让安全之花绚烂绽放

文吴宗珍

随着社会的发展,影响小学生安全的因素越来越多,而现在的小学生大多是独生子女，孩子出事，家庭破裂，对社会造成的负面影响也越来越严重。因此，对孩子进行安全教育也迫在眉睫，对于我们小学教师怎样对孩子进行安全教育呢？我谈谈自己的点滴体会。

一、安全教育和品德教育相结合

现在的小学生大多数都是独生子女，在家养成了独霸天下的坏习惯，在学校往往为了一些鸡毛蒜皮的小事互不相让，进而动手扭打，造成无法挽回的后果。所以抓好安全教育,一定要与品德教育紧密结合起来，即结合品德课堂来进行安全教

育。当然学生良好品德的形成不是一朝一夕就形成的，还需要老师从日常生活的点滴教起，不随地吐痰到遵纪守法，一步一个脚印，以《小学生日常行为规范》为依据，以《小学生德育纲要》为准绳，不仅如此，还要根据学生的年龄特点、知识特点，结合学校实际及班级情况,制定切实可行的班级教育计划，并分步落到实处，使他们在学校和班级集体活动中受到良好的熏陶和教育，潜移默化地受到教育。

二、安全教育渗透到日常教学中

学生无论是校内，还是校外，随时随地都存在安全隐患，而目前农村中小学生的安全教育少之又少，仅限于一两次的教育活动远远不够，加之现在的孩子很多都是留守儿童，在家的外公、外婆，爷爷、奶奶，不但教育不了孩子，连基本的安全意识都没有，所以学生的安全教育理所当然地成了我们老师的必修课。

三、将安全教育与学生自我保护能力相结合

安全知识的学习和掌握，是学生“知”的形成，而将“知”转化为“行”，则是安全教育目标的落脚点，也是安全教育最深刻、最现实的意义。因此，平时我利用教学平台播放故事场景：需救灾的场面、需抢救的场面、需报警的场面、遇险的场面……身处险情的你会怎么办呢？让学生在实际情景中亲自处理各种安全问题，这样学生的自我保护能力通过不断的训练就会逐渐形成了。为了培养学生的自我保护能力,我还带领学生参观了广兴镇78419部队消防总队，让消防队员给孩子们介绍火灾的原因、消防车的作用及灭火筒的使用，学习真实的防危保安本领。

学生是祖国的未来、民族的希望，学校是培养二十一世纪人才的摇篮，而学校的安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好班级安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，是我们每个老师义不容辞的义务、责任。让我们携起手来共同为学生创造一个安全、和谐的学习、生活环境，让祖国的明天更加美好。

编辑 谢尾合