基于“以人为本”理念浅析小学音乐教学新途径

曹丹

摘 要：围绕“以人为本”的小学音乐教学理念、以“以人为本”为基础的音乐教学方案探究两大方面展开讨论，对基于“以人为本”理念浅析小学音乐教学新途径进行了简单的探讨。基于“以人为本”的理念为小学音乐教育领域提供了一个新的发展方向。

关键词：以人为本；小学音乐；审美

音乐这门艺术可以帮助人们充分表达自己的感情，并可以真实地映照社会现实。人们通过对音乐作品的演唱、欣赏、表演等方式，能够很好地感受到美，从而实现充实精神生活、增强心理健康的目的。与此同时，音乐还可以对人体的肌肉及神经产生积极的影响，从而提高人们对事物的感受力与判断力，并扩大其想象空间，有利于人们对创造能力及表现能力的发挥。随着我国新课程改革的开展，人们的生活水平及生活价值都提升到了一个前所未有的高度。在小学教育中，音乐教学是一个不可缺少的部分，在新课改的开展之下，小学音乐教学应该将关注焦点逐渐转移到学生的个人发展方面，通过“以人为本”的理念来开展小学音乐教学。

一、“以人为本”的小学音乐教学理念

“以人为本”是在新课改之后提出的一项新理念，同时也是一个基本的教育原则。在小学教育中坚持“以人为本”，并建立以人为本的教学观念，是树立和落实科学发展观在教育领域中的深刻体现，同时也是我国加强实施科教兴国战略的基本要求。在教育中，“以人为本”主要是将人的发展作为根本，并以人的生命和生存条件为关注焦点。在现代认知心理学中，总结出了有效学习中最关键的内部条件主要有两点——学习者所掌握的知识基础及学习者自主的创造行为。而外部条件则由多种因素构成，例如，教师的夸奖、家长的鼓励、同学的羡慕等等。但是学生进行学习的核心因素主要还是来自于内部条件，即学生的自我兴趣。

二、以“以人为本”为基础的音乐教学方案探究

1.以音乐比赛的形式提高学生对于音乐学习的积极性

在以人为本的小学音乐教学中，要充分激发学生学习音乐的积极性与自主性。例如，可以在课堂内举行音乐比赛，在比赛中设置多种不同的项目，其中包括由全体学生进行的合唱比赛，在该比赛中，应要求学生展示出自己最为大方的唱歌姿势，并准确把握歌曲的节奏旋律，带有感情色彩地投入演唱，若在合唱过程中，能够同时满足以上要求的学生，便可以得到一朵教师奖励的小红花，没有完全满足要求的学生则不可以得到小红花。除此之外，音乐比赛还包括音阶接龙的形式，该活动以开火车的方式展开，每人演唱歌曲中的一个音阶，一次性演唱正确的学生可以得到一朵小红花，在教师提示三次之内能够演唱准确的，没有任何奖励，提示三次之后仍然无法演唱准确的，则需要减掉一朵小红花。最后，音乐比赛还可以以独唱活动的方式进行，该部分由学生自由发挥，可以演唱任意歌曲，最后由教师来决定是否能够得到奖励。最后将学生所得到的小红花数量作为音乐期末考试的考评依据，这种方式能够有效地激发学生在日常学习生活中对于音乐学习的主动性，充分地体现了“以人为本”的音乐教学方式。

2.通过播放动画片的方式提升学生对于音乐的学习兴趣

传统的小学音乐教学内容较为陈旧，很难真正激发学生的学习兴趣。教师应该抓住动画片音乐对于学生的吸引力，将动画片音乐应用到教学课堂中，以此形式来激发学生对于音乐的热爱，

同时提升音乐教学质量。教师可以对一些受到儿童喜爱的动画片音乐进行筛选，并重组，最后通过多媒体设备展示在学生面前，让学生能够通过课堂来学习自己喜爱的动画片歌曲，同时了解到一些音乐相关知识。音乐作品的最大功效便是能够通过具体的旋律与歌词达到审美的功效。目前我国小学音乐课堂中对于音乐的审美体验不够重视，在学习音乐的过程中只是一味地向学生传授音乐知识，偏离了音乐本身的审美功效。这种音乐学习方式不符合“以人为本”的教学理念，大大减弱了音乐本身所具备的育人效果，与新课改的要求是相违背的。优秀的动画音乐作品无论是在内容上还是形式上都会反映出作者对于事物的看法、观点及作者的情感，通过此环节，学生可以在潜移默化的过程中接受多方面、多层次的情感审美体验，有效引导学生通过音乐去发掘更多的情感和艺术表现。总之，将优秀的动画音乐作品导入小学音乐课堂，可以很好地将“以人为本”的教育理念深入教育领域中。

对于小学音乐教育者来说，让每个学生都能够受到良好的音乐教育是最为重要的使命，在小学音乐教育中，培养学生的创新精神是目前课程改革的重要内容，也是在教育新形势下对音乐教师提出的更高要求。在新时代里，小学音乐教学必须使用现代化的教学方式，并借助现代化手段，根据学生的喜好及需求，创造更多贴近学生的教学方案，让学生在广阔的音乐天地中健康成长，为学生创设“以人为本”的教学环境。相信在不久的将来，我国小学音乐领域必将迎来一个崭新的局面。

参考文献：

[1]曹理，缪裴言.中学音乐教学论新编[O].北京：高等教育出版社，2013.

[2]钟启泉.音乐教育展望.上海：华东师大出版社，2010.

（作者单位 江苏省常州市武进区马杭中心小学）

编辑 郭晓云endprint