浅谈合格教师的现代教育观

林丽娜

随着新课改理念的不断深入，新的教育理念层出不穷，其中如何当一名合格教师是整个教育研究中最根本的问题。我认为一名合格的教师应该具备以下几项基本素质。

一、爱心

关爱学生是对教师的基本要求，如果一个教师一开始就不爱学生，那以后的教学肯定是失败的。同样，一个学生如果没有及时得到教师的关注，就无法充分发挥他的个性。因此，爱心是一切教育的基石。

那么，教师应该怎么爱学生呢？孔子说：“有教无类”。学生家庭贫富不均，同时，对知识的接受能力存在差异，教师对不同的学生应一视同仁，给予关爱。只有对学生一视同仁方能彰显教育的意义。教师不但要关心学生的学习情况，还要深入了解学生的课外生活，同时，要特别关心学困生和心理内向的学生。”毋庸置疑，老师的爱心应该建立在坚持原则的基础上，不要一味袒护。在实际工作中，我们还必须把爱心和严格要求有机地结合起来，在信任的前提下，激发孩子对自身的高要求才是我们教育的根本！

二、责任心

爱心是基础，但只有爱心是远远不够的，还必需要有高度的责任心，因为责任心是做好每一项工作的动力。教师是一个很特殊的职业，它是个良心活。作为父母，把自己的孩子交给学校、教师，都希望孩子能充分发挥自身的潜力，这就要求教师责任心强。对教师来说，一届学生没有教好，还有下一届，可以重新弥补；而对于家长，只有一个孩子，根本不可能重新来一遍。也就是说一个学生对于教师来说可能是1%，可对于家庭来说他就是100%。“教师的责任心是职业情感的基础。”责任心不强的教师，治学也不可能很严谨。每位教师要时刻不忘自己的责任，用自己的责任心、事业心和爱心，无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己。

三、宽容心

宽容是一种力量，它能激发学生自我反省，并严格要求自己，使教学效果事半功倍。世上没有人是完美无缺的，教师绝不能以一个错误就否定一个学生，也不可能要求学生每次都按照教师自身的意愿去做好每件事。教师应该换位思考，体会学生成长过程中的烦恼和缺陷，因材施教，正确引导，以情感打动学生，与他们建立一个良好的师生关系。要以平常心看待学生出错，并巧妙地利用学生错误，促进学生情感发展、智力发展。

四、创新精神

教师的教学理念、教学方法等诸多方面要大胆创新。

首先，教师的理念要努力创新。传统的教育观念极大地压抑了学生创造性思维的发展。教师应树立新的师生观，构建平等、民主、合作的良好关系。其次，传统的教学重点在于传授知识，教师整节课滔滔不绝，唯恐学生吃不饱。而创新教学则关注学生创造力的培养。另外，教师在课堂设计这一环节也要有所突破。教师应吃透教材，根据学生自身特点，适当删减和拓展教材，勇于创新，形成自己独特的教学风格。同时，教师也应紧跟时代潮流，提高自己的信息技术能力。社会发展日新月异，教师需要对各种网络资源慧眼识珠，信手拈来，并有效地运用到自己的教育实践中。

另外，教师的教学方法要努力创新。传统的教学方法并非一无是处，但要紧扣新课程标准，敢于突破。教师应该坚持以学生为主体的教学理念，调动学生的学习积极性，促使学生形成“我要学，我想学”的内在动机。教师要努力构建和谐的师生关系，因为民主平等的课堂气氛能激发学生的创造性思维，培養学生的创新精神。另外，教师应该教会学生具体的学习方法，并及时跟踪，反馈和指正，使学生掌握科学的学习方法，提高自学能力。

五、多才多艺，兴趣广泛

教师多才多艺，兴趣广泛，才容易和学生一同参加活动，有利于师生沟通思想，互相了解。健康广泛的兴趣也能促进教师自身的充实、完善，有利于激发学生的求知欲，融洽师生关系。实践证明，多才多艺，兴趣爱好广泛的老师，常常在学生中具有较高的威信。

总之，一名合格的教师不是一朝一夕就能做到的，我们要不断提高自自身修养，在教学实践中不断总结，从而让学生和家长满意。