汽车维修专业班级文化建设

李召

摘 要：汽车维修专业班级文化建设需要建立健全组织机构，强化领导核心，并注重专业特色，积极搞好各项文体活动，才能有效地为全体同学营造良好的学习氛围和文化氛围，更好地促进学生成长成才。

关键词：汽车维修专业；班级；文化建设

一、建立健全组织机构，强化领导核心

班级领导机构是开展文化建设的领导核心，必须强化这一核心才能为建设班级文化奠定良好的制度文化基础。具体来说，主要做好三个方面的工作。

1.选定负责任的班干部

班干部是班级管理的核心和灵魂，在班级文化建设中起着至关重要的作用。实践证明，有责任心的班干部可以有效地带动班级文化建设的开展。对此，班主任要经常留意那些有能力、愿意为同学们服务、有责任心的学生，为班干部的选定确定人才基础。

2.建立健全科学的班级管理制度

一般而言，各个班级都建立了一定的管理制度，这是搞好班级文化建设不可或缺的重要组成部分。但是也应该看到，一些班级的制度建设并不健全，因此，必须从各个方面建立健全班级管理制度。

3.要强化制度的执行

在现实班级管理中，总有一部分学生不能严格遵守班级管理规定，而在实际惩罚中也运用这些管理规定，实际上，这不但不能起到班级管理规定的作用，而且还有可能促使犯错误的学生越走越远。因此，在班级文化建设中，一定要注重班级管理制度的执行力，确保每一项制度都能够得到有效的贯彻和落实。

二、强化专业色彩，凸显班级特色

作为理工科专业，汽车维修专业自然缺乏了一些人文气息。要想搞好汽车维修专业班级文化建设，进而提升学生的文化气息，就需要采取相关的措施，凸显出汽车维修专业的班级特色或专业特色。对此，可以做好以下两个方面的工作。

1.班级的文化建设要以汽车维修的相关专业知识为主

比如，可以开展黑板报的班级文化建设，要求在开展活动时要以专业知识为宣传内容。同时邀请一些比较有创意的学生将汽车专业相关知识融入黑板报的设计中去。这样做不仅可以达到美化黑板报的要求，而且还可以更多地宣传汽车维修的专业知识。

2.强化班级特色

即要拿出与其他专业不同的优点来，汽车维修专业作为一个必然存在，是有着一定的特色的，比如，可以把汽车的模型、维修线路等添加到班级文化建设中去，为班级文化建设添加一些有益的专业元素。

三、以活动为载体，强化班级凝聚力

实践证明，经常开展活动的班级是具有一定凝聚力的，而实际上，凝聚力也是彰显班级文化的重要因素之一。由此可见，汽车维修专业要想搞好班级文化建设，还必须重视通过集体活动为载体的方式凝聚班级的力量。

1.制订开展集体活动的相关计划

一般而言，每个学期内每个专业班级都要开展相应的集体活动。那些举办组织活动较多的班级与较少班级的班风班貌是有所不同的。因此，汽车维修专业班级应该要多多的组织活动。对此，可以先制订学期内班级活动的规划，并照会所有学生知晓，为之后开展活动奠定基础。

2.严格执行活动计划

集体活动计划制订之后，要按时组织相应的活动。原因在于，只有严格制订了活动计划，才能使得全体学生意识到规划的重要性，因而也就会按照班级规划认真参加活动了，这对以后开展活动也是非常有帮助的。

3.要认真总结活动心得

每一次活动开展完之后，要善于总结活动心得，这样做的好处在于，不仅可以从中取得经验，而且还可以汲取教训，从而为以后开展各类活动总结更加有益的经验。

总之，汽车维修专业班级文化建设需要在具备强有力的核心领导的基础之上，强化制度建设，并以活动为载体凝聚班级的力量。这样就会为全体同学营造一个良好的学习氛围和文化氛围，更好地促进学生成长。

参考文献：

成伟君.班级文化建设：提升职校德育水平的必由之路[J].西南农业大学学报：社会科学版，2013（01）.

（作者单位 苍南县职业中等专业学校）