谈美术教学中的审美教育

孙阳

【摘 要】审美教育是素质教育的重要组成部分。美术作为中学教育主要的艺术教学学科，在挖掘审美教育因素方面有着得天独厚的条件。本文浅谈美术教学中的审美教育。

【关键词】美术教学；审美教育

审美教育是素质教育的重要组成部分。美术作为中学教育主要的艺术教学学科，在挖掘审美教育因素方面有着得天独厚的条件。而美术教学是对中学生进行审美教育的重要途经，它并不像其它学科那样只是渗透审美教育而已，美术教学有助于提升学生的审美能力，陶冶学生的情操，净化心灵，那么如何在美术课上渗透审美教育呢？

首先，我们应该端正教育思想，认识到审美教育在美术教学中的意义、作用。我们知道，美术教学作为学校教学的重要组成部分，它的主要任务就是“普及审美教育，提高学生素质”。因此，在教学中我们教师要着重培养学生的审美能力，要善于引导，了解学生心理，激发学生的好奇心和想象能力，培养学生的学习兴趣，提高他们的审美能力。

在美术教学中进行审美教育还要培养学生对艺术美的感受及鉴赏，审美感受力是最基本的一种审美能力，如何引导学生感受美、鉴赏美、创造美，这对我们美术教师提出了更高的要求。我们可以引导学生通过欣赏艺术作品来提高自己的审美能力。在我们的教材中，古今中外、抽象、具体的美术作品以及雕塑的安排、我们作品的艺术美的图案，扩展他们的知识领域。通过这些美术作品里栩栩如生、曼妙可感的审美形象来诱发学生产生情感共鸣，从而潜移默化的感受美的教育，从而提高他们的审美素养和对美术作品的鉴赏力。我们的教育目的不是使每名学生都成长为大画家、艺术家，而是要培养可感的审美形象来诱发学生产生情感共鸣，从而潜移默化地受到美的教育，从而提高他们的审美素养和对美术作品的鉴赏力。我们的教育目的并不是使每名学生都成为大画家、艺术家，而是培养审美情趣，掌握必要的审美知识，提高对美术的鉴赏力。培养学生对艺术美的感受及鉴赏力，首先，要充分利用美术课的特殊优势，充分利用课堂教学、课外讲座、参观画展，欣赏大自然的景色等形式，向学生展示艺术美因素，拓展学生的知识领域。

美术课中审美教育的基础是让学生用眼睛去感受图画的艺术形象。在教学中要注意利用优秀的学生作业、作品及教师的示范作品让学生去感受，还可收集一些可供欣赏的玩具及工艺品。在课的开始展示欣赏图给学生审美的享受为理解新课内容学生学习新知识。

在教学中，教师要将美术理论的讲授与美术技能的训练紧密连接起来，要在素描、色彩、图案等細化课程中，指导学生培养和提高自身的观察能力，自觉的发现、感受、认识、鉴赏艺术美。

总之，在美术教学中进行审美教育，我们就要在教学过程中不断挖掘审美教育因素。审美教育是培养人对自然美、社会美和艺术美的欣赏能力和审美观上的教育。其根本任务是培养社会主义的全面发展的新人。