从高考前几天的一场吵架风波说起

李爱娣

距离2013年高考仅剩9天，倒计时的牌子在教室内异常醒目。

在第五节辅导课就要上课之时，教室内传来了不和谐的声音：“你拿我爸妈说事，凭什么说我爸妈，再怎么样那也是我的爸妈！再说我就打你！”只见一个男生脸色通红，情绪特别激动，向着后面的位置大喊大叫，同学们都莫名其妙地投来了询问的目光，怎么了？

随后年级部孙主任把这个男生叫出来，了解情况，可是男生拒绝回答。

等我赶到，一问情况，这孩子立刻大哭起来，堂堂五尺男儿涕泪横流，面色通红，双手捂脸哇哇大哭起来，我吓着了。——这是怎么一回事？等他哭声小了之后，我才慢慢开始了解情况。

前些日子，这孩子主动给班里的一名女生讲解文科综合题，有一次，这孩子情绪不好，对那个女生态度不好，大喊大叫，还说了些脏话，伤害了女生，从此之后，女生就不再找他问题了。

可是昨天，这个孩子误认为女生想和他交流，就主动给那个女生写了一个纸条，大概内容是这样：就上次的事件，我感觉自己没有错，我们就这样最好，井水不犯河水。据女生说，自己不敢看，怕看了之后睡不好觉，所以才等到第二天早晨来看，看了之后就回复了一个纸条：我觉得这样挺好，直到高考，很平静。你说你爸对你妈不好，你怎么能对女生也这样（错了还不道歉）啊？

就是这一张纸条才引来了上面的那场闹剧。这张纸条里的“你说你爸对你妈不好，”深深刺痛了这个男生——事实上，这名男生最痛心的就是自己的爸妈关系不和谐。（高二时这两个孩子在一个班，还比较熟悉）孩子的母亲曾经对孩子说过：“要不是舍不得我这两个孩子，早就和他离婚了。”这是孩子转述给我的话。由此我深深地感觉到家庭教育、夫妻关系对孩子的影响，这是后话，在此不多谈。

了解了这个情况，我感觉这种特殊时期，每个人内心都很焦虑，人们都很敏感。我分别批评了这两个孩子。毕竟一个巴掌拍不响。女生很快意识到自己的话有一些刻薄。并很快承认了错误并主动向这个男生道了歉。

对于这个男生，我先承认了对方女孩对他的伤害。随后告诉他男生要有担当，在检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。反思整个事件自己有没有做事不妥的地方：

（1）自己和别人交流不应该大吼大叫，即使当时自己情绪不太好；（2）有了问题没有立刻解决，没有寻找一个合适的途径解决问题；（3）尤其不能和女生说这样的“我打你”这样的话。

分析整个事件，我发现这还是个不成熟的男孩——当然不成熟的原因一个是年龄还小，另外一个重要的原因，我觉得是这个男生家庭中父亲处事的原则和方法对孩子形成的潜移默化的影响。一方面男孩对自己父亲的行为极为不满，但是一方面在遇到相似情况时又不自觉地以自己的父亲为榜样。不沉稳、不大气、不大度，其实这是我最担心的一点。教育学生要从为人处世的角度，从人的一辈子的幸福的角度。

学生是处于发展中的人，也就意味着学生还不是一个成熟的人，是一个正在成长的人。对于这一点，我非常清楚。既然是成长的人，其在成长过程中犯错就在所难免，正所谓“金无足赤，人无完人”；西方有一句谚语：“犯错误的孩子连上帝都会原谅。”面对成长中的孩子，我们应当多一点耐心，面对孩子成长中的错误，我们应当多一分宽容。

考虑到这些，我告诉他，在这个世界上，人是平等的，没有人有权利能随便把自己的垃圾情緒传达给别人，并且是无缘由的。再有男生应该是沉稳大度，不斤斤计较，有绅士风度的，不应该这样大吼大叫。哪怕自己有天大的委屈，都得学会理智！学会控制自己的情绪！

尤其是和异性的交流合作更应该这样。我告诉他，今后大学里和女生交流、参加工作了和女同事的交流合作、结婚之后和自己的老婆等，这都是在和女生交流处事。学会理智地交流、理智地做事、大度一些、绅士一些，尤其能体现出一个男人的伟岸品质。这才是令人敬仰钦佩的男生、男人。否则今后的工作生活学习都不会如意。为了让他明白，我还举了生活中、工作中很多男女同事之间的有效合作。

最后我说：这一次，我原谅你，是因为你不懂，今后我希望你成长为一个顶天立地的堂堂正正的男子汉！这是我给你的建议，这个建议不只是针对这一件事情，而是对你的整个人生提的建议，希望你慎重考虑！

此时这个男生已经完全平静下来，听完我的话，很恭敬地说：嗯，老师谢谢你！

这会已经到了晚上10点。

自行车的车把上已经沾满了露水，此时我才感觉到我的裤腿都湿乎乎的——白天里刚刚下了一场大雨。是潮气所致吧。

这一天的纠纷至此结束。闹剧总算平息了。

第二天，这孩子又再次找到我说：“老师，谢谢你！”

闹剧之后我反思了很多，收获了很多。有对“一切为了每一位学生的发展”躬身实践的深刻体会，有对家庭教育的担忧，更感到为人老师的责任，以及对孩子进行有效教育后的幸福。

作为一个教育工作者，其责任不仅仅是向学生传授知识，也应当关注学生人格的成长。学生的健全人格的形成，需要每一位教师用爱心去培育。

当看到一个个学生带着知识、带着理想、带着健全的人格走出校门，投身到国家建设中去的时候，这就是老师最大的幸福；当看到他们在工作中取得成绩，建功立业、家庭幸福的时候，这就是教师最大的成就。

后记：高考成绩出来了，这两个孩子都考出了优异的成绩。至此，我的心也算稍微轻松了一些。但是，对于这个孩子的长远人生来讲，我觉得需要更多关怀与指引。

（作者单位 河北省深州市中学高中部）