重视爱的教育促进孩子成长成才

陆丹华

有人说：教师的职责是教书育人。我认为育人比教书更重要。作为班主任的我深有感触，接手一个班级，你会觉得自己不仅是他们的老师，更是他们的家长，你要更加爱护他们，这种感觉跟任课老师是完全不一样的。我觉得教育孩子，使他们成才，最重要的就是心中有爱！用你的爱来呵护孩子，孩子才会更加爱你。也许有人会说，这已经是老调重弹了，没有什么新意，在很久以前很多人都提起过，但是，不可否认的是，这是不变的定律！

一、观察细节，鼓励孩子

其实，每个孩子都有自己的闪光之处，这就是考验老师是否有一双会发现的眼睛。我们总是先入为主地忽略掉好生差的一面，差生好的一面，这样容易掩盖掉一些事情。其实这对孩子的身心发展是很不好的。好生如果做错了事应该批评。如我班中有一个小女孩，属于乐天派，成绩很好，也很能干，就是有时候控制不住自己，不遵守纪律，面对这样的坏毛病，我们应该当时就严厉制止，而不是因为她是老师眼中的好生而包庇，这会纵容她一直犯这样的错误，这是严厉的爱。差生的优点也应该表扬。平时被老师容易忽视的孩子是很敏感的，尤其是那些被老师扣上差生帽子的孩子，你一个小小的表扬，也许能改变他的一生，你的一句小小的鼓励，也许能改变他这个人。班中一个孩子的家长对我说过这样一句话：“陆老师，我感觉你们真的是学过心理学的，你说得太对了，她就是这样的孩子，我在家里怎么管都不行，你一说就好了。“她的孩子是班中一个相对落后的孩子，成绩差，内向，不善于表达自己，不与同学相处，经常一个人很孤单，发现她这样的情况后，我立即对她进行了谈话疏导，渐渐地，孩子变得阳光起来了。也有的孩子做错了事，有些老师就会发很大的脾气，包括刚工作时候的我有时也会控制不住自己，有种“恨铁不成钢”的感觉，但是发过脾气之后马上会后悔，反省自己怎么会如此冲动，想着如果自己换一种方式来解决，效果也许会更好。发脾气之后，学生会害怕你，那是“畏”，而不是“敬”。所以，孩子还是要拿来鼓励，拿来爱。

已经不记得是哪天了，突然之间收到这样一条短信：“尊敬的陆老师，感谢您对我女儿的关心和呵护，您对她的褒扬，让她找到了自信，那个星期五是她有生以来最难忘的一天。”再一看，原来是一个家长发来的。看了短信以后，我的第一反应就是：哪个星期五？再一思索，哦，原来是那个星期五……

她是我们班很不起眼的学生，但是开学不久，她的字让我注意到了她。多娟秀的字啊！每次批到她的习字册我总是发出这样的感叹。她很内向，很少说话，像个瓷娃娃，给人一种林黛玉似的感觉。但就是因为她的字，我越来越喜欢这个小女孩了。

那个星期五，我无意中说了表扬她的话，但却给了她动力。每个孩子都是很纯真的，老师给他们的影响是潜移默化的，在他们心里，老师的表扬就是鼓励。

二、与生为友，打成一片

如上面所说，学生对老师的感觉应该是“敬”，而不是“畏”！孩子如果害怕老师了，他就不跟你亲近了，他心里的想法就不会对你说了。我之前刚接手一个班级，遇到过这样一个孩子，你问他话，他是一个字都不会吐出来的，其他的老师都说他有自闭症，后来从其他孩子那里得知，他对老师就是这样的，老师问他话，他是一句话都不说的，很多老师都拿他没办法。这样的孩子真让人头疼！从那以后，我每天都找他谈话，问问他家里的事情，分散他的注意力，让他对老师松开自己的警戒心理，慢慢地，他终于开了“金口”。自此之后，这个孩子也乐观开朗了许多。你把孩子当成了朋友，他们也会把你当成朋友。

也有一次，我们年级组举行了跳长绳比赛。在这之前，我们班的选手也是很认真地在练习，争分夺秒，一有空就问我可不可以出去跳长绳，我知道他们也想在比赛中取得理想的成绩。

可是比赛结果没有达到他们理想中的目标，人家的实力太强了。如果说我心里不难受，那是假的，我想我们的孩子心里肯定比我还要难受。于是我就想带他们回教室，免得他们更伤心。但是，令我很意外的是他们都哭了，特别是女孩子，一边哭一边怪自己没好好练习。被他们这样一哭，我的眼泪也在眼眶里打转儿。“陆老师也哭了！”不知谁说了一句。但我还是强忍住眼眶中的泪水，装出微笑说：“一次失败有什么关系，这已经成为过去，我们要看到以后的事情。只要我们努力加紧练习，一定会达到我们的目标的！”一口气，终于说完了，我有种如释重负的感觉。在以后的日子里，他们一遍又一遍地练习，终于有了很大的进步，从刚比赛时的70多个达到了现在的120多个。他们的进步我是看在眼里的，因为基本上每次练习我都陪着他们，他们跳，我也在旁边跟着跳，为他们鼓劲，为他们加油，为他们欢呼，让他们感受到他们的班主任是时时刻刻都会陪在他们身边的。加油，我的孩子们！

以上这些，都是我平时的做法，要做到这些，其实很简单，只要你爱孩子们，孩子们肯定也会爱你，把你当成知心朋友。都说老师吃的是良心饭，把爱倾注给孩子们，他们就会给你意想不到的成长。看着慢慢成长的孩子，你就会觉得所有的努力都是值得的。所以，我们只有重视爱的教育，才能让孩子不断成长成才。

（江苏省张家港市兆丰学校）