将“中国梦”宣传教育融入高校思想政治理论课的路径研究

唐英毅

摘 要 对于当代大学生而言，“中国梦”是他们的成才梦，要把“中国梦”融入高校思想政治理论课教学中，充分发挥思政课课堂教学在大学生思想政治教育中的主渠道作用，要引导大学生自觉地将个人的梦想跟民族的梦想融合在一起，将实现个人价值跟实现社会价值结合起来，将个人的前途命运跟国家的前途命运联系起来。

关键词 中国梦 大学生 高校思想政治理论课

中图分类号：G451 文献标识码：A

Path of Integrating "China Dream" Propaganda Education

into Ideological and Political Theory Course

TANG Yingyi

（Baise University， Baise， Guangxi 533000）

Abstract For contemporary college students， "China Dream" is their talent dream， should integrate "China Dream" into the Ideological and Political theory teaching， give full play to the role of the main channel of classroom teaching in ideological and political course of ideological and political education， to guide students to consciously personal dreams together with the nation's dream will be realized with the social value of personal values combine with the individual's destiny is linked to the national destiny.

Key words China dream； college students； college ideological and political theory course

2013年3月，习总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议上进一步指出中国梦的本质内涵是 “实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。“中国梦” 在现阶段就是要实现十八大提出的历史任务，即：“在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”①

1 “中国梦”教育与高校思想政治理论课的内在联系

中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民群众来实现。②大学生是社会主义事业的建设者和接班人，是实现中国梦的重要生力军，将“中国梦”宣传教育融入高校思想政治理论课具有重要的现实意义。在大学生中开展“中国梦”教育，引导大学生正确理解中国梦，充分认识个人梦与中国梦的紧密联系，加强理想信念，增强责任意识，勇于实践，积极参与到中国梦的实现进程中来，是高校思想政治理论课的一项新课题。骆郁廷指出，对大学生进行中国梦教育，是引导大学生选择正确成长道路的需要，也是增强大学生的精神动力，为中国梦的实现贡献才学与能力的需要。③

2 将“中国梦”宣传教育融入高校思想政治理论课的重要性

为深入学习贯彻党的十八大精神，增强大学生的思想政治素质，推动中国特色社会主义和中国梦的宣传普及，将中国梦内化于心、外践于行，透彻理解中国梦的历史底蕴和科学内涵，准确把握党的路线、方针、政策，不断增强当代大学生对中国特色社会主义道路、理论和制度的自信心，是高校思想政治理论课教学面临的一个重大课题。根据《教育部办公厅关于做好〈中国梦青少年教育读本〉学习宣传工作的通知》（教思政厅函[2013]10号）的要求，要“将中国梦宣传教育融入到思想政治理论课、形势政策教育等相关教育教学之中，融入到未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育之中，扎实推进中国梦进教材进课堂进头脑。”④要充分发挥高校思想政治理论课的育人功能，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑的工作。

3 将“中国梦”宣传教育融入高校思想政治理论课的路径探索

3.1 加强大学生理想信念教育——大学生构筑“中国梦”的思想准备

理想信念是人们对美好未来的向往和追求，是人们的奋斗目标和精神支柱，也是激励人们奋发向上、不断进取的强大精神动力，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现，是个人和民族的灵魂所系。理想信念教育是思想政治教育的核心内容，面对利益多元化和观念多元化的社会，加强大学生的理想信念教育是一项紧迫而重要的现实需要。当前必须推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑，坚持不懈地加强科学理论武装，教育引导大学生坚定中国特色社会主义的理想信念，坚定地走中国特色社会主义道路的决心和信心。

3.2 引导大学生将个人前途与国家前途相融合——大学生构筑中国梦的关键环节

每一位公民的个人发展都是同国家的发展和进步紧密联系的。国家主席习近平同志在2013年3月7日十二届全国人大一次会议闭幕式上发表的重要讲话中提到，“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”习总书记5月2日给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信中写道：“中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个青年的梦。‘得其大者可以兼其小。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”

大学生是祖国未来的建设者和接班人，大学生的个人发展与国家的前途命运是密切相关的，因此，要引导大学生将个人前途与国家前途相融合，这是大学生构筑中国梦的关键环节。大学教师要将思想政治理论课的教学与大学生的思想实际和解决实际问题结合起来，进一步探索适合现代大学生实际情况的教学模式，不断增强思想政治理论课教学的针对性、实效性、吸引力和感染力。只有引导大学生将个人的前途与国家前途相融合，才能切实增强大学生的责任感和使命感，心系国家的前途和命运，以自己的实际行动为祖国的繁荣富强贡献力量。

3.3 注重对大学生服务意识与服务能力的培养——大学生构筑中国梦的落脚点

习近平总书记指出，实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。当代大学生所肩负的历史使命和重要责任，让中国梦和每位大学生的成才梦紧密联系在一起。高校思想政治理论课教师要使大学生明确并增强自己在实现中国梦过程中的重要责任和历史使命，坚定理想信念，立足自身岗位，积极投身实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦积蓄能量、贡献力量，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗。

“空谈误国，实干兴邦”，实干首先就要提高服务意识，增强实践能力。但是在当今社会中，部分大学生由于自身道德与理想淡化，人生观、价值观的不够明确，致使一些大学生缺乏服务意识和团结务实的精神，因此，要注重对大学生服务意识与服务能力的培养。一是要加强对大学生的关心与帮助，了解大学生的实际需要，开设各种培训、交流会等，切实为大学生提供学业和职业生涯指导。二是要开展大学生校内实践服务活动。积极组织开展丰富的高校文化活动，吸引广大学生踊跃参与，引导大学生树立起主人翁意识，将个人成长与学校發展有机结合。三是要拓展大学生服务社会的平台。革命老区高校应积极组织大学生深入基层参加实践活动，开展调查研究、学习考察和志愿服务，进一步了解国情、民情和校情，正确认识自己所肩负的社会责任。

注释

① 习近平.中国梦，人民的梦.新华网，http：//news.xinhuanet.com/2013lh/2013-03-17/c_115055439.htm.

② 唐洲雁.凝心聚力共筑中国梦[N].人民日报，2013-03-28.

③ 骆郁廷，史姗姗.中国梦教育：大学生思想政治教育新课题[J].思想教育研究，2013（9）.

④ 教思政厅函[2013]10号.教育部办公厅关于做好《中国梦青少年教育读本》学习宣传工作的通知.