如何提高学困生对英语的学习兴趣

2014-04-29 04:34李金玲
新课程学习·下 2014年2期
关键词:英语课课外理想

李金玲

小学生对英语学习的兴趣,会直接影响他们的英语成绩。如果学生对英语产生浓厚的兴趣,那么他会掌握学习技巧,成绩会很理想。然而有一些学生为英语而烦恼,对英语失去了兴趣和信心,那么我们作为英语教师,我们要不断提高学困生对英语的兴趣,充分调动学生学习英语的积极性,让学生快乐地学习英语,并取得理想的成绩。

一、创设有利于学困生的英语学习环境

培养学困生对英语的兴趣,创设英语学习环境很重要,如:在课堂上,我们可以利用游戏来激励学困生开口大胆地说英语,既培养了学困生的英语兴趣,还学到了英语知识。在课外,我们可以在班级创设英语角。让学生随时说英语,对于学困生,我们可以试着利用同学之间互相帮助的方法,激励学困生交流英语的兴趣。

二、融洽的师生关系

我认为学困生的学习兴趣和教师有着密切的关系,有的学困生认为,自己学得不好,从而害怕老师,渐渐地疏远老师,也对所学科目排斥,最后成绩不理想。

例如:当他们遇到不会的题时,从来不会批评学困生,反而鼓励学困生大胆地说英语,因为我知道在他们幼小的心里,渴望得到别人的理解和尊重,他们更需要被别人信任。

在课外,我会和学生做英语小游戏,我会让学困生当小组长,提高了学困生英语学习的兴趣,消除了以往的紧张排斥心理。此种方式,在我们的教学中是很有效的。

三、让学困生真正愛上你的课

在我的内心里,我的角色不仅仅是知识的传授者,我还是学生的好朋友。你给学困生一个简单的微笑,一个夸张的动作,一个点头,时间久了,学生也会真心喜欢你,增强了学生学习英语的自信心。我深刻记得,曾经听见过一个学困生说,怎么还没上英语课啊?我都想英语课了,听见这句话我心里很是感动和高兴,既然他能说出这样的话,那么充分说明他已经爱上了英语课。可能他曾经是一个英语学困生,但他现在是一个英语学得很棒的孩子,所以说学生真正爱上你的课了,他们自然对这一学科,学得轻松,学得透彻。

我相信在我的教学生活中,会不断地积累、探索、学习、总结经验,我不会放弃每一个学困生,我更相信,只要不放弃,给他们温暖,他们会对英语有兴趣,会学得最棒,只要有信念,成功就不停地向我们挥手,而等待我们的是成功后的喜悦。

(作者单位 吉林省扶余市新源镇中心小学)

?誗编辑 孙玲娟

猜你喜欢
英语课课外理想
理想之光,照亮前行之路
小满课外班
2021款理想ONE
我的“课外老师”
理想
你是我的理想型
“小班化”背景下高中英语课例研究刍议
大学英语课前活动对学生创造能力的激发研究
课外实践丰富多彩
快乐的英语课