教师要积极与学生进行沟通

郭永军

教师只有真正深入走进学生心里，才能收到良好的教育效应。积极地与学生进行心理沟通，我认为要从以下几个方面去做。

一、教师要尊重學生

在和学生交往、教学的过程中，难免会出现一些不愉快。教师一定要尽量保持平和的心态，首先要查找自身的原因，深刻地反省自己，有不当之处要先向学生真诚地说声“对不起”。每一位学生都是班级的小主人，他们为班级值日，冬天甚至给班级生炉子，有劳动时不怕脏和累，对于学生对班级和学校的付出，我们要向学生道一声“感谢”，感谢学生在我们的教育生涯中给我们带来的快乐。

二、教师要学会换位思考，冷静处理学生的错

每一位教师也是从学生走过来的，我们年轻时也曾经做过这样那样的错事，对社会和人生也有一些错误的认识，也曾经故意去做错事或搞恶作剧。所以，当我们的学生不爱学习时、上课打闹时、不完成家庭作业时、迷恋上网甚至早恋时，我们千万不要当头一棒，这样只能激化矛盾，适得其反。我们一定要冷静处理，首先必须进入学生的情绪和思想的系统中，以学生的眼光去看他们的世界，以学生的心情去体会学生的心情，而且以他们的思想去推理发生在他们身上的一切，这样才会对学生产生温暖感和舒适的满足感。换位思考的关键是教师要放下身段，站在学生的角度去考虑学生的困难和困惑。

三、选择恰当合理的沟通方式

1.通过日记与学生进行沟通交流

小学中高年级的学生已经开始写日记了，而且我要求他们每周至少写一篇可以公开的日记，我通过修改来提高他们的写作水平。因此，我经常通过日记与他们进行心灵上的沟通，鼓励他们要认真学习，听父母和老师的话，选择怎样的学习方法，注意什么事项等，对于他们出现的错误，我会善意提醒，使其消失在萌芽状态。

2.通过作业本和学生进行沟通交流

作业是我们教学的重要环节，对于学生作业的优点，我们要及时鼓励，写上激励性的评语，如：“棒极了”“你进步真快，要继续努力哟”“书写美观”“计算认真、准确”等。

3.利用网络和小学生进行沟通

电脑已经走进了许多学生的家庭，我们可以和学生成为网友或者建立班级QQ群，让他们畅所欲言，大胆说出自己的想法和建议。

（作者单位 吉林省扶余市新源镇中心小学）

？誗编辑 赵飞飞