对骨干教师培训的必要性和主要内容的思考

李慧玲

摘 要：我国近些年来一直致力于发展职业教育，中职学校教育正面临着改革。中职教育改革中，教师队伍的改革尤为重要，因此就有了这次同济大学的中等职业学校示范校骨干教师素质提升培训班的学习和培训。下面笔者谈谈对这次培训的看法。

关键词：中职教育；骨干教师；培训

一、骨干教师培训的必要性

1.国家发展教育的需要。发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径。党中央、国务院一直十分重视职业教育发展。《教育规划纲要》确立了职业教育发展目标：“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。”提出了到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。《教育规划纲要》指出，提高质量的关键环节是加强双师型教师队伍的建设。“十二五”期间建设更是指出要加快建设高素质、专业化的教师队伍。

2.学校建设的需要。随着国家教育建设的改革，中职学校教育也走向改革的前沿。而教师队伍素质和能力的提高，有利于学校的各项建设。而骨干教师是教师队伍的中坚力量，骨干教师培训是继续教育的中心任务。因此，骨干教师质量的好坏直接反映了一个学校教学质量的好坏，还影响一个学校未来的发展。因此，加强骨干教师的素质提高是非常有必要的。

3.教师个人能力提高的需要。中职教育的教师较其他教育的教师更易怠倦，但对教学的观念、教学监察能力、教学行为与策略等有更高要求。职业教育的改革对教师的教育教学水平等相应的也提出了更高的要求。读万卷书，行万里路。教师要着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。可见，教师的教育教学观念和业务素质的提高非常关键。在这个适者生存的社会，只有不断提升自我才能跟上时代的步伐。

二、骨干教师素质提升培训的主要内容

1.怎样成长为职教的名师——邬宪伟。教师是园丁，培养学生茁壮成长；教师是蜡烛，燃烧自己照亮学生。所以，教师在人们的心目中是一种很崇高、伟岸的形象。这也告诉我们教师的重要性。曾经国内出现过花重金也找不到好教师的例子，“一所学校的教育质量首先看的是教师质量”，“名师是职业发展的需要”。通过这样的开场白，邬宪伟校长告诉我们名师的重要性。名师不但是社会的需要、学校的需要，更是教师本身的需要。教师必须具备三个要素：学识、师德、教法。作为一名教师，首先自身就必须具备一定的知识，才能言传身教。因此，学识是成为一名名师的先决条件。“学高为师，身正为范。”全国的中职院校有1000多所，中职学校的教师自然不在少数，但并不是说所有有学识、有师德的教师都是名师，名师与普通教师的区别就在教法。在很多种教学的方式中，名师能够选择适合学生、与时俱进、多样化的教学方法。

2.职业教育理实一体教学设计——凌静。随着人们思想观念的改变，高考和上大学成为越来越来多人的首选。职业高中处于越来越尴尬的地位。同济大学的凌主任通过几个问题开始了理实一体化教学设计的课程。反思中职教师自己、教师结构和短板、学生就业与学习相关性等中职教育面对的问题贯穿。整个培训内容、流程非常清晰明朗。“教育现状：学为主，就业导向，言传身教。”而采取的措施就是改变原有的、传统的教学方法，运用适合学生的理实一体的教学方法。通过对比传统的中职教育教学和理实一体化的教学，可以看出运用什么教学方法更适合现在的中职教育。

3.澳大利亚TAFE人才培养模式——冯伟国。很多发达国家的中职教育已经非常成熟，经过实践证明也是非常有效并适合现在教育发展的模式。澳大利亚TAFE人才培养模式是我们可以借鉴的其中之一。通过对TAFE的基本情况介绍、办学模式与管理体制、人才培养模式特点等的介绍，我们对TAFE人才培养模式有了初步的认识。TAFE人才培养模式特点：职前职后相结合，学历证书与职业资格证书相结合，在岗学习与在校学习相结合。可以说TAFE人才培养模式受众非常广，相当于澳大利亚的终身教育，同时受到社会各界的认同。

三、个人的感想

中职教育的改革已经有很多年了，国家也投入了大量的财力物力，改革成效并不是没有，但效果并不显著。很多情况下我们将其归结为社会观念的不成熟、社会对技能人才的偏见等，但个人觉得还是和国家体制有很大的关系。我们国家并没有规范化的就业制度。很多情况下去工厂工作的人，顺便就可以通过面试应征上岗，并不需要什么相关的就业证书，也没有什么相关法规的制约。很多中职学校的学生，都是通过中职学校的相关技能和理论知识的培训，然后考取上岗证或等级证书，但在获得这些证书的同时他们会发现，这些证书在工厂并没有太大的用处。而国外的就业制度则更加的规范化，没有相关就业证书和技能证明是无法就业的。因此，我们国家应该首先对市场进行管理，规范就业制度，才能保证中职教育的学生有更好的就业环境和氛围。

对于现在正在兴起的微课程，确实是一种很不错的形式。就笔者个人来说就是，对很多不懂的，或者教学中需要的知识很多时候都会通过网上的视频进行学习。而现在互联网的普及为微课程的开发提供了有利的条件。使用微课程的人可以利用自己空余的时间学习，效率也会大大提升。