徐仲祥 栾洋
中图分类号:G842 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)06-000-01
摘要排球技战术是指运动员在比赛规则允许的条件下采用的各种合理的击球动作和配合动作的总称。本文采用归纳整理等方法,对大学生排球迎新杯过程当中的排球运动技战术创新特点、出现的问题弊端进行探讨,并依据其基本原理试举例创新,为提高大学生排球迎新杯技术含量以及观赏性提供有效依据。
关键词大学生排球迎新杯技战术
排球运动是深受广大学生喜爱的一项体育项目,如今更是在各大高校当中广泛普及。在新学期初,为了丰富校园文化生活,迎接新生,很多高校开展“迎新杯”为新生提供展示自己的舞台,提高同学们对体育的热情,促进我国体育事业的蓬勃发展。排球技术水平是赛场能否取胜的重中之重。
一、队员自身影响因素
(一)对于新生而言,刚开始接触大学生活,对大学的很多趣味活动都充满浓厚的兴趣,对于“迎新杯”也如此。在队员选拔阶段,大部分为排球爱好者,均无排球基础,身体素质参差不齐,需要根据学生的特点,制定合理的作息制度及训练计划,科学的安排理论知识与实践训练的时间。但是在有限的时间内,时间紧迫,造成技术参差不齐,队员之间的默契程度不成熟,抢球,漏球时有发生,技术动作不尽完善,因此在比赛过程中技术动作更趋于合理化是现代排球的低水平比赛。
(二)良好的心态是学习成功的关键,在一定程度上能够弥补队员在身体素质、排球技术方面的欠缺。在训练过程中必然会出现一系列与自己想法相违背的情况,这就要求队员要做到舍小顾大,要有强烈的集体意识,坚定学习信念,克服训练当中的困难,在训练过程中锻炼自己,要与其他队员齐心协力,共同进步。
(三)队员要虚心听取教练及其他队员的指点,从中发现自己的不足,做到节节总结,节节提升,每次训练完毕要对自己当天的训练进行评价,进行分析。训练过程中难免会出现多种错误,要敢于请教教练,每位队员都能够做到对自己负责,整个团队的排球技术就能够得到较大的提高。
二、教练个人因素
(一)教练水平高低直接影响到队员能力能否得到发挥。教练个人素质水平的高低直接或间接影响到队员的训练心态。在整个训练过程中,教练均由体育系排球专业带队,作为排球队教练,需要精心考虑耐心指导,引导队员确定自身努力方向,整个团队齐心协力,调动队员训练积极性,提高训练效率;站在教练能够激发队员潜能的角度来讲,又能成为整个团队的催化剂,在训练过程中为数较多的队员忽略了自己本可以发挥出来的潜能。教练丰富多样的训练方式,适时的鼓励与肯定,在无形中起着潜移默化的催化作用,以此让队员得到精神上的鼓舞。
(二)训练过程中,教练员所采取的训练方式方法在一定程度上影响着队员对排球训练的信心以及肯定。训练过程中教练员应该亲自示范各种排球运动技能,采用理论实践相结合的方法,紧紧围绕排球技能训练这一主题,采取多样化教学方式,按照队员个人情况精心制定完整训练项目。在有限的训练时间里发挥最大的训练效益。教练员作为整个团队的总指挥,需要多角度的考虑队员各方面的适应性,合理安排休息时间,灵活自如的变动让训练时间更加充实,达到理想的训练效果。
(三)教练在赛前准备工作中要对比赛对手进行调查:主力队员以及替补名单,队员在各项重大比赛中获得的佳绩;全队的比赛作风以及教练员指导风格。在比赛过程中,对赛纪、赛制掌握清楚,做好临场指挥工作,妥善处理好队员的各种失误,教练个人保持情绪稳定、沉着,并给与队员以支持鼓励。合理利用暂停,机智灵活自如的应变,为队员自身争取更多的优势。由此看来,教练员临场指挥能力对比赛结果有直接或间接的影响,要求教练员具备较高的综合素质来掌控赛场局面。
三、学校相关负责人配合工作
(一)为了建设和谐校园环境,活跃各个院系参加体育锻炼的气氛,加强各个院系文化交流,提高大学生的综合素质,本着“健康第一”原则展开排球友谊赛。学校相关负责人员要深入理解明确活动目的,为活动中所出现的一系列外部及内部问题悉心解决,尽力排除训练过程中所出现的困扰,为训练团队营造一个优越和谐的训练环境。
(二)各所高校的社团活动丰富了大学生的业余生活,这些社团在自身形成竞争关系的同时,这些社团活动对排球“迎新杯”造成了一定的影响。在时间安排上冲突,造成队员只能选择其中的一项活动,不能鱼与熊掌同时兼得。同时,各大高校负责人应该考虑一下这个因素,适当将“社团纳新”和“迎新杯”时间安排错开,以免影响学生的全面发展。
(三)训练过程中,相关负责人要积极配合教练员为队员提供优越训练条件并且深入队员群体中多多采纳队员意见及建议。训练场地条件设施是否完备是训练能否进行的首要基础。同时,学校要建立起优秀运动员评比制度,提高队员的训练积极性。学校对排球训练经费投入影响到队员自身对比赛的投入,直接影响到整个排球训练效果,因此,再次提及相关负责人员对“迎新杯”活动目的的理解。
四、总结
排球技战术是一种客观存在的技术,要求每位队员身体素质过硬,心理状态良好,综合素质达标。要求教练员技术水平更加的全面化,进而在全面化的基础上形成团队的优势。需要学校相关人员的积极配合与悉心支持。团队每位人员的努力使排球技战术得以更好的发挥,在球赛中获取佳绩。