浅析中职幼师专业声乐课教学改革方向

蔡凤

【摘要】随着时代的发展和物质生活水平的提高，人们对幼儿的教育也越来越重视。而中职幼师专业声乐课对于幼儿的身心发展和启蒙教育具有十分重要的影响，所以一定要及时关注中职幼师专业声乐课教学过程中的一些问题，以便更好地展开中职幼师专业声乐课的教学工作。

【关键词】中职幼师；专业声乐课；教学改革；方向

一.中职幼师专业声乐课教学的存在问题

（一）声乐课教学滞后

现在的中职幼师专业声乐课教学中，一直采用的还是比较传统的声乐教学方式。随着时代的发展和进步，传统的专业声乐教学方式已经明显显露出其缺陷和不足之处。因此，不能只局限于一种专业声乐课的教学方式，应该结合以往专业声乐课教学经验和成果，努力探索出更多的中职幼师专业声乐课的教学方式和方法。众所周知，创新是一个国家进步的动力和灵魂。如果不思创新，我国的音乐教学水平就会远落后于其他国家。目前，很多中职幼师仍然继承并采用的是传统的“音乐学院式”的教学模式，这种模式对于学生的学习从某方面来说虽然是有利的，但是它已经违背了现今的中职幼师专业声乐课的教学理念。这种传统的教学模式注重的是学生的音乐技术，而忽视了对他们音乐艺术的陪养，把音乐变成了一个功利的、技巧的没有生机的实物。 （二）重视学生的演唱技巧 由于农村的经济发展水平相对于城市来说比较落后，相当一部分人没有受过高等教育。尤其是对于声乐这一方面，来自农村的初中毕业生就很少接触它，对它的了解不多，更不要说是专业的声乐训练了。而专门从事中职幼师专业声乐教学的教师又少之又少，这对于中职幼儿教师专业声乐课的教学是非常不利的。但是，中职幼师专业声乐课的教学仍然要照常进行，面对这种情况，最好的办法就是把学生集中起来进行教学。这种把学生集中起来教学的方式虽然有其优点，但是对于声乐的学习本身来说是不利的。因为这样无法使教师在教学过程中针对每个学生出现的不同问题作出相应的解答，这样就使得许多问题遗留给学生，不利于学生的专业声乐的学习。这种情况极易导致教师只注重提高孩子的声乐技能，而忽视了对学生音乐艺术的培养。 （三）声乐教学理论化、分散化 我们都知道任何一样事物，对它的了解和认知都不能只停留于空泛的理论之上，一定要多调查、多观察它每个阶段的不同变化，这样才能够真正地了解和掌握它。同样专业声乐的教学也不能只停留于空泛的理论之上，应该把一些理论用于实践中，让它们互相证明。艺术课程的实施都已经实现综合化，这种变化是为了适应幼儿园新课程改革的趋势。而现今的中职幼师只依靠自己会唱歌是不会实现教育的目的的，还要能够以其作为一个幼师的人格魅力和较强的艺术综合素养，否则的话，学生的学习也只停留于声乐的技能之上，无法提高学生的综合素养。

二.中职幼师专业声乐课教学的改革对策

（一）选择适当的教学内容

中职幼师在专业声乐教学过程中，应该选择适当的教学内容。做任何事情都是有章可循的，同样对于中职幼师也不例外。音乐幼师应该严格按照《幼儿园教育指导纲要》，来开展中职幼师专业声乐教学，只有这样才能实现教育的目的，并实现对学生的教育。另外，幼儿教师还应该深入研究《幼儿园教育指导纲要》，努力找出大纲的精髓，并努力在教学实践中把握住这些精髓。前面已经提到，幼儿教师的教学不能只停留于理论之上，还应该多参加实践，或者把理论运用到实践当中去。幼儿教师应该根据每一个学生的实际情况，在音乐教学的实践中因材施教。我们都知道教材的方向调整在专业音乐教学过程中是非常重要的，因此教师应该清楚地明白幼儿园真正需要的是什么。当幼儿教师真正明白了幼儿园真正需要什么，就可以把幼儿园的实际需要与幼师专业的音乐内容结合起来。这种结合有利于教师选择难度适中，能够体现专业特色的学习内容，从而达到教学的目的。 （二）重视学科的横向联系 采用分科教学的方式，使得教师忽视了各个学科之间的联系，从而无法很好地进行专业音乐的教学。我们都知道文理分科已经好多年了，最后还是采取了不分科的方式。这种变化足以说明各个学科之间的联系，把它们分开的做法是错误的。针对这种情况应该怎么办？能够很好地解决这个问题的是幼儿教师，因此应该提高幼儿教师加强各学科的横向联系的意识。这样幼儿教师的教学就不仅只局限于一门学科，而是有意识地与其他学科联系起来，从而提高学生的综合能力。这种综合课的形式连接了其他许多学科，使得音乐的形式在不知不觉中变得多样化起来。节奏和律动共舞，理论与实践结合，弹奏与演唱并举。 （三）教师加强专业学习 随着时代的不断发展和进步，对于幼儿教师的综合素质的要求也越来越高。为了在教学实践中获得良好的收获，幼儿教师应该不断地提高自身的专业知识和综合素质。现代网络通信的发达以及信息时代的到来，都是幼儿教师提高自己的最好的利用对象。幼儿教师应该在业余时间利用网络搜索自己需要的信息以及专业知识。另外，还可以定期去图书馆，找出对自己的教学有借鉴意义的书籍，努力提高自己的教学能力。知识与理念都会随着时代的发展而不断地更新和变化，因此幼儿教师应该多关注现在的一些先进又新颖的教学理念，以便更好地开展教学工作。

（四）灵活运用多种教学方法

对于专业音乐教学方法而言，绝不能只停留在一种传统的方法中，应该努力结合自己的经验和优良的成果，探索出更多的适合专业音乐教育的方法。综合运用多种教学方法，才能把音乐教学做到最好，才能实现教学目的。

结语

中职幼师专业声乐教育对于幼儿的启蒙和教育是十分重要的，关系到孩子和祖国的未来。因此，针对中职幼儿教师专业声乐教育中出现的一些问题，应该选择适当的教学内容，以达到教学的目的。另外，幼儿教师也应该主动地去提高自己的综合素质，这样才能在教学中做到游刃有余、有的放矢。