如何培养小学生的学习兴趣

冯国文

“兴趣是最好的老师”，学生对某科发生了兴趣，就会心往神会，注意力也会高度集中，使学习不再是一种负担，而成为一种快乐的事情。兴趣不是先天的就有的，在于教师平时的培养。小学语文教师该如何培养学生学习的兴趣呢？下面谈谈我的看法。

一、融洽的师生关系，激发小学生的学习兴趣

学生和教师之间处理得好，学生就愿意上这位教师的课，就愿意上这门课；相反，对教师产生了厌烦，这位教师所教的科目他就不愿意上。总之，培养小学生的学习兴趣，要注重培养教师和学生间的感情交流。第一，教师要善于发现学生身上的好的亮点，常常和他们交往，取得他们的友好态度，经常鼓励他们不断地学习，培养起他们好的品格。第二，教师要关注、督导学生的学习，对他们的进步都应表示表扬，使学生在学习中获得成功的体验，从而激发起学生的学习兴趣。我们可以利用课堂表演、组内比赛、小组比赛等多种形式给学生以展示的机会，让学生参与到课堂活动中。

二、巧用语言，激发学生的学习兴趣

在语文教学中，教师恰当地运用打比喻、说笑话、讲故事等方法，可以激发学生的兴趣，使课堂气氛由沉闷到活跃，激起学生更大的学习热情，更积极地投身于学习，从而使他们在快乐中领会学习的快乐。这样，学生的注意力和学习兴趣被大部分地激发出来，教师提出的问题和要求就会水到渠成地得到很好的解决。

三、让学生体验成功的喜悦，激发学生的学习兴趣

要小学生有良好学习兴趣，教师必须帮助学生养成良好的学习习惯。要让学困生获得成功的喜悦，最要紧的是不对他们同等对待，甚至说另眼相看。许多小学教师习惯在课后把学困生留下来继续上课，这使学生在心情上同样能体会到自己不如别人，时间长了，学生中的一些人便会对学习产生厌烦思想，乃至丧失学习的信心。可见，课外上课不是辅导差生的好的解决办法。辅导学困生要在正常的上课中进行，把辅导列入课内教学过程之中，让学生觉得自己并不比别人差，他人能做到的我同样通过努力也能做到，使他们体会到自己并不笨。

四、通过实践手工活动，激发学生的学习兴趣

平时的实践手工活动，可以培养小学生学习的兴趣。平时，提供给学生一些显示才能的机会和场地，这样就会刺激学生的求知欲，激发学生的学习兴趣。我在平时上课中经常开展一些丰富多彩的语文活动，如游园活动，演讲、歌咏比赛，讲故事、手抄报、书法比赛、作文大赛等，培养他们的学习兴趣。小学生具有多动的特点，如果我们能举办一些与课堂教学内容有关的活动，能激发他们的学习兴趣。在这些活动中，不仅能很好地完成教学任务，而且会取得意想不到的效果。激发小学生语文学习的兴趣的方法多种多样，只要教师在上课过程中善于学习积累、大胆创新、敢于实践，就会取得良好的教学效果等，从而达到兴趣和质量的双丰收。

（河北省迁西县第四小学）