胡廷江创作歌曲曲目分析与演唱研究

李婧娴

【摘要】胡廷江是我国当代乐坛新生代作曲家的杰出代表，其创作的歌曲时代精神鲜明、民族风味浓郁，同时又蕴含着自己独特的个性。文章以胡廷江老师创作的花腔歌曲曲目为例，对胡廷江创作歌曲曲目进行分析，并对其演唱进行研究，以期为更好地进行声乐教学提供参考。

【关键词】胡廷江；歌曲曲目；分析；演唱

现在中国声乐艺术发展迅速，花腔歌曲创作取得了卓越成就。胡廷江老师创作的花腔歌曲不仅实现了唱法和中国民族歌曲的良好融合，而且将部分中国民族风格加以原汁原味的保留，具有较高的艺术欣赏性。胡廷江老师的花腔歌曲既有共性又有着独特的特点，因此，对其花腔歌曲曲目进行研究，把握花腔演唱特点与技巧，有助于演唱者将花腔歌曲曲目的深层次内涵演绎出来，接下来以《春天的芭蕾》与《炫镜》为例进行研究。

一、《春天的芭蕾》《炫镜》曲目分析

（一）《春天的芭蕾》曲目分析

胡廷江创作《春天的芭蕾》时主要参考了常思思的声音特点。创作之初并没用使用high降E这个音，只是将其降到hightC，经过修改与初稿相比高了小三度。胡廷江创作时与常思思进行了系统的交流，认真地听取了常思思提出的意见，于是将这个音添加到作品之中，使整首歌的演唱难度得到一个提升。常思思通过演唱《春天的芭蕾》high降E这个音时，实现了其在高音上的突破，成为整首歌曲的闪光点。另外，该首歌曲还存在另一亮点，即，其实现了花腔在民歌中的融入。《春天的芭蕾》在西方艺术和民族审美情趣结合的基础上，将春天充满朝气、活力、欢快的特点加以充分展现，歌曲中所有音符似乎都在歌唱春天的美好与生活的幸福。

整首歌曲拥有流畅的旋律、节奏欢快，而且将高难度的花腔融入到舞蹈的韵律中，比较符合迎新春圆舞曲节奏。另外，歌曲在充分参考传统和声的基础上，进行和声的创作，并使用同主音大小调，大大增加了歌曲层次感。

演唱《春天的芭蕾》时应带有弹性，尤其应进行利索的演唱，不能拖泥带水。跳花腔时应轻巧，换字时应避免改变声音的位置，从而给人以耳目一新的感觉。

（二）《炫镜》曲目分析

《炫镜》是胡廷江为常思思创造的用于练习的高难度花腔曲目，曲中“啊”字贯穿始终，没有歌词。从某个层面分析，这首曲目将人声当做了一种乐器。全曲目中慢板、引子除外几乎都是花腔，试想演唱一首没有歌词的花腔难度多么之大。另外，《炫镜》曲目的另个难度之处在于把握慢板部分的音色上，这对演唱者来说是一个不小的挑战，然而常思思的演唱非常出色，将曲目的浪漫、空灵、飘逸意味表现得相当完美。

胡廷江创作《炫镜》时，为了提高曲目的艺术价值，在和声的应用、管弦乐队的选择以及音色的选择上都进行了大胆的尝试。尽管整首曲目没有具体的音乐形象与歌词，但无论是表达的情感，还是表达的内容均因此提升了一个高度，使不同的听众都能从中找到共鸣点。

二、《春天的芭蕾》《炫镜》演唱研究

（一）《春天的芭蕾》演唱研究

花腔中女高音有偏戏剧与偏抒情两类之分，因其明亮、柔和、圆润、甜美，因此常被用对年轻女子的刻画，但之前年代久远的花腔被用于表现神灵之声。与其他唱法相比，花腔女高音的演唱技巧与方法有着独特之处，即，演唱方法最为轻盈，而且在高音域之处。因此，演唱花腔女高音不仅需要具备良好的嗓音，而且还应掌握演唱技巧。同时，还需配合专业的花腔技巧训练。

演唱花腔的关键在于气息的把握，如果是流动性花腔气息需控制好呼吸的节奏，即，吸气后应对气息流出的速度与量加以控制，确保呼气的均匀性。当气息用尽时应运用腹部肌肉的力量协助呼吸，以达到维持气息速度与量的目的，让听众听起来感觉更为流畅均匀。对于流动性花腔，横膈膜应柔韧，气息应富有弹性且灵活。为避免气息笨重而缺少回旋的余地，横膈膜不能太过紧绷。考虑到气息缺少横膈膜的支撑，容易造成嗓子加力。因此，演唱跳跃性花腔时应放松自然，借助横膈膜的支撑，确保音都落在气息支撑点上，以及音之间稳定且连贯。

《春天的芭蕾》为迎接新春而创作，其前奏优美容易带领听众进入情景。歌曲在中声区开始，因此，演唱过程中应确保中声区具有较强的韵律感且连贯、稳定。同时，演唱时应确保气息以及支点的稳定性，只有两者稳定唱出的音乐才更加富有弹性。歌曲在中间位置转调进入小华彩，此时演唱应均匀连贯，注重气息的支持。转调进入高音时，音准应把握准确，尤其应清楚交代每个音，做到灵动轻巧、扎实到位。最后歌曲进入A大调，此时应适当减缓唱速，并将气势磅礴的气势唱出来。

（二）《炫镜》演唱研究

《炫镜》没有歌词，因此演唱起来自由度较大。歌曲之初为使人感受到深邃飘渺，演唱时应重点把握好气息，进行快速连贯的换气，不让人有察觉，此时的音乐悠远优美。之后音乐大势磅礴，演唱时应保证支点的稳定，花腔应具有足够的灵活性，提高速度从而与之前舒展的音乐形成强烈的对比。演唱高音时应灵活的运用假声，并将声腔调节至最佳的状态，使用全通道进行演唱，尤其当音乐缓慢进入高音时应保持气息的稳定，不能提气，演唱连续花腔时应确保流程灵巧，确保音乐的完整。另外，演唱《炫镜》时因不受歌词限制，因此，演唱时应注重对意境的充分把握，全身心的投入，将音乐渲染的意境加以充分体现，最终更加精准地诠释《炫镜》的音乐价值。

三、总结

胡廷江老师创作很多歌曲曲目，尤其是其创作的花腔民族歌曲是我国民族音乐的大胆尝试与创新，在当今提倡创新的社会中具有非常重要的借鉴意义。因此，有必要对其创作的歌曲曲目进行分析，以演唱出歌曲作品的深层次内涵，使听众充分体会歌曲的艺术价值。总之，演唱胡廷江老师创作的歌曲，不仅需要具备扎实的声乐基础知识，而且还应熟练掌握演唱的技巧，同时拥有较高的音乐修养。只有掌握上述内容，在声乐教学中对学生加以引导，才能帮助学生理解与掌握胡廷江老师歌曲曲目，提升声乐教学质量。

参考文献

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