论作品背景对合唱指挥的重要性

2014-04-29 00:44黄新媚
北方音乐 2014年2期
关键词:合唱指挥作品背景

黄新媚

【摘要】合唱指挥在高师音乐院校教学中已经是必修课程。一个合格的指挥除了应掌握必要的合唱指挥基础知识及对合唱作品曲式、和声等作必要分析外,还应当对所要指挥的合唱作品背景进行足够的了解,只有这样才能更好地进行情感的抒发、音乐的表现。本文通过阐述合唱指挥了解作品创作的历史、社会背景与作者的重要性,论述了掌握作品背景对合唱指挥的重要作用。

【关键词】作品;背景;合唱指挥

2013年11月13日暨华南师范大学80周年校庆之际,学校邀请到了中国合唱指挥大师严良先生,邀其在华师音乐厅召开了“中国合唱之美”专题讲座。已经90岁高龄的严老师在台上一点都不显老态,他风趣、幽默、富有亲和力且又不失作为一位指挥家应具有的威慑力。笔者有幸在现场听到了这场精彩的讲座,原以为严老师会静静地坐在事先放置好的座椅上,就一些合唱指挥的经验给我们娓娓道来。但事实并非如此,在主持人做了简单的介绍之后,严老师被一阵热烈的掌声请了出来,他戴着随身扩音器,着装简单、精神抖擞登上了舞台。台上华师台唱队的同学早已准备妥当,静静地等待着大师的指导。但是,这次严老师并未马上亲自指挥合唱作品,他先是认真听了合唱指挥专业的苏(木丹)凡同学指挥了一遍《海韵》。然后叫住了担任指挥的苏(木丹),问道:“你知道《海韵》的作者是谁吗?”“作品要表达的是什么?”等问题。听到满意的回答之后,他才会心地笑了。随后,严老师告诉我们,一个合唱指挥对于作品背景的了解是非常重要的。

一.合唱作品创作的历史,社会背景

合唱作品的创作与社会是分不开的,社会包含了人文、政治、经济、民族、宗教等各种要素,它们综合交织在一起。不同的历史时期与社会背景下,必然会产生不同风格的合唱作品。如西欧古典主义时期的合唱作品,由于受到法国资产阶级革命的影响也沾上了一丝鲜活,体现着一种新面貌、新风格。当时宫廷贵族的审美趣味对于合唱作品的产生也是有影响的,如古典时期出现的“罗可可”艺术,它就因适应了贵族阶级的审美趣味,台弃了巴洛克时期以宏伟为美的艺术特点,转向于更加细腻的精雕细琢。使音乐表现从夸张的豪言壮语变成了恰如温和呢哺的促膝长谈。

马革顺先生在编著的《合唱与指挥简明教程》中认为“古典主义时期合唱作品的特点:力度范围扩大;曲式结构确立;器乐作用加强;修饰成分减少;主调音乐占主要地位。”因此,在对古典时期合唱作品的指挥要求方面,马革顺先生有针对性地提出了要求。比如:节奏、拍率及速度方面,他认为“指挥这时期的作品不能因为优雅而失去刚健灵敏,指挥者必须使演奏者反应出最敏捷而清晰的节奏与节拍。”还有力度、结构、表情与形态等都应结合古典时期的特点,有所不同。该书中提到的合唱指挥课堂教学教材范例,不管是西欧的古典时期、浪漫时期、现代时期的合唱作品,还是东欧、前苏联、俄罗斯及美国的合唱作品,只要是书中所做的范例,在曲谱后面都加上了一个合唱指挥提示。提示里的内容大概是讲了该作品所属的时期,并讲了与音乐相关的一个简略的社会背景。简述了该时期的音乐风格特点,并与合唱作品联系起来。由此可知,马革顺先生也很重视合唱指挥对合唱作品背景的掌握。作为一个合唱指挥,除了应对合唱作品的曲式、和声分析等音乐分析方面下功夫,还应对合唱作品的社会背景做足功课。只有这样在指挥作品时才能融人一个时代的性格并使其与该作品本身的特點糅合在一起,也才能更好地去诠释作品。

二,音乐家的个人背景

关注台唱作品产生的历史背景是必要的,关注作者的个人背景有时候也是很重要的。因为,一个音乐家,他的成长、阅历、文化构成甚至他的性格,都可能影响到作品的潜在表现。杨鸿年先生编著的《合唱》系列丛书,为了有助于老师们的教学和排练工作,其中大部分作品附有参考提示,对作品的背景、作者都做了简要的阐述。这对合唱指挥者根据不同时期、不同风格特点的作品,做针对性的处理是非常重要的。

中国20世纪三四十年代的合唱作品,主要是围绕抗日救国、爱国主义的主题,具有深刻的时代性。随着左翼音乐运动的展开和专业院校音乐教育的发展,在抗日救亡歌咏的推动下,我国出现了以黄自、贺绿汀、冼星海等为代表的一批优秀音乐家,创作了许多优秀的合唱作品。大量以抗日救亡为题材的中小型合唱作品在这时候涌现,在群众歌咏运动中曾起到重要作用。这些优秀合唱作品的产生,都是根植于中国当时的社会。在国家的危难关头,音乐家们执笔紧跟社会现实,书写一部部爱国凯歌,激励了无数的中国人民。这一时期的合唱作品有着鲜明的时代特征、铿锵的民族精神。所以,如若对音乐家的个人背景毫不知情,又怎能体会作者要表达的内容、情感呢?

一部台唱作品的产生,必定跟特定的社会背景下特定的历史文化相关。它由社会发展中的特定人物创作,充分发挥他的专业技巧,融人他在社会生活中吸取的经验、传人想要表达的内容及思想情感,经过一定的艺术构思到最终完成作品。该合唱作品创作过程的种种环节都是与该时期的社会历史相联系的。所以合唱指挥诠释它的时候,不能把它与当时的历史背景相脱离。

参考文献

[1]马革顺合唱与指挥简明教程(下)[Ml]上海:上海音乐学院出版社,2008-07

[2]周辉国,陈茵关于音乐作品的背[J]_美与时代,2005-08-30

[3]杨鸿年合唱[M]上海:上海音乐出版社,2008-10

[4]马革顺马革顺合唱指挥文集[M]上海:上海音乐出版社,2003-11

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