环境监测与环境影响评价教学改革探析
2014-04-29 12:40王晓丽张玉斌闫飞曹宁
安徽农业科学 2014年22期
王晓丽 张玉斌 闫飞 曹宁
摘要针对高校课时逐年缩减的大趋势，基于环境监测与环境影响评价课程的连续性，初步尝试将两门课程的授课内容合理编排，加以整合后作为一门课程讲授。整合后依然以培养学生从事环境监测与环境影响评价工作的实践能力为导向，围绕环境影响评价的专题技术要求为主线，从教学内容的合理编排及考核方式两方面进行了教学改革与探讨，以达到提高教学质量的目的。
关键词环境影响评价；环境监测；教学改革；课程整合
中图分类号S-01文献标识码A文章编号0517-6611（2014）22-07540-01
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