浅谈中等职业示范学校骨干教师应具备的素质

李红和

引言：国家提出大力发展职业教育，这标志着中等职业教育在发展征途上树立了新的里程碑。目前要保持职业教育的发展势头，就必须加强和提高骨干教师的整体素质与教学质量，以便支好地适应快速发展的新形势。中职骨干教师只有具备良好的师德，热爱自己的本职工作，掌握新课程改革的脉搏，走在教学的创新与发展前列，积极进取，树立终身学习意识并成为骨干示范作用的“双师型”优秀教师，才能更好地椎动新形势下职业教育的改革与发展。

随着中等职业学校教育也在不断发展和壮大，中等职业示范学校的教师同时面临着极大的挑战。就中等职业示范学校骨干教师而言，如何全面地实施素质教育，大胆地进行课程改革，使得信息技术与学科有效地整合，成为为未来社会发展培养出更多的创新、实践型以及高素质的人才的职教名师，是摆在职教骨干教师面前的重大课题。因此，不断地加强知识储备，提高自身的素质就显得尤为重要。那么，作为中等职业示范学校骨干教师应具备哪些素质呢？我认为应符合以下几个方面的要求。

一、具备良好的师德，热爱自己的本职工作

良好的师德，是作为教师的必备素质。教师的行为如同一面镜子，对于学生习惯的养成具有很大的影响，而且，在教育发展的今天，师德的考核实行一票否决制，这就更加说明师德的重要性。师德高尚、乐于奉献、不计较个人得失的教师，能够用自己的人格魅力去感染学生，影响学生的行为规范，塑造学生良好的人格。爱的教育是教育力量的源泉，也是教育成功的基础。教师应关心爱护每一位学生，关注他们的成长，善于挖掘学生的潜能，鼓励学生不断地去探索和成长。特别是面对问题学生，要以高度的责任心，持之以恒的耐心，发展的眼光去看待和呵护他们，让他们的潜能得以充分发挥。陶行知曾告诫教师说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”以满腔的爱去培养学生，用智慧唤起学生对知识的渴望，这是教师的职责。

二、掌握新课程改革的脉搏，走在教学的创新与发展前列

当今推进素质教育的关键环节之一就是新课程改革，作为中等职业示范校的骨干教师，支撑着学校教育的发展，示范并引领着学校教师队伍的前进。在教育教学中不但要掌握“八种技能”，更要了解最前沿的教学理念，熟练地运用现代教育技术，大胆地去尝试、创新，不断地在教学中总结经验。素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，没有创造性的教师很难培养出创造性的学生。这就要求我们教师具有开拓进取精神，具有竞争意识和知难而进的勇气，不安于现状，善于学习，大胆探索、创新，用新视野、新知识、新观念，构建新的教育途径和方法。

骨干教师首先要有善于发现发挥开发自己和身边的各类资源。其次要善于进行挖掘、组合、以至达到整合的程度。 做教师的都知道，单一形式的课（如纯以教师的讲授为主或机械的多媒体课），不能保证学生持久的学习兴趣，直接影响到学习的效果。作为骨干教师教师，要追求精品课，必须合理应用各种课程资源，特别是来自社会生活实际的鲜活事例、案例、故事等，并运用恰当的教育时机，添加与主体教学内容相关的“辅料”（如幽默的导课、机智的课堂调控、适当的穿插等），课才能体现出趣味和精致，才有了课堂生命的活力。这才真正达到了运用多种教学素材，“烹饪”出好课的目的。

三、积极进取，树立终身学习意识

现代社会对教师专业素养要求越来越高，教师要持续不断地研修、学习才能跟上社会发展的节拍。面对素质教育提出来的一系列新课题，要求我们的教师队伍必须与之相适应。我们每位骨干教师应该有一种清醒的认识，要做好当前的教育工作，必须加强学习，拓宽自己的思维，开阔自己的视野，只有不断转变观念，提升管理水平，才能更好地适应素质教育新要求，才能更好地做好自己的本职工作。因为，当前只有用自己先进的理念去阐释自己的教学行为，创新自己的教学实践，你的工+作才能出成绩，才能上水平。因而，我们要进一步抛弃原有陈规陋习，积极迎接挑战，自加压力，通过系统科学的学习狠抓自己的业务素养，努力提高自身业务能力，努力解决教育、教学中存在的实际问题，以不断适应新形势下对教育工作的要求。

四、成为骨干示范作用的“双师型”优秀教师

广采博阅、拓宽视野，发挥自身优势，提高理论水平。作为教师单凭一次性的学校教育已远不能满足社会和个人对知识的需求，学习将贯穿于人的一生之始终。可谓‘活到老学到老"。激励教师勇于参与教学实践，激发创新能力。教学理论与实践相结合是提高教师素质的基木途径。骨干教师应该积极参与科研和社会服务活动，在科研实践中不断更新教学内容，改变陈旧的观点，提高教育理论素养和学术水平，不断创新自费。同时，要有计划到相关企事业单位，接触实践，从而成为不仅具备扎实的基础理论知识，具有较强专业实践能力的 "双师型"教师，逐步达到最佳的治学水平，取得最好的教学效果。

总之，构建和谐社会，发展中职素质教育，随着素质教育的推广和深入，对骨干教师素质的要求越来越高。骨干教师要做好教学工作，提高教育教学质量，适应现代化教育的需要，必须更新观念，树立新的学生观和知识观，不断提高自 身的综什素质和业务水平，锐意进取，勇敢地迎接时代的挑战。

参考文献

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（作者单位：广西商业高级技工学校）