对安徽省部分高校女大学生体育参与的调查

杨向明，吴爱兵

安徽师范大学体育学院，安徽芜湖，241000

高校女大学生是社会女性群体中的精英群体，她们是未来社会人力资源的重要组成部分，是推动社会不断发展的中坚力量。目前，女大学生人数已经占高校学生总人数的三分之一，虽然群体人数较大，但由于受传统观念的影响，她们仍然经历着不平等的教育过程。她们的体育认识、体育行为以及体育意识可以直接或间接反映出当代女大学生的体育教育领域中的现实状况。研究她们参与体育活动的现状，掌握当代女大学生体育参与的变化特点以及影响因素，有的放矢地做好高校体育教学改革的工作，有利于改变女大学生在整个高等教育环境中尤其是体育领域中的弱势地位。

1 调查对象和方法

1.1 调查对象

本次调查抽取了安徽省省属5所普通高校600名1～4年级在校女大学生为调查对象。样本分布为安徽师范大学120名，安徽工程大学120名，安徽农业大学120名，安徽医科大学120名，安徽工业大学120名（每校1～4年级学生各30名）。

1.2 调查方法

采用问卷调查法，并在调查过程中对部分女大学生进行了访谈。问卷在咨询有关专家、学者意见的基础上编写而成。调查采用分学校、分年级进行随机抽样，共发放调查问卷600份，采用现场填写并回收的方法，回收有效调查问卷559份，有效率97.2%。对问卷调查所获得数据运用统计软件SPSS 16.0进行统计分析。

2 结果和分析

2.1 参加体育活动的频率

调查结果表明，每周参加3次或3次以上体育活动的女大学生仅16.7%，每周1或2次的占25.8%；55%的女大学生每周参加体育活动的次数随意性强，且没有固定的时间。这说明安徽省高校女大学生的体育习惯还没有养成，体育锻炼的意识不强。调查显示，安徽省高校女大学生参加体育活动的人数达到了97.5%，只有2.5%的女大学生从来不参加任何体育活动（全部是3或4年级女生）（表1）。可能的原因是：（1）由于在校期间仍然有体育课的压力，促使她们为了体育达标或是体育课程考核等目的而参加体育活动；（2）学校中的体育设施较多，参加体育活动方便；再加上校园环境优美，许多女大学生选择体育活动度过闲暇时光。

表1 安徽省女大学生参加体育活动的频次

2.2 对体育价值的认识

调查结果显示，安徽省高校97.3%的女大学生认为体育锻炼有健身价值，78.7%的女大学生认为体育锻炼有娱乐价值；而认为体育具有教育、社会文化以及经济、政治价值的女大学生比例较低，分别是31.7%、7.7%和3.2%。由此可见，安徽省高校女大学生对体育价值的认识仅停留在体育的两大核心价值——健身价值和娱乐价值上，大多数女大学生认识不到体育的延伸功能，即体育的教育、社会文化以及经济、政治价值。这说明安徽省高校女大学生对体育价值的认识不清，对体育可谓是只知其一、不知其二，不能深入理解和认识体育的价值。

2.3 体育态度

体育态度是人们的一种心理现象，既是指人们的内在对体育活动的体验，又包括人们的体育行为倾向。一般而言，态度是潜在的，主要是通过人们的言论、表情和行为来反映的。

调查结果显示，安徽省高校女大学生对参加体育活动持喜欢态度的较多，占到48.6%；持很喜欢态度的有13.8%；持一般态度的占到36%；明确表示不喜欢的仅1.6%。由此可以看出，持很喜欢和喜欢态度的人数达到62.4%，这是积极的体育态度的表现（表2）；但持一般和不喜欢消极态度的人数高达37.6%，高校有关部门和体育教师应予以重视。有研究证明态度是可以转化的，加强大学生体育意识的培养，让更多的女大学生能够参与到体育锻炼中来，并在体育锻炼过程中享受到愉悦的感受，促使其体育态度的转变。

表2 安徽省女大学生参加体育活动的态度

2.4 参与体育活动的主要方式

调查结果显示，选择上体育课和自发锻炼的形式参与体育活动的女大学生人数占到被调查者的大多数，分别是47.8%和45.9%（表3）。1、2年级女大学生基本上都是以每周一次的体育课作为自己保持运动的主要形式；而3、4年级女大学生由于没有体育课的良好氛围和强制要求，一般自发地进行体育锻炼，但能够保持参加体育活动的人数锐减，大多数不能固定锻炼时间，其中25%的女大学生选择通过集体组织参与体育活动，这说明在校女大学生参加体育活动缺乏主动性，依赖性太强；5%的女大学生选择参加俱乐部的方式来进行体育锻炼，这可能与学生没有经济来源有关。经常观看体育比赛是间接参与体育活动的一种方式，调查显示有22.3%的女大学生经常观看体育比赛，通过访谈，了解到喜欢观看体育比赛的女大学生，也喜欢参加体育活动。

表3 安徽省女大学生参与体育活动的主要方式选择（多选）

2.5 女大学生参加体育活动的项目

表4反映了当前安徽省女大学生比较喜欢参加的体育活动项目。女大学生在体育活动项目选择上受多种因素影响，本次调查所列取的项目达18项之多。女大学生所选择的项目多为对抗性不强、能够展现女性柔美的运动项目，如羽毛球、乒乓球、排球以及健美操、体育舞蹈等项目，其中羽毛球、健美操和乒乓球是多数女大学生的首选项目。另外，球类运动因其具有较强的趣味性，尤其大多数小球类项目对技战术要求不高，且有一定的运动负荷，非常适合女大学生。

表4 安徽省女大学生参加体育活动项目选择一览表（限选2项）

2.6 参加体育活动的场所

调查显示，安徽省女大学生参加体育活动的场所主要是学校内的运动场、空地，以学校内不收费的场地为主，仅有12.5%和5.2%的女大学生在校内和校外收费场所进行锻炼，这说明安徽省女大学生体育消费意识不强。

2.7 体育消费水平和形式

调查表明（表6和表7），安徽省高校女大学生的体育消费水平相对较低，主要是以服装和鞋等既可以用于体育锻炼又可平常穿着的消费品为主，这与大学生自身没有经济来源和体育消费整体意识欠缺等因素有关。在访谈中，了解到少数家境殷实的女大学生开始提高体育消费，她们追求更为时尚、专业和舒适的体育装备。

表5 安徽省女大学生参加体育活动场所

表6 安徽省女大学生体育消费水平

表7 安徽省女大学生体育消费主要形式

2.8 影响因素分析

表8显示，由于运动场馆和器材的不足，严重影响了高校女大学生参加体育活动的积极性。大多数女大学生表示学习紧张，没有时间参加体育运动。另外，缺乏体育运动氛围也是影响女大学生参加体育活动的重要因素。综合以上分析，影响女大学生参加体育锻炼的因素是多方面的。

表8 影响安徽省女大学生参加体育活动的因素

3 结论与建议

3.1 结 论

（1）安徽省高校女大学生在参加体育活动的频次上显然不够，大多数女大学生参加体育活动的次数和时间比较随意，没有形成体育锻炼的习惯。

（2）安徽省高校女大学生对体育价值的认识只停留在健身和娱乐价值上，对体育价值的认识不够深入和全面，还没有形成正确的体育价值观。

（3）安徽省高校女大学生对参加体育活动持积极态度的占多数。

（4）安徽省高校女大学生以上体育课和自发锻炼参与体育活动的人数最多。她们最喜欢羽毛球、健美操和乒乓球等运动项目，通常选择校内不收费的场地为体育活动场所。另外，她们的体育消费意识淡薄，消费水平也较低，体育消费的主要形式是实物消费。

（5）体育器材和场馆设施的缺乏是影响女大学生参加体育锻炼的首要因素，学习紧张，没有时间以及缺乏参加体育活动的氛围也是影响她们积极参加体育锻炼的主要因素。

3.2 建 议

（1）加强高校女大学生群体的体育意识教育，在实践教学中多开设适合女大学生健身的体育项目，灌输女性参加体育活动的益处，鼓励女大学生经常参加各项体育活动。

（2）加强体育硬件设施的建设，提供足够多和较好的体育活动设施，营造优良的体育活动氛围，组织各种体育运动团体，多吸收女大学生并给与指导，为她们的终身体育习惯做好铺垫。

（3）高校体育课程的教学改革应不断深化，针对女大学生群体的教学改革应作为体育教学改革中的一个重要方面，而不能一刀切。要更加重视课外活动中女大学生的参与度。

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