至走上违法犯罪的歧途。互联网对大学生的学习、生活乃至思想观念产生了广泛而深刻的影响，这也引起社会各界对这一问题的广泛关注和重视，也使学生管理工作面临艰巨的任务。

（4）缺乏专业的心理辅导。很多在高职院校上学的大学生大部分因为在高中学习成绩不好或高考失利才选择高职。所以很多学生的心理都带有一定的阴影，具体表现为自卑、不自信。目前，我国职业院校并没有专业的心理辅导老师，单凭开设的心理辅导课和辅导员、班主任的教育来完成学生的心理辅导，对做好学生的思想管理工作是存在一定的难度的。

（5）少数民族学生管理问题突出。新疆高职院校少数民族学生比重较大，而少数民族学生由于其文化背景、宗教信仰习俗等方面与汉族学生有一定差别。他们的求知欲望强，但学生的自主学习能力都比较薄弱；少数民族学生还因受所处环境氛围的影响，民族意识比较强烈，但是他们比较容易形成较强的自卑感；很多高职院校结合自身教学的实际以及学生的特点，制定了相应的对少数民族学生的特殊照顾政策，然而不少少数民族学生对学校政策产生依赖心理，降低了对自己的要求；新疆高职院校少数民族学生管理的另一个突出问题就是就业问题，因其学习基础薄弱而导致就业时没有竞争力，很多少数民族学生面临就业时压力就随之而来。

2 学生管理工作面临问题的解决对策

2.1 积极推进高职院校学生管理理念的创新与管理体系的完善

面对新时代、新形势的需要，特别是十八大精神号召教育管理者应该转变思想，更新观念，树立以人为本，以学生的全面发展为中心的理念，把服务学生、尊重学生、关心学生、培养学生、激励学生，围绕着学生成长和成才，促进学生全面发展作为学生管理工作的根本目的，由管理者变为服务者、指导者，去为学生的发展创造一个广阔的平台和空间。

建立一支规范化管理团队，挑选善于管理、责任感强的教师来负责学生管理工作，将十八大精神切实落实到学生管理工作中来，形成一套新的、与时俱进的学生管理体系，在实际工作中提高工作效率，实现教育及管理的双赢。

2.2 加强对学生进行自我管理的指导力度

在一些高职院校学生的管理当中，有效利用学生自身的力量，充分发挥学生中广大学生干部的带头作用，与十八大精神所倡导的以人为本的教学思想相统一。发挥好学生干部的带头作用，首先，学生干部的选拔要民主、公平，使学生干部具有影响力和带动力；其次，教师要做好学生干部的指导工作，对学生干部进行岗前培训；再次，教师要在干部管理学生的过程中给予一定帮助，也要及时发现学生干部在管理工作中所犯的错误，帮助其分析原因并提出合理化建议，培养他们发现问题、解决问题的能力。

2.3 充分利用网络的积极作用

十八大精神中强调与时俱进，现在是网络化的社会，网络的优越性也被青少年所认可。在学生管理工作中，要充分发挥网络的积极作用，创建新的学生管理平台，鼓励学生参与学生管理工作，充实丰富网上信息，增强学生对网络知识性和趣味性等一些性能的认识，在平时更好的为学生提供各个方面的一些信息；平时也可以利用网络的方便快捷性等，建立微信、微博、QQ群等平台，及时的掌握和了解学生的想法和思想动态，倾听学生意见和建议，及时反馈各方面信息，有利于更好地、有针对性地为学生服务，同时也推动学生管理工作的发展。

2.4 加强学生心理素质教育

高职院校学生情况较为复杂，要将心理素质教育作为高职院校思想教育的切入点。要建立专业心理辅导机构，制定相应的教育和指导方式，通过专业心理辅导，给学生以一定的帮助、指导，解决在学习、生活中的问题，消除其心理误区，不断保持与增进身心健康，提高学生心理素质和综合素质。

2.5 探索适合新疆高职院校少数民族学生管理的新途径

针对新疆高职院校少数民族学生求知欲强自主学习能动性差的特点，可以引导学生着重提高他们分析问题、解决问题的能力。对少数民族学生的教育需要采取特殊的方法，但不是简单的享有特殊的权利，决不能放松对他们的管理和要求，帮助他们养成良好的行为习惯和道德风尚。要有针对性的做好他们的思想教育工作，引导他们建立健康文明的生活方式，使民族意识中的消极因素转化为积极因素，培养他们健康积极的民族意识。平时要多深入到民族学生中去，帮助他们培养自信心。关注少数民族学生就业，引导学生根据自身优势，结合社会发展的需要尽早指定自己的职业生涯规划。积极的帮助学生做好就业推荐工作，尽可能的帮助联系用人单位，让少数民族学生能够及时找到工作。

3 结语

新疆高职院校学生管理工作既肩负着人才培养的重任，同时也肩负着维护新疆高职院校及社会稳定的重任，各高职院校应深刻意识到学生管理工作的重要性，认清学生管理工作所面临的问题，积极采取切实可行的措施，以促进新疆高职院校健康、稳定的发展。

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