以优良学风深化学习型党组织建设

杨 滨

以优良学风深化学习型党组织建设

杨 滨

建设学习型党组织，是机关党建工作的首要任务。面对新形势新要求，机关党的基层组织要高度重视学风对学习的引领和保证作用，更加有力有效地推进学习型党组织建设。

一、建设学习型党组织须与解决学风问题相结合

学风与作风紧密相连，也直接关系学习型党组织建设的目标取向、价值追求和最终成果。学风如何，反映着作风的状况；作风不好，必然反映在学风上。毛主席曾经指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。既然是这样，学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。”毛主席的谆谆告诫，今天仍具有重大的现实意义。党的十八大以来，党中央高度重视学风建设，习近平总书记在十八届二中全会上，要求全党进一步转变作风、端正学风、改进文风。2013年3月，他在中央党校发表重要讲话指出：“好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风。”

当前，一些地方及机关学习型党组织建设的成效不够理想，很重要的原因就是学风存在问题。主要表现在：一是不愿学。有的党员干部往往对学习说起来重要、做起来次要、忙起来不要，自我查找问题，常常检讨学习抓得不紧，而之后面貌依旧，仍把学习视为负担。二是不深学。有的满足于碎片化学习、快餐式阅读，在学习上浅尝辄止，不肯下苦功夫，学习的实用主义、功利主义严重。三是不注重学行合一。学习上“空对空”、“两张皮”的现象还很突出，有的党员干部学习时不把自己摆进去，学归学、说归说、做归做。这些不良学风，直接影响到学习型党组织建设这一重大任务的落实，必须着力加以解决。

二、以优良学风深化学习型党组织建设

大兴重视学习之风，推进学习主动化。重视学习的机关党组织，才能奋发有为；重视学习的党员干部，才会不断进步。机关基层党组织要积极发挥教育引导作用，营造学习氛围，增强党员干部学习的内生动力。要以中央的新要求统一思想，深刻学习领会党的十八大建设“三型”党组织的战略部署，深入贯彻落实习近平总书记加强学习的重要讲话精神，以高度的政治自觉进一步抓好学习。要推动树立先进的学习理念，让“学习是进步的阶梯，是做好各项工作的重要基础”、“学习者智、学习者胜”等观念，内化于心、外化于行。要以整风为重要切入点，在加强机关作风建设、开展党的群众路线教育实践活动中，深入排查剖析学风存在的问题，力求每个人都触及灵魂，不走过场，真正变“要我学”为“我要学”，求知若渴投身学习。

大兴长期学习之风，推进学习制度化。学无止境，学不可以已，是我国历史上劝学治学的箴言，也是我们党塑造良好学风经常强调的问题。深化学习型党组织建设，机关基层党组织要抓好经常化学习，关键是要对本部门的学习作出制度性安排，建好学习制度。要重视建立健全领导干部带头学习制度。风行于上、成于下，部门的领导班子、机关党组织成员要把学习和工作一样都抓得很紧，做勤于学习的表率。要重视建立健全集体学习制度，明确学习课题、时间安排、内容要求等，发挥集体学习受众面广、影响力大的优势。要重视建立健全学习结果挂钩制度，把党员干部参学情况纳入个人年度考核体系，细化加分和扣分项目，对学习突出者，优先表彰奖励，保证学习型党组织建设长期有效开展。

大兴理论联系实际之风，推进学习时代化。“不审天下之势，难应天下之务”，党员干部只有具备扎实的理论素养、眼界宽广，方能担当重任，开创新局面。要突出全面和系统抓学习，既学理论，又学业务；既学经济，又学科技、社会、法规等方面的知识；既向书本学习，又向行家学习和实践学习；既请进来学，又走出去学，切实提高知识化、专业化水平。要突出坚定理想信念抓学习，紧密联系党员干部的思想实际，用中国特色社会主义理论武装头脑，大力弘扬先进模范人物的时代精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。要突出解决工作问题抓学习，理论和实践的重要结合点就是“问题”，要提高运用理论观察、分析和解决问题的能力，通过前瞻性的学习，努力做到认识先人一步、思维高人一筹，实现工作创新突破。

大兴活学活用之风，推进学习便捷化。机关承担的工作任务繁重，一些党员干部工学矛盾突出。对此，机关基层党组织要积极而为，努力创造方便灵活的学习条件。要完善组织方式，强化部门内部党的建设、干部教育、廉政教育等职能处室的协调联动，提高学习效能。要完善支部设置方式，党员人数多的部门，可将分管领导涉及的处室建为一个党支部，各处室为一个党小组，突出处室、党小组学习的及时性，支部学习时安排主题发言和讨论交流，突出学习的深度。把支部集中学习与处室、党小组平时学习相结合，解决有些支部活动难组织的问题。要完善学习方式，在推行互动式、研究式、共享式学习的同时，着力发挥信息网络、现代传媒的优势，建好用好部门办公内网，搭建起党员干部便捷多样的学习平台。

大兴比学互学之风，推进学习特色化。部门之间作用发挥的差距，党员干部之间工作的差距，很关键就是在学习上的差距。机关基层党组织要强化目标意识、争先意识、品牌意识，掀起开展学习竞赛的热潮，努力在学习型党组织建设中走前头。要勇于在学习上创新，人无我有是创新，学人之长是创新，采取本部门以前未有过的做法也是创新，要以加强学习的新追求、新作为，形成学习的新气象。要善于选树学习典型，注重从支部和党员干部中发现学习的先进理念和做法，及时总结推广，以取得抓典型促一般、抓重点带全局的效果。要积极打造学习品牌，以品牌的理念抓学习，围绕组织领导、制度机制、载体方式，精心设计和培育出本部门的特色和亮点，着力形成叫得响、能够产生示范效应的学习品牌，进一步推动党员干部广泛参与、共同学习，不断把学习型党组织建设提高到新水平。

（作者单位：盐城市财政局）

责任编辑：钱国华