让幼儿开心入园快乐成长

全黎娜

幼儿入园，是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，对孩子来说是一个最大的挑战，他们将会遇到很多这样那样的问题。尤其是新入园幼儿在与家人分离时产生出各种各样的焦虑情绪，直接影响着幼儿在园的生活质量及家长的情绪。因此，在幼儿入园之前，孩子、家长和老师三方面都要提前做好相应的准备工作，才能有效帮助孩子顺利入园渡过适应期。

一、做好家访，为试入园做好准备

（1）注意做好家访前的准备工作。家访要有明确的目的。对于新入园的幼儿，教师要事先了解其家庭的大致状况，如家庭成员的构成、父母的职业、学历以及父母的教育策略等等。在访问前，教师先考虑好要与家长交谈的问题。并制订一份计划，列出自己本次家访的目的、需要做哪些工作，做到心中有数。

（2）注意教师的仪表。要“衣着大方，色彩和谐”。我们到孩子家时，在衣服的选择上，颜色尽量选择鲜艳些，孩子比较喜欢，家访时不要穿很短的裙子，选择合适的裤子或款式大方的連衣裙。家访时做到与家长建立和谐的关系，取得家长的信任、理解、支持，这样教师才能顺利开展家庭指导。家访时的态度要诚挚、亲切，言辞要得当，特别是第一次上门家访，两位教师要配合好。一位老师去接近孩子，让孩子接受我们。另一位老师和家长沟通交流，做好记录。

（3）教师要注重自我提高。要作好家长工作，有效地帮助家长提高教育水平，教师要注重自我提高。首先，教师要不断更新教育观念，树立大教育观，进一步充实有关幼儿发展与教育方面的知识，掌握更多适宜有效的教育策略和方法。其次，要学习家教方面的知识，提高与家长沟通的能力，能够与不同文化水平、不同教育素养、不同性格特点的家长沟通交流。第三，教师要放下“师道尊严”的架子，虚心向家长学习，从家长处获得宝贵的知识、经验和科学育儿的方法。

（4）制作温馨小贴士。在家访前可以制作温馨卡片，把需要家长配合和提醒的事项列出来，帮助家长梳理。如孩子入园时需要的小照片、换洗的衣物、老师的电话号码等，便于和老师及时联系，还能建构家长之间的联系，相互获取育儿知识。

二、指导家长做好各项准备，保证试入园顺利进行

（1）做好幼儿入园前的诱导工作，激发幼儿主动入园的兴趣。家长可以在孩子入园前经常说说幼儿园的环境和老师，使幼儿知道幼儿园有多么好玩，老师有多么喜欢他，减少幼儿的不安情绪。如果情况允许，可以陪同幼儿一起参与老师组织的游戏，体验幼儿园生活的快乐。

（2）帮助家长明确试入园的注意事项，配合老师开展活动。可以以温馨提示或班级QQ群的形式，把一些注意事项告知家长，让家长做到心中有数，并积极配合老师的工作。如活动中要让老师唱主角，让孩子学会对老师的指令和谈话做出反应。尽可能不影响老师组织活动，尽可能不包办代替孩子的事情，放手让孩子去玩游戏，去与老师、小伙伴交往。

三、教师要做好充分准备

（1）有效的组织形式。试入园活动中孩子的生活活动，如洗手、入厕、进餐等环节我们都以集体或分组的形式组织进行，帮助孩子明白幼儿园的生活环节。在教学或组织活动中，我们发现集体活动还不是完全适宜新入园的孩子，可以以亲子活动的形式。让家长陪伴孩子进行简单的操作，如插塑、美工活动等，既让孩子和家长共同参与，更减轻了孩子的不安和焦虑，还感受到幼儿园活动的有趣与丰富。

（2）适宜的活动内容。在活动内容的选择上，我们根据孩子的年龄特点，选择适宜的活动内容。并把当天的活动内容张贴在教室门口，便于家长了解。在第一天我们安排“问候时光”——好听的名字，以唱名字和儿歌的形式帮助幼儿熟悉自己的名字和老师，并对老师喊自己名字时作出及时的反应。又如生活活动——贴标记，在这一活动设计中，我们尊重每一个孩子的意愿，让幼儿自主选择标记，并贴在自己物品的位置上，这样孩子们在试园期间就能辨认自己的物品了。除此以外，我们还选择了一些音乐游戏和手指游戏等活动，如语言游戏、音乐游戏等，孩子们很感兴趣。在活动中还以亲子活动的形式开展美术操作活动，如美工撕纸《好吃的面条》，幼儿撕面条，家长贴面条，共同完成作品。

（3）针对突发问题的预设。孩子们来自不同家庭，入园时也会出现不同的状况。为此我们也列出一些典型问题，如孩子一直哭闹着要妈妈怎么办，怎样引导好调皮的孩子，碰到幼儿挑食怎么办。共同讨论找对策，为试入园做好充分准备。

试入园前做好家访准备，更快地了解家长和孩子，指导家长做好试入园的各项准备工作，以及教师自身做好试入园准备。这些充分的准备才能保证活动的开展，提升试入园活动的有效性。

（江苏省常州市藻江花园幼儿园）