学校安全管理的人文关怀论

刘翔

【摘 要】在我国当前学校中，对安全管理非常的重要，在对学习安全管理中，要体现出人文关怀的理论，能够充分体现出人性化，把人文关怀渗透到学校安全管理中，在人文关怀中，顾名思义就是以人为本，尊重学生，培养学生，能够促进全面的发展，人文关怀在学校安全管理中，要有着健全的规章制度，能够让教师们和学生们感到关怀，能够进一步调动教师们工作的积极性，而且还能促进学生们的进步，能够更好的提高工作和学习的效率。

【关键词】安全管理；人文关怀论；以人为本

人文关怀的意思就是对人的关怀，人文关怀在学校安全管理中，对教师和学生们进行一定的尊重，能够激发教师们积极性，坚持以人为本的管理理念，优化学校安全管理，能够促进学生的发展，在对学习安全管理中，进行人文关怀的理论，不仅要对学生们进行人文关怀管理，而且还要对教师们进行一定的人文关怀管理，只有调动了教师们工作的积极性，才能更好的对学习安全管理，本文就对学校安全管理的人文关怀论进行简单的分析和阐述。

一、学校安全管理的人文关怀的理念

在学校安全管理中，要注重人文关怀的理念，就是进行人性化的管理，以人为本的人文精神，在学校安全管理中，能够促进学生们健康的成长，把人性化的管理和学校中的制度相结合起来，彰显出对学生们发展，尊重和理解，把这种理念贯穿于学校安全管理中，能够起到一定的作用。

（一）在学校安全管理中要发展学生

1、在学校安全管理中，要把学生的发展放在首要的位置，作为学校安全管理中的核心，在学校安全管理的过程中，能够进一步的提高学生们安全的意识，杜绝学校安全隐患，还能对安全防范有着一定的提升，能够促进学生们全面健康和谐的发展，在当前的学校中，由于缺乏以学生发展为理念的学校安全管理，通常都是把学校强制性的安全制度给学生们压制，这就造成了学生们只能被动的去按照学校的安全制度来行事。

2、在学校安全管理中，要正确的处理学校安全管理和发展学生之间的关系，在对学校安全管理中，还要把握好教育的尺度，通过人性化的教育能够教给学生们一些安全防范意识，能够进一步的掌握简单的自救的能力，在教育中，要能够充分调动学生们对安全管理的积极性，才能在教育中更有深度的进行开展，在学校安全管理中，一定要注重人性化的理念，通过这种理念能够更好的促进学生们全面的发展，有利于学生们健康的成长，所以说，在学校安全管理中要注重学生们的发展。

（二）在学校安全管理中要尊重学生

在学校安全管理中，要注重对学生们的尊重，在安全管理中，要结合学生们实际发展的情况，要尊重和鼓励学生们在学校中的发展，能够充分发挥出学生们在学校中的潜能，能够主动的并且有积极性的个性发展，在当前学校安全管理中，由于忽略了学生们的主动性，对学生们的发展有了一定的限制，使得学生们在学校中很难体会到教师们以及学校中的关怀，从而给学生们的心理造成了一定的影响，阻碍了学生们健康的成长，所以，在学校安全管理中要对学生们进行一定的尊重，才能更有意义。

（三）在学校安全管理中要理解学生

在学校安全管理中，还要对学生们进行一定的理解，要充分合理的站在学生们的立场上，充分理解学生，才能更好发挥出学校安全管理，在学校安全管理的过程中，要充分体验学生们在学校安全管理中内心的想法和感受，能够进一步的走进学生们的内心深处，深刻的对学生们进行理解，能够了解学生们在学校安全管理中想法，所以，在学校安全管理中要对学生们进行充分的理解，这样才能发挥出人文关怀的理念。

二、学校安全管理人文关怀的目标

在对学校安全管理中，要发挥出学生们的主体性，要对学生们主体性进行一定的构建，它是以人为本的理念在学校安全管理人文关怀的目标中充分的体现出来，能够进一步的培养学生们的安全意识，在学校安全管理中，要促进学生们主体性的发展，能够进一步的调动学生们对安全意识的主动性和自觉性，使得人文关怀能够渗透到学校安全管理中。

（一）发挥学生主体性

在学校安全管理中，要发挥学生们主体性是非常有必要的，要对学生们主体性进行积极的发展，不能再是一味的被动的灌输安全意识和知识，应该变被动为主动，能够积极的，全面的认识学校安全管理的价值，并能够在安全意识中进行自我的分析和选择，能够把学校宣传的安全理念转变为自身的安全意识，学生们还要自觉的遵守学校提倡的安全规范，对此，才能发挥出作用，所以，要发挥出学生们的主体性。

（二）在教育中体现出主体性

在随着教育制度的不断改革，学生们的思想观念有了一定的改变，增强了学生们的创新，独立，自由等等意识，这就需要在学校安全管理中要特别重视学生们的主体性，要提高学生们的综合素质，能够进一步的促进学生们的全面发展，在对学生们的教育中，要注重一定教育保护，在增强学生们体质的前提下，要采取积极的保护方式，在新的教育制度中，不能对学生们进行过度的安全保护，这样发挥不出学生们的主体性，对学生们的全面发展有着一定的制约，所以在教育中要体现出学生们的主体性。

（三）培养发展学生们的自觉性

1、在对学校安全管理中，仅仅是学校进行一定的管理是远远不够的，要加强学生们的自觉性才能进一步的保证安全问题，在学校安全管理的人文关怀中要重视学生们的主体性，在学生主体性中，要培养学生们安全的意识，能够有着一定的安全防范能力，在对学生们进行教育中，可以根据教材的实际内容从中引导出安全的教育，能够让学生们重视安全，培养和发展学生们的安全意识是非常重要的。

2、在对学校安全管理中，不仅仅是要对学生们进行一定的安全教育，而且还要针对实际情况进行一定的实践，能够使得学生们深有体会，更能重视安全问题，能够培养和发展学生主体的自觉性。

三、学校安全管理人文关怀实践

（一）学校安全管理中脱离实际生活的危险

在对学校安全管理中，存在着一个严重的问题，就是学生们在学校中是安全的，可是出了学校之后呢？学生们有着安全的意识吗？在对学校安全管理中，要对学校安全管理更加生活化，在学校中，学生们的安全有着一定的保证，在校外，由于学生们不能亲身的感受外面的社会，对社会的认识比较浅，没有安全防范的意识，使得学生们不能很好的适应社会，对学生们的成长有着一定的影响。

（二）学校安全管理要与实际生活相结合

在对学校安全管理中，特别要注重安全管理要与生活相联系，只是注重学校的教育是远远不够的，学生们接受的只是学校教育的安全问题，并没有注重实际生活中的安全问题，对学生们的安全意识的培养有着一定的制约，学校安全管理要与实际生活相结合才能保证学生们的安全意识能够在生活状态下有效的进行发展。

2、学在对学校安全管理中，不能只是让学生们禁锢在安全的学校之内，对学生们的成长有着一定的制约，毕竟学生们在学校里只是暂时的，应该让安全管理与真实的实际生活相融合，让学生们在校外的活动中进行亲身体验，去感受，才能积累学生们对安全问题的经验，能够更好的发展和培养学生们的安全意识，使得学校安全管理更加生活化。

四、结语

综上所述，在对学校安全管理中，要充分发挥出人文关怀的理念，才能更好的对学生们进行一定的安全管理，还要充分发挥出学生主体性，能够更加的主动的认识安全问题，能够良好的培养和发展学生们的安全意识，把安全教育工作进行生活化，能够使得学生们更加重视安全问题，不仅有着安全防范的能力，而且还能起到自我保护的作用，所以说，在对学校安全管理中，要坚持人文关怀的理念，才能起到应有的作用。

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