文化创意产业背景下艺术设计专业大学生创业意识培养

2014-07-07 11:30:14谌若兰熊丹赵全宜
科教导刊 2014年16期
关键词:创业意识艺术设计专业大学生

谌若兰 熊丹 赵全宜

摘 要 在当下文化创意背景下,培养具备创新创业意识的艺术设计专业的大学生是有效发展我国文化产业的一个契机,本文分析了目前中国高校艺术设计专业大学生的创新创业的发展优势,以及培养艺术设计专业大学生创新创业能力的教育方法。

关键词 艺术设计专业 大学生 创业意识

中图分类号:G640 文献标识码:A

Art and Design Professional Students' Entrepreneurship Awareness

under the Background of Cultural and Creative Industries

CHEN Ruolan, XIONG Dan, ZHAO Quanyi

(School of Art and Design, Hubei University of Technology, Wuhan, Hubei 430068)

Abstract In current cultural and creative background, innovation and entrepreneurship awareness training with professional art and design students is an opportunity for effective development of China's cultural industry, the paper analyzes the current development of the advantages of Chinese art and design college majors and foster innovation and entrepreneurship in the art and design majors innovative entrepreneurship education methods.

Key words art and design professional; college students; entrepreneurship awareness

文化创意产业被誉为21世纪最有发展潜力的朝阳产业,在《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确提出了国家发展文化创意产业的主要任务,全国各大城市也都推出相关政策来推动文化创意产业的发展。这也为当今大学生提供了创业机遇,特别是对艺术设计类大学生而言,在国家大力推行文化创意产业的背景下,最大化的发展专业优势,在创新的观念意识下发展创业,对艺术设计类大学生而言是一个很大的契机和挑战,也必然在一定程度上推进中国的文化创意产业。

但在当前的社会形势下,艺术设计类大学生对于创新创业的认识还不够深刻,想要从事自主创业的艺术设计大学生的比例也相对较小。如何加强艺术设计类学生的创新创业意识,培养艺术设计类学生的创新创业能力,对于如今的中国艺术类教育而言无疑是一项艰巨的任务。

1 艺术设计类大学生创业意识的形成

1.1 大学生创业意识的形成

当今社会为大学生提供了很多发展机遇,特别是国家对于创新创业产业的支持。

创业意识的形成,不仅仅是形成创业想法,而是在具有创业想法的前提之下,形成有一定规范和思考性的创业计划,大学生系统的创业意识需要得到正确树立以及培养。

创业意识的形成主要原因是个体意识的倾向。创业意识的形成,不是一时的冲动或凭空想象出来的,它源于人的一种强烈的内在需求和创业需要。而意识又是人的精神活动的重要内容,是感觉、思维等各种心理过程的总和,是社会的人对客观存在的主观映像。在意识活动中人们从感性经验抽象出事物的本质、规律形成理性认识,又运用这些认识指导自己有规划、有目的地改造客观世界。对“创业意识”的界定,在《创业教训学》书中指出:创业意识是指在创业实践活动中对创业者起动力作用的个性意识倾向,包括创业的需要、动机、兴趣、理想、信念与世界观等要素,它集中体现了创业素质的社会性质,支配着创业者的态度与行为,并规定其方向、力度,具有较强的选择性和能动性;是创业者思维活动的产物,是创业者成功的心理活动能动性的集中体现,是创业者源于自己的生理动机和心理动机。例如如何解决自己的吃饭问题、工作问题又如何去实现自我价值得到社会的承认。对所见、所闻、所知、所了解的客观事物的感觉、知觉,通过判断、推理等对已有的感性材料经过大脑加工,从而形成的创业设想,是创业者内在的强烈需要和创业行为的强大驱动力,是创业素质的重要组成部分。

当创业需要上升为创业动机时,就形成了心理动力。创业动机对创业行为产生促进推动作用,拥有了“创业动机”那么就标志着创业实践活动形式的起步。

1.2 艺术设计类大学生创业意识形成特点

积极进取,勇于竞争是现代中国类艺术设计类大学生的主流价值观,他们勇于追求自己的想法,极富个性与自己的主观意识。相对于其他专业的同学相比,艺术设计类的学生看似不羁的个性似乎限制他们的创业意识的形成,但在他们强烈创新的意识形成的前提下,是具有很多的创业机遇的。但大多数艺术设计类的学生对于创业并没有自己详细的规划,他们仅仅是有想从事创业的想法,而没有深入具体到如何实施,如何开辟一条与众不同的创业方式,如何在创业大流中站稳脚步、找寻自己的特色,这些成为了如今艺术设计类大学生创业具体实施中最棘手的问题。一个问题的出现伴随而来的是如何让去深入解决这个问题。创业的道路是艰辛且充满挑战的。所以,艺术设计类大学生可以根据自己的实际情况,在满足大众需要的前提下,开展创业计划,再不断找寻找新的出路。作为艺术设计类大学生就应该有一颗敢想且敢做的心。把自己的想法付诸行动,当面临问题时寻求其解决途径。

1.3 艺术设计类大学生创业意识形成方法

在文化创意产业的背景下,全国各大城市推动文化创意产业的发展,它不仅仅是在企业上的,更应该从教育的方向将文化创意产业的发展进行更深入的推进。如让艺术设计类大学生更好地发挥他们的专业优势,加强对艺术设计类大学生进行与创业相关的专业课程,让艺术类大学生更加清晰地明确自己的创业方向,在创业方向明确的前提下发挥自己的特长,做出详细清晰的创业计划。相关教育机构可以成立专门的部门帮助大学生们创业,并提供专业的帮助和咨询。在大力宣传艺术设计类大学生积极创业的风潮下,相信有更多的大学生会形成相关的意识,对创业也有相对比较缜密的计划和思考。

2 艺术设计类大学生创业意识的完善

艺术设计类大学生是极具创新精神的一类大学生,设计专业的各个专业的学生创新创意是他们对于专业的理解,在艺术设计的专业领域没有具有创新创意的思想是很难在自己的专业里走得更长更远的。所以艺术设计类大学生是极具创新意识的一批人才,可如何将这种创新意识在我们的生活生产中发挥最大的作用,则需要他们将他们的创新意识更好地发挥到创业中去。艺术设计类大学生在长期创新思维的培养教育下,相对于一般的学生而言,具备更强的创新能力。而面对市场,这个强大的竞争场所,艺术设计类大学生更应该将自己的创新意识转化为更强的竞争力,找寻在创业大流中自己的不同之处。

艺术设计类大学生对于创业有他们自己独特的思考,他们有的想开办画室、自己的设计工作室、艺术交流中心;有的想开设自己的网站;有的想开办自己的手工艺作坊等等。但如何将自己的创新意识更好地发挥在自己的创业中,仍有待加强。他们可以从前辈的优秀的创业案例中学习,如武汉知名的良品铺子则是将我们平时吃的零食加以包装,从艺术设计类专业的角度来分析我们平时常见的事物,最大地发挥其审美和商业价值。从这个案例中分析我们可以得到很多值得学习和借鉴的东西。

对于艺术设计类学生他们很注重自己的思想自主性、思维创新性,从这个角度出发,我们可以总结出针对艺术设计类学生不同的创新创业方式,使他们在完全发挥好自己才干的前提下做出有创造性的创新创业活动。因此对于艺术设计类大学生的创新教育方式,也成为相关专业老师应该着重思考的课题。

3 艺术设计类大学生创业意识的教育方式

3.1 艺术设计类大学的相对劣势

艺术设计大学生相对于其他专业的学生有他们优势,自然也有他们相对于比较弱势的地方,集体意识不强、逻辑思维能力较弱等都会成为将艺术设计类大学生培养成综合性创业型人才的绊脚石。

3.2 艺术设计类大学生的综合差距

作为综合性创业型人才,应该具备很多常人所不具有的素质,如具有远大的目标、宽广的胸怀、豪爽的性格、好的洞察力和风险意识、好的语言和文字表达能力等。可见艺术设计类大学生对于成为综合性的创业型人才还是具有一定差距的。

3.3 艺术设计类大学生创业意识的培养方式

“社团活动”是一种很好创建艺术设计类毕业生创业的一种创新模式。我们可以通过团队协作合作创业、校企协作主动创业和拓宽渠道全面指导的方式,来对艺术设计类大学生进行培养,整合更多的社会资源,注重庞大大学生力军的这一群体。

我们应该加大对艺术设计类学生综合素质的培养,深化艺术类专业设置和人才培养改革。同时向艺术设计类人才提供更好的创新创业资源,让他们更多地了解创业所应具备的思想和素质,加强艺术设计类学生的创新意识和创业竞争力。其次是向艺术设计类大学生提供多方面的创业知识,如管理学、心理学、经济学等多方面的知识。

只有这样,在文化创新背景产业下的艺术设计类人才才能在当代激烈的竞争中越走越远。

参考文献

[1] 梁淑艳.文化创意产业的发展与艺术类大学生创业.电影评价,2011(1).

[2] 孙贵斌,付晨夕.艺术类大学生自主创业方法研究.成功(教育),2011(9).

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