朱步利
摘要:文章对Na2O2与H2O反应实验进行了两个改进,趣味性和实验效果均很好。
关键词:Na2O2与H2O反应;实验改进
文章编号:1008-0546(2014)05-0093-01 中图分类号:G633.8 文献标识码:B
doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2014.05.036
教学中通过实验验证过氧化钠与水反应的性质,通常都会进行如下操作:用在试管中加入少量的过氧化钠粉末,然后往试管里加入少量的水,在瓶口用带火星的小木条验证气体,由此可说明过氧化钠与水反应放热和产生氧气,笔者将实验稍加改进,不仅能能证明上述两个结论,同时又能更好地激发学生学习化学的兴趣。
改进一:冰水点鞭
实验药品:过氧化钠粉末、冰块、酚酞试剂、小鞭炮、石棉网、棉花、钥匙。
实验具体操作如下:
①用钥匙取少量N2O2的粉末,用棉花包住,压在鞭炮的火链上面,放在石棉网的正中央。
②:取一小块冰置于棉花上面,放置。
③:反应结束后,向棉花絮碎片上滴加2~3滴酚酞试剂。
现象:棉花一会儿自燃,引燃鞭炮,发出响亮的声音,滴加酚酞后呈红色。
改进后的好处:用冰块能使棉花燃烧,更能说明放热反应同时又能生成氧气这一性质,加酚酞变红也能说明生成碱这一事实。但用鞭炮产生响声更能激发学生的求知欲,也能满足部分同学“冒险”的思想。能使同学们留有深刻的印象,当然实验要注意安全。
改进二:滴水点灯
实验药品:酒精灯 胶头滴管 钥匙 小镊子 蒸馏水 过氧化钠粉末
实验具体操作如下:
①钥匙取少量的过氧化钠粉末,包在酒精灯的灯芯中。
②用胶头滴管在灯芯正上方滴1~2滴蒸馏水。
现象:酒精灯燃烧了,此现象也能很好的说明过氧化钠与水反应放热和产生氧气的实验。
实验注意点:
(1)用酒精灯芯包裹过氧化钠粉末要防止脱落,因此最好使用棉花碾成的灯芯,包完药品后最好用小镊子捏紧点。
(2)滴水不能太多,否则酒精灯点不着,滴2滴即可。
改进后的优点与不足:可以很好地反映实验本质,并且还能作为魔术表演吸引学生的揭秘的欲望。但此实验不能反映生成碱性物质,需要进一步实验补充。
通过课后对比调查发现:改进实验后的班级接受效果比平常实验操作的班级效果好。
参考文献
[1] 董占伟,阎盛. Na2O2与H2O反应实验现象的再探究[J].实验教学与仪器,2005,(9)endprint
摘要:文章对Na2O2与H2O反应实验进行了两个改进,趣味性和实验效果均很好。
关键词:Na2O2与H2O反应;实验改进
文章编号:1008-0546(2014)05-0093-01 中图分类号:G633.8 文献标识码:B
doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2014.05.036
教学中通过实验验证过氧化钠与水反应的性质,通常都会进行如下操作:用在试管中加入少量的过氧化钠粉末,然后往试管里加入少量的水,在瓶口用带火星的小木条验证气体,由此可说明过氧化钠与水反应放热和产生氧气,笔者将实验稍加改进,不仅能能证明上述两个结论,同时又能更好地激发学生学习化学的兴趣。
改进一:冰水点鞭
实验药品:过氧化钠粉末、冰块、酚酞试剂、小鞭炮、石棉网、棉花、钥匙。
实验具体操作如下:
①用钥匙取少量N2O2的粉末,用棉花包住,压在鞭炮的火链上面,放在石棉网的正中央。
②:取一小块冰置于棉花上面,放置。
③:反应结束后,向棉花絮碎片上滴加2~3滴酚酞试剂。
现象:棉花一会儿自燃,引燃鞭炮,发出响亮的声音,滴加酚酞后呈红色。
改进后的好处:用冰块能使棉花燃烧,更能说明放热反应同时又能生成氧气这一性质,加酚酞变红也能说明生成碱这一事实。但用鞭炮产生响声更能激发学生的求知欲,也能满足部分同学“冒险”的思想。能使同学们留有深刻的印象,当然实验要注意安全。
改进二:滴水点灯
实验药品:酒精灯 胶头滴管 钥匙 小镊子 蒸馏水 过氧化钠粉末
实验具体操作如下:
①钥匙取少量的过氧化钠粉末,包在酒精灯的灯芯中。
②用胶头滴管在灯芯正上方滴1~2滴蒸馏水。
现象:酒精灯燃烧了,此现象也能很好的说明过氧化钠与水反应放热和产生氧气的实验。
实验注意点:
(1)用酒精灯芯包裹过氧化钠粉末要防止脱落,因此最好使用棉花碾成的灯芯,包完药品后最好用小镊子捏紧点。
(2)滴水不能太多,否则酒精灯点不着,滴2滴即可。
改进后的优点与不足:可以很好地反映实验本质,并且还能作为魔术表演吸引学生的揭秘的欲望。但此实验不能反映生成碱性物质,需要进一步实验补充。
通过课后对比调查发现:改进实验后的班级接受效果比平常实验操作的班级效果好。
参考文献
[1] 董占伟,阎盛. Na2O2与H2O反应实验现象的再探究[J].实验教学与仪器,2005,(9)endprint
摘要:文章对Na2O2与H2O反应实验进行了两个改进,趣味性和实验效果均很好。
关键词:Na2O2与H2O反应;实验改进
文章编号:1008-0546(2014)05-0093-01 中图分类号:G633.8 文献标识码:B
doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2014.05.036
教学中通过实验验证过氧化钠与水反应的性质,通常都会进行如下操作:用在试管中加入少量的过氧化钠粉末,然后往试管里加入少量的水,在瓶口用带火星的小木条验证气体,由此可说明过氧化钠与水反应放热和产生氧气,笔者将实验稍加改进,不仅能能证明上述两个结论,同时又能更好地激发学生学习化学的兴趣。
改进一:冰水点鞭
实验药品:过氧化钠粉末、冰块、酚酞试剂、小鞭炮、石棉网、棉花、钥匙。
实验具体操作如下:
①用钥匙取少量N2O2的粉末,用棉花包住,压在鞭炮的火链上面,放在石棉网的正中央。
②:取一小块冰置于棉花上面,放置。
③:反应结束后,向棉花絮碎片上滴加2~3滴酚酞试剂。
现象:棉花一会儿自燃,引燃鞭炮,发出响亮的声音,滴加酚酞后呈红色。
改进后的好处:用冰块能使棉花燃烧,更能说明放热反应同时又能生成氧气这一性质,加酚酞变红也能说明生成碱这一事实。但用鞭炮产生响声更能激发学生的求知欲,也能满足部分同学“冒险”的思想。能使同学们留有深刻的印象,当然实验要注意安全。
改进二:滴水点灯
实验药品:酒精灯 胶头滴管 钥匙 小镊子 蒸馏水 过氧化钠粉末
实验具体操作如下:
①钥匙取少量的过氧化钠粉末,包在酒精灯的灯芯中。
②用胶头滴管在灯芯正上方滴1~2滴蒸馏水。
现象:酒精灯燃烧了,此现象也能很好的说明过氧化钠与水反应放热和产生氧气的实验。
实验注意点:
(1)用酒精灯芯包裹过氧化钠粉末要防止脱落,因此最好使用棉花碾成的灯芯,包完药品后最好用小镊子捏紧点。
(2)滴水不能太多,否则酒精灯点不着,滴2滴即可。
改进后的优点与不足:可以很好地反映实验本质,并且还能作为魔术表演吸引学生的揭秘的欲望。但此实验不能反映生成碱性物质,需要进一步实验补充。
通过课后对比调查发现:改进实验后的班级接受效果比平常实验操作的班级效果好。
参考文献
[1] 董占伟,阎盛. Na2O2与H2O反应实验现象的再探究[J].实验教学与仪器,2005,(9)endprint