哈尔滨工业大学附属中学2014届毕业学年物理模拟试题

1.坐在行驶的船中的乘客，我们说他静止，选择的参照物是（ ）

A.船舱 B.河水

C.河岸上的树 D.迎面驶来的船

2.关于声现象，下列说法不正确的是（ ）

A.在公路旁设置声音屏障，使噪声在传播过程中减弱

B.从上、下两个音叉振动的波形图中可看出下面的音叉的音调高

C.利用声纳可探测海底的深度，声纳是超声波的应用

D.地震时产生次声波，地震会造成自然灾难，雅安地震牵动每个人的爱心，雅安加油

3.对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（ ）

A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力

B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力

C.瓶子正放与倒放时，对桌而的压力是不同的

D.如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态

4.下列四个电路中，电源电压未知且不变，R0为已知阻值的定值电阻，其中不能测出未知电阻Rx阻值的电路是（ ）

5.以下说法中错误的是（ ）

A.两个大塑料吸盘之间的空气挤出后很难拉开，是因为分子间有相互作用的引力

B.乙图中橡皮膜受的液体压强比甲图中的大，不能说明液体压强随深度的增加而增大

C.手推球，球同时也推手，但不能说明手推球的力与球推手的力大小相等

D.“森林医生”啄木鸟.可得到压强和受力面积有关的道理

6.如图是运动员顶足球时的情景，以下说法正确的是（ ）

A.球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态

B.球在上升到最高点时，受到平衡力的作用

C.球在上升过程中，动能和重力势能均减小

D.顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性

7.对物理概念和规律的理解，下列说法正确的是（ ）

A.水沸腾时，继续给水加热，水的温度会升高

B.一定量的水凝固成冰的过程中，温度不变，内能减小

C.盛水越多的铁容器，底部受到水的压强就越大

D.超导体电阻为零，适合做电炉丝

8.下图是教材中的实验装置图，关于它们下列说法错误的是（ ）

A.利用此装置可分析浮力产生的原因

B.通过弹簧测力计的示数差可求出水对物体A的浮力

C.利用此电路可探究电功率与电压、电流的关系

D.利用此装置可探究电流产生的热量与电阻的大小关系

9.如图所示是一位同学在测试水果电池，下列有关说法错误的是（ ）

A.单个柠檬电池提供的电压较小 B.柠檬电池的化学能转化为电能 C.水果发电的原理与发电机相同 D. 两金属片可以一个是铜片，另一个是铁片

10.如图电路，闭合开关，灯不亮.用试电笔试触c点氖管不发光，接触d点氖管发光.已知该电路有两处故障，则下列判断正确的是（ ）

A.ac间断路、bd间断路

B.ac间断路、eb间断路

C.ac间断路、cd间短路 D.eb间断路、cd间短路

11.如图，电源电压为4.5V不变，电压表量程“0～3V”，滑动变阻器规格“10Ω lA”，灯泡L的规格“2.5V 1.25W”，在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（ ）

A.电路中电流最大不能超过1A

B.正常发光时，灯泡L的电阻为10Ω

C.闭合开关，向左滑动变阻器的滑片时，灯先变亮后变暗

D.当灯的电压为2.25V时，滑动变阻器消耗的电功率最大

12.关于家庭电路中一些元件和工具的使用，说法正确的是（ ）

A.控制电路的开关应接在零线和用电器之间

B.三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连

C.空气开关只有在电路发生短路时，才会自动切断电路

D.在使用测电笔时，手不能接触笔尾金属体

24.（2分） 将上图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成）.要求：A.电路能改变电

磁铁磁性的强弱；B.使小磁针静止时如图.

25.（5分）同学们通过实验“比较不同物质的吸热能力”.

设计实验：在两支相同的试管中，分别加入适量的水和铁砂，分别用同一酒精灯加热，如图所示.用温度计测量它们的温度变化.记录水和铁砂分别上升5℃、10℃、15℃所需的时间.

（1）使用温度计测量水和铁砂温度时需注意的问题是_________ .（写出一条即可）

（2）他们打算通过_____比较不同物质的吸热能力.

（3）按照他们设计的实验，能否比较出不同物质的吸热能力是否相同？请说明理由.

26.（6分）在探究“电阻上的电流跟导体的电阻和导体两端电压的关系”时，小莉连接成如图所示的实物电路.

（1）根据实物图请在右侧虚框中画出对应的电路图.

（2）实验开始时，滑动变阻器的作用是保护电路.在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是______. （3）实验室，调节滑动变阻器，测出电阻R两端的电压和对应的电流值如下表所示.由表中数据可知小莉实验时所选用电阻R的阻值为__Ω，分析实验数据可以得出的结论是：____________.

（4）将实物电路的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，还可以测小灯泡的电功率.若要测该小灯泡的额定功率，则在实物电路中必须改动的地方是：

①______________ ；②____________.

27.（5分） 在学习“串联电路的等效电阻”时，小东通过理论探究推导出：R等=R1+R2

他还想通过实验探究验证结论是否正确.实验如下：

（1）下图甲是他设计的实验电路图，请按电路图连接实物图乙.

（2）将已知阻值的定值电阻R1和R2串联在电路中，接通电源后读出电压表和电流表的示数U和I.下表是小东收集到的几组数据：

请写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果.

（3）如图所示是两个电阻串联的示意图.请根据影响电阻大小的因素，在图中“等号”的右边画出两个电阻串联后的等效电阻，并说明串联电路的等效电阻大于各串联导体电阻的道理.

28.（6分）家用电器使用日益广泛，好学的亮亮同学想探究家中电热水壶和电饭煲谁的热效率高，如图所示，是亮亮家两种电器及其铭牌，下表是亮亮同学使用这两种电器在正常工作烧水时所记录的数据，根据相关数据求：

（1） 在1标准大气压下，把电热水壶中的水烧开，水吸收的热量？

（2） 请计算电热水壶和电饭煲烧水时的热效率之比.

（3） 根据日常生活你对这两种电热器的了解，分析其中一个电器比另一个电器热效率高的原因是什么？endprint

1.坐在行驶的船中的乘客，我们说他静止，选择的参照物是（ ）

A.船舱 B.河水

C.河岸上的树 D.迎面驶来的船

2.关于声现象，下列说法不正确的是（ ）

A.在公路旁设置声音屏障，使噪声在传播过程中减弱

B.从上、下两个音叉振动的波形图中可看出下面的音叉的音调高

C.利用声纳可探测海底的深度，声纳是超声波的应用

D.地震时产生次声波，地震会造成自然灾难，雅安地震牵动每个人的爱心，雅安加油

3.对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（ ）

A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力

B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力

C.瓶子正放与倒放时，对桌而的压力是不同的

D.如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态

4.下列四个电路中，电源电压未知且不变，R0为已知阻值的定值电阻，其中不能测出未知电阻Rx阻值的电路是（ ）

5.以下说法中错误的是（ ）

A.两个大塑料吸盘之间的空气挤出后很难拉开，是因为分子间有相互作用的引力

B.乙图中橡皮膜受的液体压强比甲图中的大，不能说明液体压强随深度的增加而增大

C.手推球，球同时也推手，但不能说明手推球的力与球推手的力大小相等

D.“森林医生”啄木鸟.可得到压强和受力面积有关的道理

6.如图是运动员顶足球时的情景，以下说法正确的是（ ）

A.球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态

B.球在上升到最高点时，受到平衡力的作用

C.球在上升过程中，动能和重力势能均减小

D.顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性

7.对物理概念和规律的理解，下列说法正确的是（ ）

A.水沸腾时，继续给水加热，水的温度会升高

B.一定量的水凝固成冰的过程中，温度不变，内能减小

C.盛水越多的铁容器，底部受到水的压强就越大

D.超导体电阻为零，适合做电炉丝

8.下图是教材中的实验装置图，关于它们下列说法错误的是（ ）

A.利用此装置可分析浮力产生的原因

B.通过弹簧测力计的示数差可求出水对物体A的浮力

C.利用此电路可探究电功率与电压、电流的关系

D.利用此装置可探究电流产生的热量与电阻的大小关系

9.如图所示是一位同学在测试水果电池，下列有关说法错误的是（ ）

A.单个柠檬电池提供的电压较小 B.柠檬电池的化学能转化为电能 C.水果发电的原理与发电机相同 D. 两金属片可以一个是铜片，另一个是铁片

10.如图电路，闭合开关，灯不亮.用试电笔试触c点氖管不发光，接触d点氖管发光.已知该电路有两处故障，则下列判断正确的是（ ）

A.ac间断路、bd间断路

B.ac间断路、eb间断路

C.ac间断路、cd间短路 D.eb间断路、cd间短路

11.如图，电源电压为4.5V不变，电压表量程“0～3V”，滑动变阻器规格“10Ω lA”，灯泡L的规格“2.5V 1.25W”，在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（ ）

A.电路中电流最大不能超过1A

B.正常发光时，灯泡L的电阻为10Ω

C.闭合开关，向左滑动变阻器的滑片时，灯先变亮后变暗

D.当灯的电压为2.25V时，滑动变阻器消耗的电功率最大

12.关于家庭电路中一些元件和工具的使用，说法正确的是（ ）

A.控制电路的开关应接在零线和用电器之间

B.三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连

C.空气开关只有在电路发生短路时，才会自动切断电路

D.在使用测电笔时，手不能接触笔尾金属体

24.（2分） 将上图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成）.要求：A.电路能改变电

磁铁磁性的强弱；B.使小磁针静止时如图.

25.（5分）同学们通过实验“比较不同物质的吸热能力”.

设计实验：在两支相同的试管中，分别加入适量的水和铁砂，分别用同一酒精灯加热，如图所示.用温度计测量它们的温度变化.记录水和铁砂分别上升5℃、10℃、15℃所需的时间.

（1）使用温度计测量水和铁砂温度时需注意的问题是_________ .（写出一条即可）

（2）他们打算通过_____比较不同物质的吸热能力.

（3）按照他们设计的实验，能否比较出不同物质的吸热能力是否相同？请说明理由.

26.（6分）在探究“电阻上的电流跟导体的电阻和导体两端电压的关系”时，小莉连接成如图所示的实物电路.

（1）根据实物图请在右侧虚框中画出对应的电路图.

（2）实验开始时，滑动变阻器的作用是保护电路.在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是______. （3）实验室，调节滑动变阻器，测出电阻R两端的电压和对应的电流值如下表所示.由表中数据可知小莉实验时所选用电阻R的阻值为__Ω，分析实验数据可以得出的结论是：____________.

（4）将实物电路的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，还可以测小灯泡的电功率.若要测该小灯泡的额定功率，则在实物电路中必须改动的地方是：

①______________ ；②____________.

27.（5分） 在学习“串联电路的等效电阻”时，小东通过理论探究推导出：R等=R1+R2

他还想通过实验探究验证结论是否正确.实验如下：

（1）下图甲是他设计的实验电路图，请按电路图连接实物图乙.

（2）将已知阻值的定值电阻R1和R2串联在电路中，接通电源后读出电压表和电流表的示数U和I.下表是小东收集到的几组数据：

请写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果.

（3）如图所示是两个电阻串联的示意图.请根据影响电阻大小的因素，在图中“等号”的右边画出两个电阻串联后的等效电阻，并说明串联电路的等效电阻大于各串联导体电阻的道理.

28.（6分）家用电器使用日益广泛，好学的亮亮同学想探究家中电热水壶和电饭煲谁的热效率高，如图所示，是亮亮家两种电器及其铭牌，下表是亮亮同学使用这两种电器在正常工作烧水时所记录的数据，根据相关数据求：

（1） 在1标准大气压下，把电热水壶中的水烧开，水吸收的热量？

（2） 请计算电热水壶和电饭煲烧水时的热效率之比.

（3） 根据日常生活你对这两种电热器的了解，分析其中一个电器比另一个电器热效率高的原因是什么？endprint

1.坐在行驶的船中的乘客，我们说他静止，选择的参照物是（ ）

A.船舱 B.河水

C.河岸上的树 D.迎面驶来的船

2.关于声现象，下列说法不正确的是（ ）

A.在公路旁设置声音屏障，使噪声在传播过程中减弱

B.从上、下两个音叉振动的波形图中可看出下面的音叉的音调高

C.利用声纳可探测海底的深度，声纳是超声波的应用

D.地震时产生次声波，地震会造成自然灾难，雅安地震牵动每个人的爱心，雅安加油

3.对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（ ）

A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力

B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力

C.瓶子正放与倒放时，对桌而的压力是不同的

D.如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态

4.下列四个电路中，电源电压未知且不变，R0为已知阻值的定值电阻，其中不能测出未知电阻Rx阻值的电路是（ ）

5.以下说法中错误的是（ ）

A.两个大塑料吸盘之间的空气挤出后很难拉开，是因为分子间有相互作用的引力

B.乙图中橡皮膜受的液体压强比甲图中的大，不能说明液体压强随深度的增加而增大

C.手推球，球同时也推手，但不能说明手推球的力与球推手的力大小相等

D.“森林医生”啄木鸟.可得到压强和受力面积有关的道理

6.如图是运动员顶足球时的情景，以下说法正确的是（ ）

A.球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态

B.球在上升到最高点时，受到平衡力的作用

C.球在上升过程中，动能和重力势能均减小

D.顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性

7.对物理概念和规律的理解，下列说法正确的是（ ）

A.水沸腾时，继续给水加热，水的温度会升高

B.一定量的水凝固成冰的过程中，温度不变，内能减小

C.盛水越多的铁容器，底部受到水的压强就越大

D.超导体电阻为零，适合做电炉丝

8.下图是教材中的实验装置图，关于它们下列说法错误的是（ ）

A.利用此装置可分析浮力产生的原因

B.通过弹簧测力计的示数差可求出水对物体A的浮力

C.利用此电路可探究电功率与电压、电流的关系

D.利用此装置可探究电流产生的热量与电阻的大小关系

9.如图所示是一位同学在测试水果电池，下列有关说法错误的是（ ）

A.单个柠檬电池提供的电压较小 B.柠檬电池的化学能转化为电能 C.水果发电的原理与发电机相同 D. 两金属片可以一个是铜片，另一个是铁片

10.如图电路，闭合开关，灯不亮.用试电笔试触c点氖管不发光，接触d点氖管发光.已知该电路有两处故障，则下列判断正确的是（ ）

A.ac间断路、bd间断路

B.ac间断路、eb间断路

C.ac间断路、cd间短路 D.eb间断路、cd间短路

11.如图，电源电压为4.5V不变，电压表量程“0～3V”，滑动变阻器规格“10Ω lA”，灯泡L的规格“2.5V 1.25W”，在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（ ）

A.电路中电流最大不能超过1A

B.正常发光时，灯泡L的电阻为10Ω

C.闭合开关，向左滑动变阻器的滑片时，灯先变亮后变暗

D.当灯的电压为2.25V时，滑动变阻器消耗的电功率最大

12.关于家庭电路中一些元件和工具的使用，说法正确的是（ ）

A.控制电路的开关应接在零线和用电器之间

B.三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连

C.空气开关只有在电路发生短路时，才会自动切断电路

D.在使用测电笔时，手不能接触笔尾金属体

24.（2分） 将上图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成）.要求：A.电路能改变电

磁铁磁性的强弱；B.使小磁针静止时如图.

25.（5分）同学们通过实验“比较不同物质的吸热能力”.

设计实验：在两支相同的试管中，分别加入适量的水和铁砂，分别用同一酒精灯加热，如图所示.用温度计测量它们的温度变化.记录水和铁砂分别上升5℃、10℃、15℃所需的时间.

（1）使用温度计测量水和铁砂温度时需注意的问题是_________ .（写出一条即可）

（2）他们打算通过_____比较不同物质的吸热能力.

（3）按照他们设计的实验，能否比较出不同物质的吸热能力是否相同？请说明理由.

26.（6分）在探究“电阻上的电流跟导体的电阻和导体两端电压的关系”时，小莉连接成如图所示的实物电路.

（1）根据实物图请在右侧虚框中画出对应的电路图.

（2）实验开始时，滑动变阻器的作用是保护电路.在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是______. （3）实验室，调节滑动变阻器，测出电阻R两端的电压和对应的电流值如下表所示.由表中数据可知小莉实验时所选用电阻R的阻值为__Ω，分析实验数据可以得出的结论是：____________.

（4）将实物电路的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，还可以测小灯泡的电功率.若要测该小灯泡的额定功率，则在实物电路中必须改动的地方是：

①______________ ；②____________.

27.（5分） 在学习“串联电路的等效电阻”时，小东通过理论探究推导出：R等=R1+R2

他还想通过实验探究验证结论是否正确.实验如下：

（1）下图甲是他设计的实验电路图，请按电路图连接实物图乙.

（2）将已知阻值的定值电阻R1和R2串联在电路中，接通电源后读出电压表和电流表的示数U和I.下表是小东收集到的几组数据：

请写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果.

（3）如图所示是两个电阻串联的示意图.请根据影响电阻大小的因素，在图中“等号”的右边画出两个电阻串联后的等效电阻，并说明串联电路的等效电阻大于各串联导体电阻的道理.

28.（6分）家用电器使用日益广泛，好学的亮亮同学想探究家中电热水壶和电饭煲谁的热效率高，如图所示，是亮亮家两种电器及其铭牌，下表是亮亮同学使用这两种电器在正常工作烧水时所记录的数据，根据相关数据求：

（1） 在1标准大气压下，把电热水壶中的水烧开，水吸收的热量？

（2） 请计算电热水壶和电饭煲烧水时的热效率之比.

（3） 根据日常生活你对这两种电热器的了解，分析其中一个电器比另一个电器热效率高的原因是什么？endprint