调整心态 抓住细节 夯实基础

孙秀辉

亲爱的同学们，我们离中考已经很近了，在剩下的时间里，每一天都是一次冲锋，每一天都是一次搏击。

中考是你们人生旅途的第一个加油站，它意味着希望，前途，甚至是命运，挑战六月就是挑战命运和未来。如何在中考中脱颖而出，考出理想的分数，我认为要有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质和对中考形势的正确分析。我们要以正常的心态正视中考，以顽强拚搏的精神去迎接挑战，我们的现实是机遇与挑战并存。

随着时间的推移，中考已经越来越近了。而我们的复习也进入了最为重要的一个阶段。通常在这个时期学生们往往容易出现以下两种意识倾向：一是觉得一轮复习后，成绩不错，自我感觉良好，认为已经没必要再复习下去了，似乎现在参加中考就能取胜；二是觉得辛苦复习了一轮后，并没有什么显著的效果，觉得再复习下去还会是老样子，于是比较灰心，没有继续复习下去的信心了。

然而，事实上，学生在原有基础上每系统地进行一个轮次的复习，成绩都会有一定幅度的提高，而这个提高幅度与学生自身的学习能力有密切关联，一般能在原有的考分基础上提高20%～30%！

因此我们不能有丝毫的放松和马虎，应该充分认识到，现在这个时期正是老师归纳方法、学生提高升华的最关键的阶段，如果稍有放松将会对学生的学习造成无法弥补的损失，甚至会改变学生的一生。接下来，我将着重从几个方面探讨一下这一时期的复习攻略。

从总体看，要在平时学习中重视每一个环节，从细节入手。

1.对于语文而言在初四首先要解决的是学生存在的不良心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容仅有21分（默写7分，文言文阅读8分，字音字型6分），因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，而投在语文上的时间较少，对语文产生畏难心里，复习语文时十分浮躁，往往把语文作业放到所有学科之后来完成；也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。所以，对这些心态要改进并消除。

2.明确《课标》、《中考考试说明》的要求，领会、看清考试范围，清楚中考题型，避免复习走弯路、走错路。重点研究样题的参考答案中的评分标准，对于每一个给分点要做到心中有数。

3.研究各省市中考试题汇编资料，知道外地考题中出现的精彩题型，往往就是本地命题的借鉴所在。

4.制定复习计划，合理安排复习时间，搞好阶段性复习。重视时效性，多轮次复习中要让每一轮次有层次性，有梯度；更重要的是要注意复习的系统性，由点成线，由线成面，由线成网；复习的整体性，提倡以单元进行；复习的规律性，在自我总结中探寻规律；复习的实践性，做各地中考试题。

5.回归课本，落实基础知识。复习首先要紧扣课本，有目的、有计划地进行知识梳理，分清主次，各个击破，把最最基础的知识掌握牢固。从往年的中考语文试题来看，第一大题的“积累”题目，涉及的多是名言警句，都能从课文中找到答案，像古诗文中、现代文中的名句首先要背得准确、熟练，要知道出处、作者等。第二大题中的文言文阅读语段，出的是课内讲读课文中的语段。如果课内文言文掌握得好，至少做好这些题目有了一定的基础。在现代文阅读中，我们仍然坚持由课内向课外的迁移，真正落实到了让学生在课内学习阅读方法和技巧，然后把它运用到课外阅读中。

6.突出重点，注重理解，提高综合能力。中考语文试题的基本题型及结构已经非常明确：一是积累运用，二是阅读（包括文言文阅读和现代文阅读），三是作文。从近年来中考试题来看，真正从课本上照搬知识来考查学生的题目已经不多，即使有，也多是需要学生真正地理解而且会熟练运用。例如名句积累的题目中，有的题目并非是简单的出上句，让考生填下句，而是提供一种语言环境，需要考生既要记得准，又要理解得准，才能准确无误地填好。课内文言文阅读题目也不是照搬课本中的内容，同样需要考生理解，并且能够联系实际，灵活运用。所以，复习课本内的知识不能仅靠死记硬背，而要将记忆和理解结合起来，在记忆的基础之上更要注重理解，提高运用知识的能力。至于现代文阅读和作文，更是注重语文综合能力的考查，这主要取决于考生平时对课文的学习和练习，绝非一日之功。

7.课外阅读训练要化大为小，逐题训练，逐体训练。重视整体阅读。学会用文中词句回答问题。学会检索信息、筛选信息、提炼信息等简单而有效的阅读方法。

8.作文训练。首先在复习时要了解中考作文的评分标准，对照自己的作文情况，找出差距和需要注意、改进的地方，做到有的放矢。复习冲刺阶段，大家就要有意识地进行几个方面的训练：梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上寻找自己的特色，发挥自己的优势；作文训练要多样化，学会写各种文体、多种样式的文章，不要搞单一化；加强语言表达方面的训练；另外一定要重视学生的书写，“云想衣裳花想容”，作文卷面要美容，字迹一定要清晰工整、美观规范。更为重要的是一定要锤炼几篇成功的范文。备考的最后阶段，自己手中一定要有不少于5篇自己几经修改而成为一等文的作文。注重作文的反复修改，要从题材、内容、形式、语言等方面，仔细推敲分析，做好迎考的准备。

9.对于语文，加强课堂的有效学习尤为重要。事实上初四的学生在语文上花费的时间在五大主科中是最少的，这就要求我们向课堂45分钟要高效，能当堂课解决的决不留在课下。

10.复习阶段要有自我学习的积极性与主动性。培养自己学习的自主性，向错误学习，自己动手建立复习或错题档案。对于有价值的题目，自己总结题目考查了哪些知识点，每个知识点是从哪个角度考查的，题目考查了哪些思想方法。当自己出错时，查找出是知识上的错误还是方法上的错误，查找出是理解问题的偏差还是心理上导致的失误。切实解决会而不对、对而不全、全而不美的问题。

11.勤看纠错本。把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在中考中重现。决不犯低级错误。

12.针对热点，抓住弱点，开展难点知识专项复习。

13.狠抓百分卷工程，扫清知识盲点，试想如果大家把所有的试卷都能做到这样，那中考取得好成绩将不是难事。

14.做模拟题。其目的就是查漏补缺和调整考试心理，进一步明确中考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，便于以最佳状态进入考场。自己也可以在做好学校正常的模拟训练之余，设定标准时间，进行自我模拟测验。注意：自己评分应按评分标准进行，且不可只看答案不看给分点。

15.注意时刻搜集外部信息，了解中考试题的新动向，使复习做出及时的调整。

16.语文是中考开始的第一科，发挥得好坏直接影响着考生的情绪。由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，因此在此阶段还应注意及时调整好心态，能以最佳的心态参加中考。

17.调整状态，进入考试时间。在接近中考时调整作息时间，依照中考的时间安排调整作息制度。

同学们，决战中考的时刻已经来临，我们别无选择，我们只有以高昂的斗志、百倍的信心、坚定的意志、扎实的基础、完善的能力、优异的成绩来实现自己的理想。

最后，送给同学们一幅对联，与大家互勉：

志在高天，破釜沉舟，奋战百天凌绝顶，让青春无悔；

脚踏实地，卧薪尝胆，扬眉六月展雄风，为学校增辉！endprint