浅谈CorelDRAW课教学中的几个重要环节

谢小文

摘 要：平面设计CorelDRAW是学校计算机专业和电子商务专业开设的专业课程，本课程是一门技术性和实用性都非常强的软件，学好了这门课程，对学生外出实习或工作都会有很大的帮助，可以从事广告设计、图形图像制作、网页制作等方面的工作。但学生在这门课程学习中有一定的难度，不容易上手，很多学生在上手之初碰到困难就知难而退了。笔者认为在教学中只要注意几个重要环节，学生理解起来就会容易很多。

关键词：平面设计？教学？重要环节

CorelDRAW是一款由世界顶尖软件公司之一的加拿大的Corel公司开发的图形图像软件，其非凡的设计能力广泛应用于商标设计、标志制作、模型绘制、插图描画、排版及分色输出等诸多领域。目前在用于商业设计和美术设计的PC电脑上几乎都安装有CorelDRAW。

中文CorelDRAW教程是中职计算机教学中一门比较重要的课程，也是一门比较实用的课程，如果学好这门课程，再加上Photoshop这门课程，学生在实习就业中是很容易找到合适工作的。但是要学好这门课程，也不是一件简单的事，笔者通过多年的教学经验，总结出在教学过程中要注意的几个重要环节。

一、精选实例

目前，市面上有不同出版社出版的中文CorelDRAW教程，每本教程中都会带有很多的教学实例，但并不是每一个实例都可以拿来使用的，所以教师一定要多动脑筋，找一些直观性强、能抓住学生学习兴趣的实例使用，因为兴趣才是学生最好的老师。特别是一些与学生息息相关、生活当中经常见得到的图形，学生就更想去制作了。例如：到笔者学校读书的学生，每年除了可以免学费以外，还可以获得每年1500元的国家助学金，这些助学金会按月打入到学生办理的工商银行的户头上，学生经常去工商银行取钱，对工商银行自然很熟悉，同时对工商银行的标志自然也不陌生，那么我们就教学生制作工商银行的标志，学生自然很高兴地接受了。还有，学生们都喜欢运动，每个人都有几套运动服，我们就教学生制作知名运动品牌的标志，如adidas的图标。而且还可以制作多种不同风格的标志，这样，学生自然而然就接受了老师所教的东西。

二、讲解课堂内容的重要环节

除了精选实例外，如何讲解课堂内容，也是不可忽视的重要环节。

1.要做到 “传、帮、带”

“传”就是传授，把应该要学的东西一一表述清楚给学生听。CorelDRAW是一门比较难学的课程，很多的知识点是不能只靠几个实例就能够表达清楚的。例如工具的使用，每一个工具在不同的场合会有不同的使用效果，如果仅靠某个实例来理解某个工具的内涵，那是远远达不到的，因此，必须要通过老师进行精讲。在精讲中教师如果要做到让学生都听你的，就要充分发挥老师讲课的魅力，既要做到有声有色，又要做到对所讲实例举一反三，这样才能更好地把知识传授给学生。

“帮”就是帮助。学生在学习的进程中，总会有感到困惑的时候，做图形会感到无从下手，这时，教师要做到一对一地帮助学生，放下老师的架子，走到学生中去，手把手、面对面地帮助学生解决困难，既要教会学生怎样做，还要体现出关心学生的一面，让学生在学习过程中体会到教师的温暖。

“带”就是带动。每个班里的学生学习情况都是参差不齐的，有的反应快，动手能力强，自然就学得快；有的学生学习主动性不够，自然就学得慢，学得慢的学生如果追不上来，久而久之，自然会失去学习兴趣，从而厌学，甚至不学。所以，教师可以先带动部分学习能力强的学生，鼓励他们去帮助不会的学生，以任务的形式交给他们，让他们带着责任去完成帮助同学的任务。这样，整个班级的学习氛围马上就会好起来。

2.要进行团结合作

在制作图形过程中，我们主张学生之间多进行合作与讨论，共同完成一幅作品，达到共同进步、取长补短的效果。笔者的方法是一个学习较好的学生带一个学习较差的学生，形成一个小团体。在上操作课时，两个人电脑相邻，在制作图形的时候可以互相讨论，这样可以把图做得更加完善，即使学习较差的学生不会做，他们也会在好同学带领下完成作业，达到共同进步的目的。

3.要进行作品鉴赏

在每一次操作课时，我们都会布置作业让学生完成，学生完成后，再发给老师，老师把所有学生所做的作品进行批改，在批改的过程中，记下每个学生作品的优点和不足，然后利用下课前15分钟，把每个学生交上来的作品一一展示给全体同学看，让大家一起来鉴定和欣赏作品的好坏。同时老师对每个作品进行点评，说出每个同学作品的亮点和需要改正的地方，当表扬到學生的时候，学生自然非常高兴，制图的自信心马上就提高了；当指出需要改正的地方时，学生也会恍然大悟；同时，当看到别人作品的亮点时，学生也会被激发出更多的灵感。有的学生会说：“我为什么没想到要这样做呢，下次我就知道了”。

作品鉴赏是学生们互相学习最有效的方法之一，它既可以在同学面前展现自己的能力，又可以学习到别人优秀的地方，还可以得到老师专业的点评，可谓一举三得。

4.要多搞竞赛

当课程上到一个阶段后，教师会布置一个综合性的题目给学生进行竞赛，把竞赛作为课程的一个常态，以赛促练，以赛促学，这也是笔者教学工作中重要的一个环节。竞赛内容布置下去后，教师给学生充足的时间去思考、去尝试、去发掘、去讨论。每当学生领到综合内容竞赛的题目时，我们发现很多学生的情绪都特别高涨，为了完成一幅好的作品，学生常常利用课余时间上网查资料、找素材，同学之间还相互讨论，大家都想制作出一幅好的作品。当竞赛得了好名次后，学生不但可以得到同学们的认可、老师的肯定，还可以为课程的期末总评成绩加分。

5.要内容深入

中文CorelDRAW是一门功能强大的制图软件，所以在教学生一些基本图形制作的同时，一定要循序渐进，内容逐步深入，难度要逐渐加大，这样才能让学生在学习过程中挖掘出更多的新知识，使学到的知识更加全面，对软件也会更加了解，做出来的作品也就会更加生动。这样学生不仅学会制作简单的二维图形，而且还可以从平面布局、排版、色彩搭配、广告词的设计、文案等多方面把知识的理解加以深入，最终使设计达到广告级的效果。

6.要进行能力考核

对中文CorelDRAW课程的考核，不能只出套试卷进行笔试，重要的是要考核学生对这门课的理解，考核他们制图的能力。考核可以分三部分来评定学生的综合成绩：一是平时成绩，就是上课所交作业数量及质量的多少和高低，这一项可占总分的20%；二是知识竞赛的成绩，竞赛可作为加分的一个标准，竞赛成绩高的，能力肯定会高，这一项可占总分的20%；三是期中、期末的考核成绩，各占总成绩的30%，合计为百分制的总分，以此作为这门课程的最终成绩。

以上的几个环节是笔者在教学过程中探究出的部分实用的重要环节，当然也还有很多其他的方法可以借鉴，但目的只有一个，就是把课上好，把教学质量提高，为社会输送更多优质的人才。