新课改下高中政治教育中的情感教育浅析

高燕燕

【摘要】情感教育是政治教育中不可或缺的一部分，这种教育方式可以让在最大程度上保持愉悦的心情来接受知识的传递，从而提升了课堂教学效果。对于高中政治教育中的情感教育，教师要结合高中生的情感特点，配合教师合理的教学方式，才能最大化实现情感教育的优势，提高高中思想政治课的有效性。

【关键词】新课改; 高中政治教育; 情感教育

随着我国新课改的进一步实施，我国传统的教学方式在一定程度上被瓦解，新的、更加高效的教学理念被逐步引入课堂，成为我们教学的新手段。新的教学方式不再拘泥于板书与填鸭式教学，而是通过采取激发学生学习兴趣与共鸣的方式来让学生从根本上掌握知识，运用知识，做学习的主人。所以，为了学生今后的发展，同时也是为了思想政治教育更加深刻影响每一位学生的未来，笔者想就新课改下高中政治教育中的情感教育应用进行作些分析与探讨。

一、关于情感教育

对于情感教育的重视，我们可以追溯到上世纪八十年代。这个新的教学思想可以在培养学生情感方面有很大的作用，在二十世纪八十年代，很多教学研究者与学者开始了对情感教育的重视可以说，情感教育虽然只是一个完整的教育过程的一个小的组成，但正是因为这情感教育，在不断尊重与培养学生思想品质的同时，增强了学生对于自身情感的调控能力。经由情感教育所带来的积极的情感体验，不断造就学生拥有独立健全的人格与个性，进而让学生成为德智体美劳全面发展的综合性人才。

利用情感教育，教师可以充分发挥情感因素的积极作用，通过与学生内心情感相互碰撞与共鸣的方式，来提升教学效果，让课堂的教学效率得到提高。这种新的教学方式可以发挥情感的优势，通过情感对学生的影响而增加教育的力量，将学生的个人成长与情感成长相结合，符合当今教育部门对学生教学的要求，也有利于学生未来的发展。

二、高中思想政治课情感教育的运用策略

1、教师要将学生情感的发展放在一个重要的教学位置

新课改对广大老师提出了更多的要求，这些要求促使教师要进行观念及教学方式的改变。教师必须以新的的教育观念出发，将情感教育作为自己的一种可操作的教学方式，运用新教学理念来指导教学，才能摆脱教学满堂灌的教育方式。对于学生的一生来说，高中是学生进行更加深层次深造以及为今后进一步学习打基础的时期，这一时期的学生情感多变，感情世界十分丰富，这样的时期对于老师进行情感教学是一个有利而又是挑战的时期。所以，教师应该认识到将情感教育落实到课堂教学之中的重要性，不能再一次忽略新课改所要求的情感目标的达成。一堂政治课的最完美的实现，是要将学生的知识理解与情感认识相结合，实现学生对情感、价值观的理解和把握。

比如在讲解我国改革开放进程时，教师就可以将我们当今的幸福生活通改革开放前相比，通过幻灯片等等的形式，让学生体验改革开放给我国带来的重大改变，让学生体验我国政策所带动下的民族伟大复兴，增强学生的国家荣誉感。所以，教师要进一步提升自己的教学素养，认真分析学习情感教学所需要的技能技巧，让情感教育在政治课堂能够运用自如，实现知识与情感的流畅转化，健全学生心理，提升学生的价值观认识。让学生在课堂感受到情感氛围是一堂课必不可少的，只有这样才能从根本上达成知识性教育同情感教育的转化，提升学生的学习自觉性与领悟能